九年级语文上册第三单元12论美省公开课一等奖新名师获奖

论美弗兰西斯·培根1/25<<说文解字>>美，甘也。从羊从大。美与善同意。2/25《辞海》1.指味、色、声、态好。2.指才德或品质好。3.善事；好事。4.赞美；称美。5.喜欢；称心。6.美学基本范围和中心问题。美是社会实践产物。3/25

弗兰西斯·培根（FrancisBacon，1561-1626），是莎士比亚同时代人，哲学史和科学史上划时代人物，英国十七世纪出色唯物主义哲学家，在人类思想史上占有极主要地位。马克思曾誉之为“英国唯物主义和整个当代试验科学真正始祖”。黑格尔评价说“他著作充满最美妙、最聪明议论”。《培根论人生》《论说随笔文集》是他主要著作之一。弗兰西斯.培根4/25知识就是力量。Knowledgeispower。认识真理，和相信真理乃是人性中最高美德。

——《论真理》阅读使人充实，会谈使人灵敏，写作与笔记使人准确。——《论学问》史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。——《论学问》培根名言5/25初步感知

1初步感知课文内容，勾画关键句。肃然起敬吝啬滑稽摄取谚语

愧悔sùlìnsèjïshèyànkuì6/251.美德好比宝石，它在朴素背景衬托下反而更华丽。2.形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。3.最高美是画家所无法表现，因为它是难于直现。4.美是不能制订规范，创造它经常是机遇，而不是公式。5.晚秋景色是最美好。6.美如同盛夏水果，是轻易腐烂而难于保留。勾画关键句：7/25作者围绕着“美”，提出了哪些观点？美德好比宝石，它在朴素背景衬托下反而更华丽。美貌人并不都有其它方面才能。形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。最高美是画家无法表现，因为它是难于直观。有些老人显得很可爱，因为他们作风优雅而美。把美形貌与美德行结合起来吧。自主阅读8/25议论文普通叙述过程议论文普通思维模式,应该是按“提出问题、分析问题、处理问题”(即“引论”、“本论”、“结论”)三大块组成。9/25课文叙述思绪。一、（1）：以一个比喻、一个实例，提出全文中心论点；美德最美。（2）：美貌人并不都有其它方面才能。（3）：经过颜色之美、形体之美和行为之美比较，叙述“最高美”是行为之美，即美德之美。（4）：经过一些老人和年轻人对比，深入强调美德最美。三（5）：结论:勉励人们把美形貌与美德行结合起来，让美放射出真正光芒。二10/25

自主思索

2.读了文章后,你对文章内容有那些疑惑,说出来和大家讨论一下.1.文章句子内涵丰富，和大家分享一下你对句子了解。11/25（1）第二段写“美貌人并不都有其它方面才能。因为造物主是吝啬，他给了此就不再予彼。”后面又列举一连串二者兼备人，是否自相矛盾吗？

——其实不矛盾，因为培根用词时极有分寸：“并不都有……许多……此话也不全对……”说明绝大多数人是美貌和才能不能两全，但大千世界，情况是各种，不排除有两全之人。言辞严谨，貌似自相矛盾，实则无懈可击，不愧是个哲学家，在议论文中有时候留有余地反而无懈可击！

（2）美如同盛夏水果，是轻易腐烂而难以保持。

——这里美指外表漂亮。这句话用水果作比，说明没有丰富内涵而只有表面漂亮，是不可能长久。

我对句子了解12/25自制格言卡

文章短小精悍，许多话都能够引为格言。请你大声朗诵课文并找出你最喜欢句子来，仔细品析玩味，从中探寻美真谛。13/25

赏析：这句话用宝石为喻，说明了一个人假如有了美好德行，朴素外表不但不会有影响，而且会使这美好德行愈加宝贵。朴素与华丽有一个反差，朴素背景更能衬托出宝石华丽，朴实无华能使有美德人更令人尊敬，而且朴实无华本身也是一个美德。格言一：美德好比宝石，它在朴素背景衬托下反而更华丽。14/252从这些对美叙述中，你能够感受出培根对美观点吗？培根认为美最高境界是什么？

颜色之美形体之美优雅行为之美＜＜外在美内在美（德行美）内外兼美乃至上之美15/25

三、（5）呼吁把美形貌与美德行结合起来。

二、（2-4）指出形体之美胜于颜色之美，优雅行为之美胜于形体之美。一、（1）指出美德比美貌更主要，人要有美德。（一个比喻，一个实例）结构：（2）以两种人为例，叙述人生“内在美”主要。（3）经过颜色之美、形体之美和行为之美比较。叙述最高美，即“美德之美”。（4）经过一些老人和年轻人比较，深入强调了“美德之美”美德最美16/25论美“美”内在美外在美美如同盛夏水果，轻易腐烂而难持久颜色之美形体之美行为之美美德美德好比宝石，在朴素背景下反而更华丽胜于胜于（最为主要）——把美形貌与美德行结合起来吧

(正反对比论证)（比喻论证）17/25梳理本文论证结构作者是怎样论证“美德最美”这个观点？(掌握议论文论证结构)提出问题分析问题处理问题18/25

人应该一切都美。包含容貌、服装、心灵和思想。（契诃夫）

生活中不是缺乏美而是缺乏发觉。（罗丹）

人外表优美和纯洁，应该是他内心优美和纯洁表现。（别林斯基）

名人谈美

19/25谈美1.容貌之美：“东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白,施朱则太赤。”---宋玉“一双丹凤眼、两变柳叶吊梢眉，身材苗条，体态风骚”——曹雪芹《红楼梦》20/252.神态之美：

“最是那一低头温柔，像一朵水莲花不胜凉风娇羞”——徐志摩《沙扬娜拉》美3.风度之美：“腹有诗书气自华”。—苏轼“三日不读书，便觉面目可憎”——黄庭坚21/25“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”——孟子（孟子美美在他大丈夫英雄气概）“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”——周敦颐《爱莲说》（周敦颐美美在他高洁傲岸情操和安贫乐道情趣）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”---范仲淹《岳阳楼记》（范仲淹美在于他远大理想和博大胸怀）德行之美22/25

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”——文天祥《过零丁洋》（文天祥美在于他舍生取义生死观）“落红不是无情物，化作春泥更护花”——龚自珍《己亥杂诗》（古人感叹“无可奈何花落去”，而龚自珍美在于他能以花自喻，志在培养一代新人愿望）

德行之美23/25一、拓展延伸