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文档简介

第页共页小班集体游戏教案《袋鼠妈妈》教案名称：袋鼠妈妈教案目标：1.培养小班学生的集体合作能力和团队意识；2.培养小班学生的观察力和动手能力；3.培养小班学生的沟通交流能力和创造力。教学准备：1.袋鼠母袋模型（可以是一只玩具袋鼠或是自制的袋鼠母袋模型）；2.多个纸质袋子，每个袋子上贴有不同的数字（可以从1到10）；3.遮挡物件，如带有盖子的盒子、毛巾等；4.奖品（小糖果或贴纸等）。教学步骤：第一步：导入（10分钟）1.老师向学生介绍游戏《袋鼠妈妈》，告诉他们袋鼠妈妈忘记了它的孩子在哪个袋子里，并且孩子们需要帮助袋鼠妈妈找到自己的孩子。2.老师展示袋鼠妈妈的模型，让学生们先观察和了解袋鼠妈妈的形状和特点。第二步：游戏规则讲解（5分钟）1.老师将多个纸质袋子放在桌子上，并把每个袋子上的数字向下翻。2.老师向学生解释规则：学生们需要轮流选择一个袋子并打开来看，看看是否能找到袋鼠妈妈的孩子。如果找到了袋鼠妈妈的孩子，就得到一个奖品；如果没有找到，就放回去。3.老师提醒学生们，在打开袋子之前需要先观察，看看袋子上的数字是否可以给出一些线索。第三步：游戏实践（25分钟）1.学生们分成小组，每个小组的成员轮流选择一个袋子并打开。2.学生们可以自由交流，讨论选择哪个袋子，并进行观察和分析。3.每个小组的学生可以在10秒钟内观察袋子上的数字，并做出判断。4.学生选择袋子后，老师根据他们的选择进行判断是找到了袋鼠妈妈的孩子还是错过了。如果找到了，就给予奖品。第四步：游戏扩展（10分钟）1.老师对游戏进行扩展，可以加入一些遮挡物件，如盒子或毛巾等，让学生们无法直接观察袋子上的数字。2.学生们可以通过触摸袋子或用其他方法来猜测袋子里是否有袋鼠妈妈的孩子。3.老师可以提供一些提示，例如告诉学生们袋子所处的位置或者袋子上数字的范围。第五步：游戏总结（5分钟）1.老师与学生们一起总结游戏的过程，回顾学生们在游戏中的表现和观察能力。2.老师鼓励学生们分享自己的想法和策略，讨论如何改进和加强游戏的难度。3.老师总结本节课的教学目标，并对学生们参与游戏的积极性和合作精神给予肯定和鼓励。教学反思：《袋鼠妈妈》是一项适用于小班集体游戏的教学活动。通过这个游戏，学生们不仅可以培养他们的观察力和动手能力，还可以培养他们的集体合作能力和团队意识。教师可以根据学生的实际情况，适当调整游戏的难度，并在游戏中引导学生们

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