用电、防火、防溺水安全教育教案设计_第1页
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文档简介

用电、防火、防溺水安全教育教案设计教学目的:对同学进行用电、防火、防盗等教育,提高同学的平安意识,使同学学会一些自救的方法,让同学在遇到危急时能实行肯定的措施,爱护自己。教学过程:一、用电平安1、同学说说家里有哪些电器?(引起同学爱好,因他们较生疏。)2、老师依据同学的回答准时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是,假如我们没有把握肯定的用电学问,不留意用电平安,就会很危急。所以,我们不要出于奇怪   ,自行拆卸、修理电器,不要私自拉或乱接电线和随便拆装电器。使用和操作电器要留意不能湿水,一旦电器消失故障,应马上截断电源。二、防火平安1、提出问题争论:假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(同学各自发表看法,说做法,对正确的确定。)2、依据争论,结合《平安教育读本》向同学补充一些防火学问。首先:自己不能玩火。其次:发觉火灾要想方法自救。再次:要知道报火警电话:119。还要留意有电的要准时切断电源,同时要听从救火组织统一支配。三、防溺水结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故,结合我们这些地方的天气和地域状况,要求同学不能私自到河滩、水库等危急地方游泳,即使是在游泳池也必需有大人伴随和严守规章。同时,发觉有溺水大事发生要准时报告大人,不能自行下河、水库等救人,由于你们还不具有救人的力量。四、课堂总结。这节课我们主要学习了用电平安、防火平安、防溺水平安教育,今后我们还会学更多平安学问,这样对你们有许多的好处。六、作业:检查自己有哪些担心全的事,写下来,并说说如何留意。地震、火灾中逃命自救平安教育教案设计一、教学目标、学习有关的地震学问,了解地震时我们应实行哪些自救措施。提高同学的自救意识。2、通过本节课的学习让同学充分了解火灾中各种逃命自救的方法。二、教学过程地震学问类地震按其震惊强度可分为四种:(1)微震。此种地震是小于2级的地震,人是感觉不到的,只有通过精密的仪器才可以测定出来。(2)有感地震。这类地震大约处于2级至4级之间,人可以感觉到,但一般没有什么危急。(3)破坏性地震。这是指5级以上的地震。这类地震会造成不同程度的危害。(4)剧烈地震。6.5级以上地震,都属于剧烈地震,这类地震具有很强的破坏性。(2)地震中常见的逃命方法介绍。火灾学问:(一)火灾大事介绍运用幻灯片展现各种火灾现场图片。老师总结:生命如此漂亮,又是如此脆弱疼惜生命提高防火意识(二)展现幻灯片学习自救学问。几种逃命方法的总结:1、关门求生2、测试门的温度3、从窗户逃命4、高层建筑火灾逃命5、公共场所火灾逃命6、平安出口逃命(三)老师介绍火灾报警须知:牢记火警电话119,事发时可用任何一部电话播打(注:无论欠费与否)。火灾状况要报具体:单位、区街号发

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