一分半演讲稿我的理想5篇

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抱负，分短期和长期的。短期的一般指在近期要完成的目标。长期的一般称远大抱负，奋斗时间长，甚至不止一代。下面给大家共享一些关于一分半演讲稿我的抱负5篇，供大家参考

一分半演讲稿我的抱负(1)

敬重的评委，友爱的同学们：

大家好!

我叫曾X，来自__学院20__级国际经济与贸易(国际金融)二班，现任班长。其实啊，现在的我和初高中的我差别很大很大，那么是什么让我发生如此大的变化呢?当然是接下来我要演讲的主题：我的抱负

抱负是什么?我认为抱负是人们的奋斗目标，对将来美妙的憧憬和想象，但是要在这残酷的现实社会中立足，还应当脚踏实地的为抱负努力，奋斗，拼搏!

有人说：抱负很丰满，现实很骨感。是这样的吗?是的，有时候现实的确很残酷，因此才有那么多人怀才不遇。不过你甘于被残酷的现实战胜吗?你甘于平凡吗?就算不甘于平凡，那你又是否为此奋起拼搏过呢?现实，许多人都被残酷的现实所战胜了。

可我，不情愿屈服于现实，自我中考第一次失利之后，我就为自己定下目标要考上我抱负的高中，当我进了高中我就给自己定下目标要考上抱负的高校，以及我现在就读的专业。虽然我学校是个胆小的男孩，老师叫我回答一个问题我都要脸红，但是高中我打算做一个英勇的男生，因此我去做了同学会干部，我得到了熬炼，我变得不再胆小，我变得更加英勇。高中时我给自己定下高校目标以及人生和事业抱负，在高校我要做班长，要做同学会干部，将来要做一个公司的CEO，将来要做一个顶天立地的男人，如今我已经实现了一些。到了高校我抓住了许多熬炼自己的机会，以至于我再一次成长了许多，由于我始终都在为我的抱负付出实实在在的努力。

成长的道路是艰辛的，可是我并没有被战胜，这一切都源于我心中的抱负，由于我有抱负，所以我有方向，由于我有方向，所以我没有迷茫，由于我不迷茫，所以我始终都在往抱负的方向前进，始终在成长。

在这快节奏的社会，我们很简单迷茫，也很简单消沉，可每当我感觉到现实的压力的时候我就会想到我是要做一个有责任的男人，要做一个顶天立地的男人。所以我得为了我的人生抱负，事业抱负奋斗，拼搏，我不能迷茫，我不能消沉，我要在这残酷的现实中干出自己的一番事业，在这残酷的现实社会中立足脚跟。尽管我现在就读的高校不是抱负中的高校，但是我没有气馁，也没有放弃自己的现在以及将来，我始终保持着激情与活力，由于我始终信任奋斗的力气，信任抱负可以给我指明方向，让我达到胜利的彼岸!

我的讲话完了，感谢。

一分半演讲稿我的抱负(2)

大家好，我叫__，是六班级3班一名小队员，今日，我演讲的题目是我的抱负，提起英国科学家爱迪生，大家肯定不会感到生疏吧，他是世界著名的创造大王，他一生的创造有一千多种，我的抱负就是成为一个像爱迪生一样的大创造家。

记得在三班级的课本中，我们就看到爱迪生为了搞创造差点弄瞎了眼睛，被列车长打聋了一只耳朵，还被硫酸烧毁了一件衣服。

但是，他钻研科学的决心没有动摇，正是这种坚韧的精神、坚持不懈的努力和对待学习的态度，使爱迪生成为了一个宏大的创造家。

我想，自己真的要想成为像爱迪生一样的创造家也要发扬他的不怕困难，坚韧拼搏的精神，为此，我想做到四个字：勤、恒、勇、思。勤就是勤奋，古今中外，凡是有作为的人无一不是勤奋努力的结果。恒就是恒心，有恒心才可望有成就。勇是在学习遇到困难时，要有勇于克服困难的决心。思同样重要，学习永久是和思考结合在一起的，而今日的思考还要敢于幻想，只有张开幻想的翅膀，创造制造才可能成为现实。

一份耕耘一份收获，为了实现抱负，我会付出努力!

一分半演讲稿我的抱负(3)

老师、同学们：

大家好!

这世界上有一个人，他的头顶有着万人瞩目的光线，他是一个执着追梦的歌者，他的名字叫张杰。过于平凡的家庭背景，靠天赋和起劲获得欢乐男声第四名，仿佛胜利就在眼前了。但是，公司人事的变动，之后苛刻的对待和放弃摧毁了一颗喜爱唱歌的心，贫困拮据的生活带给他的是对家庭、对父母的愧疚，而不能在舞台上唱歌则真正损害了张杰的心。人的青春能有多少时间可以虚度?每个人都懂得珍惜青春，却又有几人能为了抱负重头再来?张杰，在这个平凡和平的年月从头为我们诠释了“英勇”，自己摘去了曾经的桂冠和荣誉，顶着合约纠纷、绯闻压力和种种的不理解和责难，简简洁单从头开头。他起劲测验考试着各种形式的歌曲，用他天生的嗓音、纯洁的情感、坚韧的彻夜汗湿衣衫练就的舞步，为这个夏天带来了一个一个的经典和打动。他几乎做到了完善，靠着执着和倔强，他给这个时代树立起了一个平凡而不屈奋斗的榜样。

“飞”字右边有一双翅膀，有了这一双翅膀，我们就可以自由的飞行，有了这一双翅膀，我们就有了冲破云霄的力气。在信念变成信仰的一瞬间，就算是闭着眼睛，我们也肯定能够飞起来。

有一位哲学家说过：“梦里走了很多路，醒来还是在床上”，他形象地告知了我们一个道理：人不能躺在梦幻式的抱负中生活。是的，人不仅要有抱负，还要大胆幻想，但更要努力去做，在抱负中等待新的开头，假如不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。

没有暗礁，激不起漂亮的浪花;彩虹，经过雷电击战后消失;抱负，经过与困难搏斗才能诞生。

让我们在阳光的日子里，开心的唱歌;在花开的日子里，游览学问海洋，一起编织幻想;在飘雨的季节里，专心情的音符，谱写青春动听的篇章!任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做英勇的水手，乘风破浪，共赴前程!青春的脚步如行云流水，人生的岁月需要学问的滋养。让我们把握生命的每一天，向着胜利的彼岸前行!

宏大的科学家爱因斯坦曾经说过：“每个人都有一个抱负，这种抱负打算着他的努力和推断方向，在这个意义上，我从来不把安逸和欢乐看做生活目的的本身这种伦理基础，我把它叫做猪栏式的幻想，照亮我的道路，并且不断给我新的士气去开心地正视生活的幻想，是善、美和真。”

友爱的同学，这就是爱因斯坦的“抱负论”。那么，年轻的你有过爱因斯坦说的猪栏式幻想吗?你喜爱过安逸的生活吗?你是否一度把单纯欢乐的日子看做生活目的呢?……你是否至今还拥抱着幻想，想成为一名人民老师，一位医生，一位军人，一名科学家，一位影视明星呢?

或许，小时候我们不懂什么是抱负;或许，长大了的我们，由于认清了更多的现实，被生活挫折过，风雨摧残过，幻想之光开头有些暗淡……但是，这能成为我们退缩的理由吗?这能成为我们龟缩在自己的蜗牛屋里抚慰伤痛，不再奋斗的理由吗?毛主席说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴盛时期，似乎早晨八九点钟的太阳。盼望寄予在你们身上。”我们，究竟还只是十七八岁的少男少女，青春正躲在灿烂的莲花上构思我们将来的岁月。有道是：“老骥伏枥，志在千里”。我们莫非还比不上曹操笔下的老马?

有人说：“对于一只没有方向的船，什么风都是不顺的。”我想，人生之舟当然也是如此。宏大的灵魂和一般的灵魂相比，往往就在于它更拥有抱负与理想。事实上，我们从哇哇坠地的那一刻起，就已经开头踏上了前途未卜的冒险之旅，生老病死，旦夕祸福，哪一个是我们所能猜测的呢?对于命运来说，伸头是一刀，缩脖子也是一刀，我们何不为自己的人生抱负拼搏一回?!不是说，爱拼就会赢吗?不是说，天生我材必有用吗?不是说，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海吗?让我们摒弃猪栏的抱负，“三声大笑出门去”，去追赶年少轻狂的梦吧，待到风雨过去，霜雪消退，荆棘除尽，鲜花和掌声竞相潮涌而来时，再骄傲地高唱李白的“我辈岂是蓬蒿人”!

同学们，抱负是帆，努力是船，让我们满载父母和老师的吩咐，朝着瑰丽的人生抱负启航!启航!信任善、美和真的阳光将随时照亮我们的前程，并且不断给予我们新的士气去开心追赶生活的幻想。

信任世界上没有比脚更长的路，没有比人更高的山。那么，请让我们扬起抱负的帆!

一分半演讲稿我的抱负(4)

各位领导、评委、老师大家好!今日我演讲的题目是《我的抱负》。

伴侣相聚，谈到各自的抱负。当问到我时：“__X，你的抱负是什么?”我的抱负?是啊，我从未仔细的思索过。我是一个随遇而安的人，从未主动去追寻着什么。要当一名老师并不是由于我的思想境界高，要为祖国培育花朵，奉献青春。在家人的期望和冥冥的指引下，从今我成为了一名老师。既来之则安之，我既然选择了当一名老师，我就会爱我所做，从中查找欢乐。

作为新老师，对于工作和教学方式该怎样进行，我真是手足无措。在我彷徨时，领导和同事赐予我关心。阅历丰富的同事通过随堂课向我展现了教学方式。一位同事曾经对我说我们对于工作应当像个大写字母“A”一样有种钻研的精神和热忱，这句话我始终记得。教学上我总是想着如何能够生动的展现出文本，如何能够以同学理解的方式解释词语的意思和区分形近字，如何才能够使课堂不枯燥乏味。经过实践、反思我发觉老师的心情是可以影响到课堂气氛的。为了活跃课堂氛围，我要求自己不把个人心情带入课堂，上课前对自己笑一笑，带着激情走进教室，课堂的效果果真更好一些。

与同学相处时，我追求着“亦师亦友”的状态，与同学公平相处。身为一名老师，我深深地懂得，老师对同学的爱，不能局限于个别的对象，而是面对全体同学。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力气，我用我的爱心感化着学习困难的同学。对于问题生，不挖苦、不抛弃、一视同仁。对于总是犯错误的同学，我会不厌其烦的赐予订正。我还使用一些嘉奖措施：量化积分制和学步卡相结合，评比优秀手抄报，尽量查找每个同学身上的闪光点，尽量让每个同学树立起信念。课间我会以伙伴的身份和他们一起打球、跳绳。在课堂上，当我看到一个不爱学习的同学仔细听讲样子的时候，我会与他进行眼神的沟通并会心一笑，那种认可的感觉真是妙不行言。在期末总复习时，我将班里成员以小组划分，组长负责制使同学的学习爱好高涨。对于班里平常都不情愿学习的同学，在分组时我让他作为小组负责人管理组内的学习。他的仔细让我看到了盼望，当他把小组成员默写的古诗拿给我看，并得到我的确定时，那笑容真甜。在公开课上，我的同学们总是很懂事的赐予我协作，乐观地发言和仔细听讲的态度让我很欣慰，课后他们总要在我身后追着问：“老师，我表现的怎么样?”我说你很棒，他能兴奋的跳起来。课间，我总喜爱站在办公室的阳台上看我们班孩子玩耍，他们是那样可爱，让我想起了童年的我。《插班生林可树》的杨聪说：“我曾经也是同学，也渴望着老师的沟通、理解、鼓舞、宽容、和赏识教育，就是让我把曾经需要的给同学。”我现在做的正是这件事，把我曾经需要的给我的同学。

我的演讲已接近尾声，此时此刻，我想对大家说我已经找到我的抱负，我的抱负就是：“我要当一名好老师。”

感谢大家!

一分半演讲稿我的抱负(5)

虽说丰碑无语,行胜于言,但我还是想在这里发表一下我的愚见,盼望大家听后会有所触动。列夫。托尔斯泰曾说：“抱负是指路明灯,没有抱负就没有坚决的方向,而没有方向就没有美妙的生活”。所以人应当从小有抱负,有宏志。

人有了抱负就如鸟有了翅膀。古往今来,由于有远大抱负并为抱负奋斗终生的人数不胜数,他们取得了辉煌的业绩。例如我们宏大的毛主席,他从小就有抱负,有鸿图大志。“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”是他求学前夕留给他父亲的诗,表达了他的远大抱负。他有抱负,有宏志,并且不断为抱负奋斗,最终成为一代英明领袖。还有我们尊敬的周总理,他读书时的那一句“为中华崛起而读书”曾让很多人赞叹。他的远大抱负让他从莘莘学子中脱颖而出,也让他的人生从今与众不同。伟人之所以成为伟人,是由于他们从小有抱负、有理想,并付出全部的努力来实现它。蒲松龄也说过“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”,他的这副自勉联激励了很多有志之士。

漫漫人生中光有抱负是远远不够的,除了远大的抱负外,我们还要有坚决的信念,信念支持着人生。不行想象,人没有信念而活着将是什么样子?美国着名的人权运动领袖马丁。路德。金正是依靠坚决不移的信念反对美国的种族卑视、争取黑人的自由公平。坚决的信念是胜利的根本,当你拥有信念,你就拥有了最珍贵的财宝。人生最可怕的就是没有坚决的信念