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文档简介

第页共页大班游戏活动教案《我知道怎么办》教案标题：我知道怎么办班级：大班（3-5岁）教学目标：1.培养幼儿独立思考和解决问题的能力。2.培养幼儿团队合作和沟通交流的能力。3.培养幼儿遵守规则和尊重他人的能力。4.培养幼儿形成正确判断和决策的能力。教学时间：1个课时（40分钟）教学准备：1.游戏道具：问题卡片、解答卡片、奖励卡片。2.师生用具：黑板、粉笔、音乐播放器、手表。教学过程：Step1：导入（5分钟）1.教师引导幼儿坐成一个大圆圈，让他们放松心情，做一些身体放松操。2.教师播放快乐的音乐，让幼儿自由活动。3.教师问：“大家上一节课学了什么？我们知道怎么办吗？”引导幼儿回忆上一节课学到的“问题和解决”知识。Step2：引入游戏规则（5分钟）1.教师告诉幼儿，今天我们要玩一个游戏，叫做《我知道怎么办》游戏。2.教师向幼儿解释游戏规则：每个人都会遇到各种各样的问题，解决问题是一件非常有趣的事情。我们会从问题卡片上看到一些问题，然后通过解答卡片给出我们的答案。答案可能不只一个对或一个错，所以我们每个人的答案都可以。3.教师告诉幼儿，游戏的目的是培养幼儿独立思考和解决问题的能力，同时也要培养他们团队合作和沟通交流的能力。Step3：游戏开始（20分钟）1.教师将问题卡片分发给每个幼儿，每个幼儿读出自己的问题，并将问题卡片放在前方。2.教师播放音乐，幼儿根据自己的问题，自由行走并观察其他幼儿的问题卡片。3.当音乐停止时，幼儿停下来，找到离自己最近的一个幼儿，并询问他的问题是什么。4.幼儿互相交流自己的问题，并互相分享自己对问题的解决办法。5.教师指定一个幼儿开始，他将自己的问题以及解决办法告诉其他幼儿，并由其他幼儿发表自己对这个问题的看法和解决办法。6.整个小组依次轮流分享自己的问题和解决办法，并由其他幼儿参与讨论和提出自己的看法。7.教师可以提示幼儿判断某种解决办法是否可行，引导幼儿进行思考和辨别。8.每个幼儿参与讨论的问题及解决办法都将记录在黑板上，供幼儿参考。Step4：总结（5分钟）1.教师引导幼儿回忆游戏中遇到的问题和解决办法。2.教师总结幼儿在游戏中表现出的团队合作和沟通交流的能力。3.教师发放奖励卡片，表扬幼儿在游戏中的表现。Step5：展示和分享（5分钟）1.教师邀请几个幼儿上台，他们分别分享自己在游戏中的问题和解决办法。2.教师鼓励幼儿互相倾听和尊重对方的意见，并提出一些肯定和激励性的问题，让幼儿回答。3.教师总结全班幼儿在游戏中所学到的知识和能力。教学延伸：1.家庭活动推荐：鼓励幼儿把游戏中遇到的问题和解决办法记录下来，并与家人分享。借助家庭成员的意见和建议，一同探讨并解决

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