学生经验交流会演讲稿（16篇）

学生经验交流会演讲稿（专业16篇）学生演讲稿的撰写和演讲实践可以培育学生对社会问题的相识和思索，提高他们的社会责任感和思想品质。最终，我为大家整理了一些学生演讲稿范文，希望可以给大家供应一些参考和借鉴。

学习阅历沟通会演讲稿

尊敬的老师，敬爱的同学们：

你们好!

我觉得，学习中最重要的一点就是要对学习有一个正确的相识。这包括两个方面，第一，学习的目的，其次，学习的看法。初中的学习内容比小学要深许多，为什么?因为随着我们年龄的增长，我们对自然，对社会的相识必需要加深，我们的学问不能恒久停留在小学水平。所以，我们学习的目的就是要开拓我们的视野，增长我们的见识。有了这样的学习目的，相应的就应当有一个正确的学习看法。我总结出四个字：仔细、诚恳。我们所学的学问，都是经过前人走了不少弯路才总结出来的，所以我们假如学习不仔细，就不能精确理解这些学问。至于在学习的过程中要诚恳，我主要想说的是对自己要诚恳，不要骗自己。比如说，一些学问，自己没有理解，就是没有理解，这时候就要通过思索、请教老师同学等等方法来解决。不能对自己的缺点视而不见。不会做的题目，就是不会做，不能通过抄作业来蒙混过关，因为这样做看似欺瞒了老师，事实上是欺瞒了自己。

下面我要介绍一下我对各门学科的学习体会和一些做法，不肯定适合大家的详细状况，仅供大家参考。

英语：英语是一种语言，语言是用来沟通的。所以，英语的学习，应当日积月累。单词、语法是语言的基本要素，背单词要按音节来背，不能一个字母一个字母背。但光有词汇量，是学不好英语的。所以，我又采纳了两种方法，第一，学习基本的语法学问，其次，不光背单词，还要背短语和固定搭配。为了尽快达到能够阅读简洁英文文章的程度，我还利用电脑软件背单词。为了增加自己的语感，我还观看了大量的英语原版电影和英语原版科教片，既学英语又长见识。最终一点就是要坚持，持之以恒。

语文：语文是我的弱项。我老爸给我分析的结果是：快餐文化汲取太多，课外阅读量太少。比如看一些垃圾电视节目，看漫画，看动画片，都不利于提高我们的阅读实力，会降低我们对文章的理解实力，使我们的语言表达实力和思维方式停留在小学水平。所以，我的目标是，争取阅读101本课外书籍。目前已经阅读了约10本，离目标还有很大差距。

数学：我觉得数学学习的关键在于对基本概念和基本方法的理解。数学是描述自然和社会的语言，所以任何数学概念，肯定会有自然界的模型对应。搞清晰这种对应关系，就可以让一些抽象的概念在我们的头脑中活跃起来，我们的数学思维方法和抽象思维实力，逻辑推理实力都会得到熬炼。另外，数学也是一种精确的科学语言，所以，严密、精确是基本要求。表现在作业格式上，就是要严格按规范办事。这方面我还做得不够，今后肯定加强这方面的练习。

科学：科学是对自然界的相识，所以学习科学，就要紧密联系实际。平常要多留意视察自然，多思索为什么自然界会有这种现象。有些现象由于条件所限，不能做试验，不能视察，我就大量看科教片，到网上收看一些教学短篇。这样，学习科学的时候就不觉得枯燥，即使须要背的内容，背起来也不会觉得吃力。这样日积月累，虽然见效慢，但是理解深刻。科学中的一些概念都是前人经过反复探究，走了不少弯路，才提炼出来的。有时候有些学问我们不理解，就是因为我们平常不关注一些自然现象，这些概念就不能在我们的头脑中扎下根，只能死记硬背。这样效果就不好。

不管哪门课，在学习时，都要留意提高课堂效率，我们学习压力大，时间紧。课堂效率提高了，可以减轻我们的课外负担。

最终我想说一下，要学会正确运用电脑。电脑联网后，上面各种信息都有，我们要学会鉴别利用上面的有用信息，比如我常在上面查单词，看科教片，看社会新闻，增长自己的见识。但是网上闲聊，玩网络嬉戏，这方面我就基本不涉猎。

每个人都有自己的短处，也有自己的特长。我介绍自己的一些做法，只供大家参考，有不对的地方，请老师同学指正。

感谢。

阅历沟通会学生家长演讲稿

第一，与学生家长沟通，要选择适当的时机和地点。人人都有心情化或心情不佳的时候，那么此时就不是与家进步行交谈的时候，与家长沟通，应先间接地向学生了解其家中的状况，以便确定是否适合与家长交谈。

其次，与家长沟通要擅长倾听，多数老师约见家长时，说得多听得少，只顾自己痛快，啪啪一通数落，心情发泄完了，自己累了，家长的耳朵也塞满了，回去便拿孩子撒气。我们要时刻保持亲切的笑容，去面对他们，去体谅做父母的心情，以一个老师特有的耐性去面对他们，通过换位思索去了解他们，使他们信任自己有实力，有信念把他们的孩子教化好。

第三，与家长沟通，要讲究语言的艺术，要深化浅出，将大道理说小。学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平、素养、教养不同，难免会遇到一些“护短”的粗鲁家长，那就必需讲究语言的艺术，多数学生在学校作了错事之后是不会向家长说的，反而说别人怎样错，老师又如何袒护那些同学，这往往引起家长的误会，所以老师应当在家长心平气和的状况下，在实事求是的基础上，用征求看法的看法，与家长共同探讨解决问题的方法。只要多站在对方的角度看问题，就可以应付自如了。

学习阅历沟通会演讲稿

尊敬的老师，敬爱的同学们：

你们好!

对我来说，大一的生活是那样的欣喜，凡事都是簇新的，值得去玩一把，大胆的去享受，去闯，去拼搏!这里先阐明两个问题：第一：高校生活与中学生活有何不同?在中学，我们的生活几乎都是老师帮我们规划好的，什么时间段该做什么都有老师支配，甚至何时睡觉，何时起床老师都已经帮我们计算好了。我们也只是一心只为了考试，为了考试得个高分。而在高校，我们须要自己管好自己了，自己安排与支配我们的课余时间，熬炼我们的学习实力，不再是考试本事。在高校，我们须要培育自我独立性，要学会自我激励，自我教化，要有所思，并付出实际行动。做一个自己想成为人，做到最好的自己!其次：对于高校的学习，我们没有了中学惊慌的学习气氛，但我们不能够太放松。高校仍旧是以学习为主的生活，只不过高校要学的东西范围更广了，不仅要学习书本学问，更主要是熬炼自己学习的实力，学会自主学习。对于高校的课余时间，我们不能让嬉笑打闹或者嬉戏什么的来占据，我们须要培育自己的一种技能，一种自己想向其发展的技能。

我个人的阅历。1，学习肯定要有安排，不要盲目的做事，这样会奢侈许多时间，我们应当很清晰下一刻我们要做什么，上课老师讲了些什么，哪些没听懂，老师留的哪些作业还没有完成。因此，定安排是特别重要的。定安排可以晚上做，大一每天晚上都有自习，可以在离自习结束10分钟时写出自己明天的安排，安排最好固定到每一个时间段，早晨几点起，起来梳洗完毕后要做什么，去教室学习还是找个空旷的地方练英语，练多少时间(定时)或者说做完多少作业(定量)。没课的时间做什么?是就近复习上节课的内容，还是预习下节课的内容，去哪里学习?主楼还是书馆?晚上呢?自习的时候做什么?就我自己而言，我大一做的安排是一周的安排。这和中学时的差不多，因而更易养成习惯。我做好的每周的那一天的早晨学什么?学多长时间，课表上的空课我要学什么?在那个教室?基本都已经固定好了，晚上自习时可以这样，第一节复习今日的课程，或者说是总结这一天我学到了什么。总结后就写作业吧，把老师或者自己的作业完成然后预习新课程。

2，对于高数，英语，大一下的电路等这些主干基础课程肯定要学好，不是为考个好成果，肯定要理解，真正的驾驭这门学问，这些对于以后的专业课特别有用。对于高数这样的学科，我们应当做到预习，听课，复习这三个步骤，学数学其实不难，找本辅导书，自己预习，将大部分内容我们都可以看懂，对于解题，我们不懂了可以参考辅导书吗，自己预习，在通过做题来复习我们自己预习的学问，这样当我们听课时就会能很好的个我那个上老师的思路。其实当时我学高数，基本上都走在老师的前面，不然上课我跟不上，跟不上就想睡觉，这样一节课就奢侈了，不值。当然，预习了，就算会做题了，我们也要听课的，尤其是高数，因为数学中有许多方法，我们或许只知道了一种，而老师在讲解过程中会带出不同的方法或与我们做题不同的思路，这样就拓展了我们的思维。英语呢，自己好好学吧，不要落下，每天做点题，保持那种中学时的感觉，千万不要感觉课上没意思，假如这有这样的感觉，那也不要丢下英语，因为我们须要过四六级呢。

学习数学肯定要重质量而不是数量，也就是说，做一道题肯定弄懂吃透，可以反复几次来回思索，从各个角度考虑，这做会一题赛过做十题!

学习理科时肯定要驾驭好基础学问，该记的东西必需记劳，留意结合实际。

总之，学习数理化，关键是要抓基础，因犯难题也是由基础题演化而来的，所谓“万变不离其宗”。

3，对于老师留的作业，我们最好第一时间完成，也就是，这节课老师留了作业，那么下节课或者今日晚上就昨做玩他，不要养成拖拉的习惯，拖拉对我们影响太大了。(若第一时间做完，有利于我们驾驭这种学问，其实老师不布置作业，当我们学到了什么，我们都应在第一时间去做与他相关的作业，这样我们会把学问驾驭的更扎实。假如拖拉了，那我们会花费许多时间重新捡起他，原先原来非常钟可以完成的事有可能现在要耗费一个小时)。还有，做高数类的作业不要一边翻书一边作业，这样不利于驾驭，要先吃透，再作业。不要抄袭，那样没有意义。

4对于选修课，我们大多是为了挣学分，没有几个仔细听课，最至少校选修课是这样，老师也讲不出什么。但对于院里面的选修课，假如你去了，那就仔细听讲吧，院选修有时比某些必修课还要有用。反正也是去听课，去那个教室，去了多少要有些收获才是，不然会感觉这一天都会超没劲的。

5，学会调整自己的心情，保持一个良好的状态，这样学习与做事才会有精力，有信念。假如心里烦躁，可以找个好挚友或某个老师谈谈心，把是自己浮躁的事说出来，聊一会自己就会踏实下来。假如心情低落，有压抑的事还不想跟别人说，那就运动运动吧，跑跑步，然后看个电影(喜剧)，这样使自己放松放松，笑一笑，也会有不小的效果。不要低估自己，更不要小看他人，保持一颗平常心，真诚待人，这样你会感觉生活的充溢与美妙。我们还须要进行自我反省，回顾哪些地方我们做的不好了，哪些做的过火了，应当时刻保持自己头脑醒悟。

对于学习与应用，那最好从大一就起先留意这方面的培育，将学到的学问应用到现实当中。多看看与现实世界相关的书籍，思索我们学到的哪些学问在现实中得到了体现。

对于学生会与各种协会，假如你们有爱好的话可以参与，通过这些可以熬炼自己的交际实力，组织实力等假如这是加入了这些组织，那就要对得起自己，在里面仔细做事，学习沟通的技巧，多接触各种各样的同学，了解哪些略微胜利者他们的做事方法，这样才能有所提高。假如加入的是协会，那么努力当个管事的人，这样会更好的熬炼自己。假如感觉那个协会是在不咋地，那退出吧，省的奢侈自己的时间。

最终，说说我们高校生应如何做，培育自己的独立性，待人要真诚，做事要从小事做起，不要有消极心态，主动，行动!

阅历沟通会学生家长演讲稿

大家好！我是经济贸易电子商务19班的学生。在此特别感谢院领导主办这次的学习阅历沟通会能够给我这样一个机会。也很荣幸能够参与这次学习阅历探讨会，借此我也发表一下自己的看法！

先给大家讲个或许都听过的故事：

从前有一头骡子，自小就在磨房里拉磨，日复一日围着石磨兜圈子，十几年如一日，勤勤恳恳。有一天，他最终老得再也拉不动石磨了，主子觉得他劳苦共高，确定把它放养到旷野之中，让他在绿草地里逍遥自在的度过余生。但是这头骡子从来就没有享受过蓝天白云下的自由生活，他已经失去了作为动物融入自然的天性。在如此宽敞的天地中，他唯一能做的就是在吃饱之后，围着一棵树不停的兜圈子，直到最终死在这棵树下。

我不是要把我们比作骡子，那样似乎有点太不把自己当人看了。但其实道理是这样的，从小我们就养成了各种各样的习惯，并且被这些习惯所左右，毫不犹豫的根据自己的习惯去做事情。譬如我们始终都在校内里读书，可能学校生活对于我们来说，就是一种习惯。所以，在我们寒窗15、6个年头之后，当我们可以选择换一种生活方式或者接着我们已经适应的习惯的时候，我们很有可能就会顺着惯性走下去。可能仅仅就是因为要个文凭，或者是觉得要那么个名头，我承认自己也是这样一个随大流的人，而且，与社会现实接轨也没什么不好的，但就我个人感受而言，假如仅仅是这样，那么你很有可能就只能是在这个领域成为一个工匠，很难成为一位艺术家，甚至可能会在百无聊赖中沉沦下去，这可不是危言耸听，我身边许多挚友现在都在经验着这样的苦痛，所以，我想说的第一点就是，趁着现在还来得及，请同学们肯定、肯定、千万千万找个宁静的夜晚，坐下来，总结一下你已经生活中的得与失，并肯定依据自己现在的意愿和四周客观的环境，好好想想自己想做怎么样的一个准备，能做怎么样的一个准备，权衡之后给自己一个清楚的将来规划，这可以是短期的，也可以是中长期的，但建议至少应当是要涵盖高校四年，然后就根据安排去做，不管你实现的途径怎么样，你只要始终是向着目标，确定是会有很大收获的。

凡事预则立，你假如真的有想法要让自己成为一个精彩的角色，那么就培育自己养成良好的习惯，因为我始终比较信任：习惯是确定命运的关键。

下面我就把自己的一个粗略的学习支配说给大家听听，仅供参考。我在大一的时候给自己后三年的生活也许的作了一个准备大一是把基础课学好，把基础打牢。当时想的是，终归高校生活与以往的生活很不同，不管是学习还是生活方面都有许多要适应的，所以，我就安安分分的上课、上自习，课余时间基本上都奉献给自习室了（嘿嘿）。可能是当时学习方法不是很好，一学期下来成果不是特殊志向，不过很庆幸当时真是心态摆的比较好，也没觉得特殊挫败，只是想坚持到学年末再看，结果呢？第一年的成果就基本上达到自己的要求了，虽说不上好，但基本算是能够对得起自己的努力的。在学习之余，我也参与了一些学生工作，说来不太好意思，我在这方面的确做得不好，也算是我在高校里比较失败的一个方向，虽然很缺憾自己可能没机会再来从事些学生工作一类的，不过我信任这些都是以后的财宝。大一的时候可能是受大环境的影响，所以在学习上略微有些放松了，这也是我到现在比较懊悔的一点，依我现在的看法，那个时候要是能多学点，把生活装扮得更充溢点，信任对我现在的帮助会更大。

从前面三年的经验，我一年总结一句：

1、学学问要大处着眼，小处着手，老醇厚实、踏踏实实的看书学学问是很必要的，我是觉得，假如你真是认仔细真地把基础和专业课那几本课本的内容都吃透了，那些学问可能就足以让你后面几年轻轻松松的接受新学问，这是事半功倍的付出，很值得。

3、在你同时面对几件要做的事情的时候，依据他们的重要性排个先后依次，抓住重点，这样你收获的也会是更大的。大四上学期的日子是最艰苦的，我把自己那个时候一天的学习支配给大家念念可以供大家参考一下……其实我觉得现在来对你们谈这个还早了些，更何况每个人学习的方法不同，不过其实在现在看来，我会觉得那段时间也是我最值得回味的一段高校时间，因为它让我找回了那种为了自己的目标奋斗的学习状态，特殊是看到自己付出所接出的果实的时候，真的，很想自己向自己诚心的庆贺一下，因为我始终都信任，一个人假如能够仔细的去做一件事，那他肯定是胜利的！

文档为doc格式。

高校阅历沟通会演讲稿

大家好!

我是xxx系的xxx。

今日，我很荣幸也很兴奋站在这里和大家共享下我的学习心得和生活体会。我将其归纳了一下与大家共享，但愿能给各位同学带来一些帮助，起到抛砖引玉的作用。

首先，要完成角色的转变，学会从学习的被动者转变为主动者。对我来说，大一的生活是簇新的。当然，对于大家也都一样，大家确定也都在中学时幻想过自己的高校生活吧：想在高校好好学习，好好玩，好好交挚友，或者好好睡觉，上网。现在我才知到，我想的太美妙了。大家得先相识到高校生活与中学生活有何不同?大家都深有感受，在中学，我们的生活几乎都是老师帮我们规划好的，什么时间段该做什么都有老师支配，我们也只是一心为了考试拿个高分。而在高校，我们须要自己管好自己了，自己安排与支配我们的课余时间，不再是考试本事。在高校，我们须要自己做确定，安排并付出实际行动。对于高校的学习，我们没有了中学惊慌的学习气氛，但我们不能够太放松。高校仍旧是以学习为主的生活，只不过高校要学的东西范围更广了，不仅要学习书本学问，更主要是熬炼自己自学的实力，学会自主学习。带着爱好去学效率自然高。

中学，许多同学把学习当成一种包袱。学习缺乏主动性，处于被动状态，学习枯燥乏味，留意力不集中，学习效率低。主动学习时，学生是学习的主子，学习是一种乐趣，学习是一种探究的过程，学习效率高，主动性好。因此，我们要有剧烈的主动意识，主动为自己设定短期或长期目标，不断改进方式和方法。提高学习主动性，不断地吸取新学问。更何况现在教学改革，假如没有早点调整过来，是很难跟上教学的脚步的。我想给同学们介绍一本好书，它的名字叫——《把信送给加西亚》一种由主动性通往卓越的胜利模式。一个关于送信的传奇故事，却蕴含着企业胜利和个人发展双赢的真谛。从今日起先主动学习，让我们成为把信送给加西亚的人。

接下来，我想说的是学习方法。对于学习方法，我信任每个从高三过来的同学，都有一套适合自己的学习方法。进高校以后，或许你们会发觉，原本的学习方法在高校已经不适用了。学习环境变了，学习方法也应当相应的做些变更。希望同学们都能依据相应状况对自己的学习方法做些相应的调整，尽快找到一套真正属于自己的学习方法。对于课后，我希望大家在课后多去花点时间，每周或者每天对学过的学问进行总结，这样对以后的复习工作都很有帮助的，学习起来也会有一种知己知彼的感觉，学习效率也就提高了。平常空闲的时候多去走走图书馆，我觉得图书馆是我们学习的好助手，里面有许多你想学习，必需学习的学问。当你踏进图书馆是时候，你会发觉身处的境界完全不同，你时时刻刻都将被四周的学习环境影响，被百万藏书所感染，会有一种力气在驾驭着你不断上进。

高校的课余时间特别多，我们确定不能全部用来玩吧，我们可以培育自己的一种技能。高校要学会的一件事就是查资料，去图书馆也好，去上网也好，要学会利用资源。

大家有爱好的话可以去参与学生会与各种社团，加入了这些组织，在里面可以多接触各种各样的同学，学习沟通的技巧，熬炼自己的交际实力，组织实力等。

最终我来谈谈自己的学习感想和建议吧：

一、看法确定一个人的胜利，胜利的人士总是去找寻那些能对他们有所帮助的机会，而不胜利的人却总是发问：“这对我来说意味着什么呢?”在高校，学习依旧很重要，我希望每个人都要端正自己的学习看法，千万别为了期末考试的不挂科才去学习。要知道学习的道路是艰难的，竞争是剧烈的，只有不怕辛苦，努力超越自我，不断在自身的水平上取得进步，你才能比别人更好一点。

人的领导实力，而其中自觉、同理心、自律和人际关系对于我们现代人事业的胜利起着确定性作用。虽然我们的智商不肯定比别人高，但我们可以培育自己的情商，多花功夫理解和应用四种情商的关键因素，我们一样会做的比别人更好。

三、要明确人生目标。学习高校生职业生涯规划，我觉得这是很有必要的。作为学生，首先，要明确自己追求的人生目标，千万不要一度迷茫的学习。你要清晰的相识，为了你的将来，在高校三年里你要学到什么，什么东西该学。对于有意升本或者参与国家等级考试的同学，我建议你们早点下决心，养成泡图书馆的习惯，更应当学会自律。其实，图书馆有许多书籍都会给你供应一些有关升本或等级考级的资料。现在许多人都有了自己的电脑，我希望你们合理利用网络资源，有空的时候多多关注有关教化考试信息，因为网络是唯一能够给你最新教化动态的工具。

以上是我的心得和体会，希望对大家有所帮助。我真诚希望大家学习上都有所思索，有所推断，早日找到一套属于自己的学习方法，坚持不懈地走下去。最终愿大家拥有个充溢欢乐的高校生活!

同学们，自己喜爱做的事情，想做的事情，就要去努力，去奋斗，不管结果怎么样，都不会懊悔;要记着，努力不肯定胜利，但放弃就肯定失败!

最终，我想告知大家一句话：有了幻想，再付出努力，胜利还会远吗?!

我的演讲完了，感谢大家!

学习阅历沟通会演讲稿

敬重的各位领导，各位老师，各位同学：

大家好！

我是来自a0811班的欧阳一一，很兴奋能够在这儿与大家一起沟通一下学习阅历，由于这是我第一次面对这么多同学谈自己的高校学习生活，所以我有什么说的不够清晰、或者说错的地方，还请大家多多指责，指教。

现在我就自己这一年多来的高校学习生活感悟和一些学习上的阅历与大家共同共享一下。在来学校之前，我和很多同学一样有许多的期盼，即使自己进的不是重点院校，还是期盼高校生活多么多么地美妙，当真正踏入高校这座象牙塔之后才感觉现实和想象太不一样了，倒是有种回到中学的感觉，一样要考试，一样要早晚自习，一样每天都要在教室待上好几个小时上课，可能你们现在开的课还不多，上课觉得挺轻松的，等到了明年的这个时候就更有这种感觉了，现在我感觉念高校比中学还累，因为中学只要学习好就万事ok了，可是高校不一样，不仅要学习好，更重要的是培育各种实力，挖掘自己的潜能，重新塑造自我。而且高校是一个小社会，要学会处理好各种关系。

现实的一切让我们有一些手足无措，“怎样过好我的高校生活”成为我们每个同学都要考虑的问题。是崇尚“六非常万岁”呢，还是志向“政法学院的各项荣耀”呢，或者是静默无闻，“藏于世外”。我不知道在座的各位在刚走进高校校内的时候是怎么选择的，而我的选择是其次项，当时这样的选择的确是有点功利心，也有点自大，这可能是源于我好强的性格吧？！因为我记得当时系里为我们这些新生也特地开了像今日这样的学习沟通会，会上许多学长、学姐的优秀表现激起了我学习的热忱。当时我就想我也要向他们一样，明年，不行的话就下一个明年也坐在模拟法庭里讲解并描述自己的感受、传授自己的阅历。当时我真的没有把握，首先是因为自己处在相对比较生疏的学习生活环境里，许多东西都不了解，不能快速的适应，再就是没有一个合理的学习安排，但是我心里就有那么一个信念，因为我选择了“要在学校找到自己合适的位置”。渐渐把这种自大，这种功利心变成了一种学习的激情。

说到这里，我就归纳自己的四点学习阅历和大家一起共享。刚才我已经谈到了第一个我特别信奉的学习方法dd“要有目标，要有信念”，因为有了坚决的目标，才会有为之付出努力的不竭动力。当然这里有个很重要的形容词dd坚决，这个目标不是随意的，或者空想出来的，必需得坚决，在整个努力过程中不能动摇。正如我的座右铭所写：坚持最初的幻想！在这我想说明一下我的座右铭，“坚持最初的幻想”是我进入中学那会儿定的，始终到现在，我的床头都贴有这个座右铭。在中学时我就想成为一名从事法律方面的人才，所以我选择了读文，经过努力我如愿考进我们九江学院，成为了政法学院a0811班的一员，才有机会成为你们的学姐。现在我仍旧朝着这个目标努力着，信任我以后会始终为这个志向付出，不断的让它丰满起来。所以有个坚决的目标是特别重要的同样也是受益终生的。在此，我也希望大家能够有个坚决的目标，指导你们的高校学习和今后的人生之路。

除了目标，另一个特别重要的学习阅历就是仔细听讲，首先申明一下我不是某些老师请来的说客，这点阅历的确是依据我自己的切身体验总结出来的，许多同学可能不信或者质疑“自己自学，照样名列前茅”。其实我很敬佩这样的同学，自学的确能够熬炼他们的独立性和学习的自主性，同时这样的学生往往有很大的毅力，这是我敬佩他们的缘由。但是在这我还是建议大家好好利用课堂45分钟，它不仅使大家学到更好的自学方法，更重要的我想是能够大大提高我们的学习效率。这一点我深有体会，我除了期末学习强度高一点外，平常除了上课，自主学习的时间每天只有3个小时。但这并不是临时抱佛脚，因为我觉得考试的内容自己已经知道个也许，了解每门科目哪些学问要求理解；哪些学问要求识记；哪些内容基本可以不看，这样我要驾驭的专业内容就大大缩减，可以空出大量的时间供自己发展其他方面的爱好。之前我也提到了，高校的学习不止是专业学问的.学习，更多的还是其他素养的提高，学习做人、做事。这样的话就要求我们在上课的时候，留意力要高度集中。仔细去听，去记，不要开小差，因为或许就在你开小差那会儿，老师就把重点难点讲过了。

当然，仔细听课的另一个好处可能是自学的同学很难达到的，那就是老师会着重涉及一些大家在考试或者在专业学习中简单忽视的细微环节，而这些细微环节可能就确定了你这章内容或者这道题你能不能驾驭。也正是因为这些细微环节是同学们自学时无法把握的，所以使得大家在专业水平或者各项考试中拉开了差距。

其次个因素谈了这么多，只是希望大家不管是为了节约课余时间还是真心想学好专业学问都能够主动参加到课堂上来。今年是我们学校的校风建设年，而学风是校风的重头戏，而一个学校学风的好坏，最能体现在课堂上，希望大家都能为我们九江学院的校风建设贡献自己的一份力气，上好每一堂课！

接下来，我要跟大家沟通第三方面的学习阅历。套用一句话“时间不是万能的，可不花时间是万万不能的”，在这，时间是指大家花在学习上的时间。谈时间的重要性其实大家都明白，许多同学可能比我更清晰，曾几何时，因为自己那一次夜以继日，英语考试最终过了。当然，这是玩笑了，如真有的话纯属巧合。不过我还是不信任这种巧合，英语考试假如能凭借一次夜以继日通过，那我觉得新东方没有把你请去帮助英语求学者“从无望中找寻希望”是他们的损失。说这些的目的是希望大家能够合理支配自己的学习时间。当自我感觉学习效率高的时候多支配点时间学习，万一哪天学习兴致一点都提不起来的时候，就去放松以下，要劳逸结合。许多勤奋好学的同学，渴望着成果有直线式的上升，而成天闷在书海题海中。可为何最终效果并不大呢？因为他们乏累了，身体乏累了，心灵也乏累了，即使学也学不出令人满足的效果。所以，我想我们还是要适当的给自己一点放松的时间，去听听流行音乐啊，去上网了解一下最近发生的好玩的事儿啊，甚至还可以玩一些嬉戏，来减轻压力，不要把自己束缚在古老的圈套之中。但是，这仅仅只能做为一种消遣，过度地沉迷，必定会影响到自己的成果，曾经的努力也会白费。学时仔细学，玩时尽情玩，这也是老师和家长们常常在我们耳边唠叨的一句话了。

刘墉曾经说，成果好的人往往比成果差的人会玩？为什么呢？那是因为他们会学，所以他们拥有玩的资本，即使玩也会玩出花样来。我们要注意自己的学习效率，从而挤出时间来玩，来放松自我，然后再以最饱满的心情，激情去接着学习。所以我在这儿强调，要会学也要会玩，当然了，作奸犯科的除外。

现在谈最终一个学习阅历dd是不是觉得我好罗嗦啊，再忍几分钟，我们立刻就结束了，其实我也不自由，终归当着这么多同学讲自己的学习阅历还是要有肯定志气的dd言归正转，最终一个学习阅历dd竞争，这个词我原来不想用，感觉“火药味”很浓，但现实的确是这样，我们每时每刻都面临着竞争，许多同学可能没有意识到，甚至自己在被别人当作竞争对手后还蒙在鼓里，静等别人超过自己。我在这里说的竞争就是要找一个强有力的对手，督促自己学习。找到一个好的竞争对手，可以使自己的战斗力成直线上升。在这方面我就有许多竞争对手，更精确的说是有许多学习的榜样。每个我接触的人，基本都是我学习的对象，在这我感谢他们，可以说是他们的存在，给了我学习的模版，也让我有了更多的学习动力，去试着超越他们。有时候翻看自己的成果单，发觉许多自己的弱势科目能够取得好的成果，应当有他们的功劳。当然，这个竞争对手，大家心理清晰就可以了，没有必要正式的打算好一封挑战书，然后偷偷的塞到别人的枕头底下，还时常刺激人家一下，乘其不备在其书本上写一句“这次你死定了！”，这个没有必要，知道的认为是挑战，不知道的还以为恐吓呢！还有一点就是大家学习的范围可以更宽，不要只局限在专业课的学习上，还可以适当学习别人其他方面的技能，包括英语，计算机，人际交往实力及自己感爱好的一些东西。

刚刚谈的只涉及校内同学之间的竞争，其实更重要的我觉得还是整个高校生群体中的竞争，终归我们最终都要回来到社会中去。相比校内同学之间的竞争，跨校学生之间的竞争要更加激烈，有的时候可能是残酷的。这方面我们面临的竞争可能主要来自那些相对而言比较好的重点院校，终归他们有更丰富的教学资源。他们可以发挥的空间可能超越我们几倍，假如竞争同一个岗位，我们的确处于劣势，但是大家也没有必要灰心，什么事情都是两面的，一般院校的学生我觉得有更多的爆发力，也更加务实一些。只要我们能好好的利用自己学校的教学资源刻苦学习，增加竞争意识，同样会获得和他们一样的就业机会，有的时候可能更多一些。

我要说的就这么多，我们都已经念了十二三年的书了，我信任每个人都有自己的一套学习方法，不能说谁谁谁的学习方法好啊，谁的管用啊之类的，我觉得适合自己的才是最好的。以上几点只是我个人的阅历总结，拿来和你们一起共享，当然也希望我的学习阅历能够给大家带来肯定的帮助。

最终想说的是：一个人的成果须要许多人的扶持和支持，但最主要的还是在于自己。我们要让自己在成果优秀，实力超众的同时，欢乐地度过每一天。

希望我们政法学子能够在九江学院这片学问净土上大丰收。

感谢！

学生学习阅历沟通会演讲稿

学习要有明确的目的、目标无论做什么事都要有明确的目的,学习尤其如此。今日我给大家为您整理了学生学习阅历沟通会。

演讲稿。

仅供参考。

同学们，新的学期我们又见面了，转瞬间，我们已从挥汗如雨的。

军训。

普入满怀期盼的初二年级，在短暂的一年里，我们的成长却异样巨大。而这里的成长，不仅仅指的是身高和生活，还有我们在学校的任务或者说是使命--学习与工作，从小学里的五门学科到现在的八门学科，从班级里的游手好闲到现在的事务繁忙，无疑是一个质的飞跃，难度的跨越，而能够将两者都做到很好，甚至更好，那就是难上加难，那如何将两者简华，轻松驾驭，那边牵扯到了时间支配，或许听起来很简洁，但做起来却很难。或许我在时间支配上也有着问题与不足，但总归是总结出了几点，在这里沟通几句，希望对大家有所帮助:。

第一:鲁迅曾经说过:“时间就像海绵里的水，只要你肯挤，总是有的。”是阿，时间是挤出来的，不要放过你身边的任何一滴生命，让时间消逝的没有意义，这样，方才能让有限的生命得到延长，想一想:20分钟的早餐时间可否缩短成15分钟，一节课的做作业时间能否缩短为30分钟，走路能否以跑步代替等等，假如一天能够节约一小时，一年便能增加一个15天都不会乏累的你，能多活几年，何乐而不为?时间就像泼出去的水，不会回来，千万别等到知道懊悔了才明白。

其次:时间比例要支配适当，不然挤再多的时间都用来奢侈，又有何用处?在中学生这个阶段，我认为生活可以也许分为四部分:工作，学习，，玩与纯粹的休息。首先，休息乃是重中之重，我们现在处于成长的高峰，须要有足够的睡眠与大脑的休息。而且更好的体育，也是为了更好的迎接其余工作，所以在24小时中，它必需保持在百分之40以上。接下来便是学习，同学们以能经常听到爸妈嘴边的唠叨:“你们现在的主要任务是学习。”不过这也是不行否定的事实，来到学校不是为了学习是为了什么?因此，他也要保持在百分之30以上。至于工作，其实并不须要太多时间，做到无比称职，也只需百分之5即可，可玩要比工作要高，占到百分之10以上，但这里的玩不仅仅是打闹玩耍龙门阵，还要有适量的运动与熬炼，剩余的百分之15或者更少，便用来处理平常的杂事。

而对于这方面，还有很多方法。比如:写备忘录，时辰表……我就说到这里了。

敬重的老师、敬爱的同学们：

大家下午好!我是化工系学习部部长黄云标。

今日，我很荣幸也很兴奋站在这里和大家共享下我的学习心得和生活体会。我将其归纳了一下与大家共享，但愿能给学弟学妹们带来一些帮助，起到抛砖引玉的作用。首先，要完成角色的转变，学会从学习的被动者转变为主动者。中学，许多同学把学习当成一种包袱。学习缺乏主动性，处于被动状态，学习枯燥乏味，留意力不集中，学习效率低。主动学习时，学生是学习的主子，学习是一种乐趣，学习是一种探究的过程，学习效率高，主动性好。因此，我们要有剧烈的主动意识，主动为自己设定短期或长期目标，不断改进方式和方法。提高学习主动性，不断地吸取新学问。更何况现在教学改革，假如没有早点调整过来，是很难跟上教学的脚步的。我想给同学们介绍一本好书，它的名字叫——《把信送给加西亚》一种由主动性通往卓越的胜利模式。一个关于送信的传奇故事，却蕴含着企业胜利和个人发展双赢的真谛。从今日起先主动学习，让我们成为把信送给加西亚的人。

接下来，我想说的是学习方法。对于学习方法，我信任每个从高三过来的同学，都有一套适合自己的学习方法。进高校以后，或许你们会发觉，原本的学习方法在高校已经不适用了。学习环境变了，学习方法也应当相应的做些变更。希望同学们都能依据相应状况对自己的学习方法做些相应的调整，尽快找到一套真正属于自己的学习方法。对于课后，我希望大家在课后多去花点时间，每周或者每天对学过的学问进行总结，这样对以后的复习工作都很有帮助的，学习起来也会有一种知己知彼的感觉，学习效率也就提高了。平常空闲的时候多去走走图书馆，我觉得图书馆是我们学习的好助手，里面有许多你想学习，必需学习的学问。当你踏进图书馆是时候，你会发觉身处的境界完全不同，你时时刻刻都将被四周的学习环境影响，被百万藏书所感染，会有一种力气在驾驭着你不断上进。

最终我来谈谈自己的学习感想和建议吧：

一、看法确定一个人的胜利，胜利的人士总是去找寻那些能对他们有所帮助的机会，而不胜利的人却总是发问：“这对我来说意味着什么呢?”在高校，学习依旧很重要，我希望每个人都要端正自己的学习看法，千万别为了期末考试的不挂科才去学习。要知道学习的道路是艰难的，竞争是剧烈的，只有不怕辛苦，努力超越自我，不断在自身的水平上取得进步，你才能比别人更好一点。

二、学会合理支配时间，适时调整心态。在高校拥有许多的课余时间，许多同学对自己的课余时间支配相当迷茫，时间久了就会觉得高校生活很无聊很空虚。希望每个同学都应当对自己的课余时间做下规划，多参与一些体育运动等。现在我一天下来的生活规律大都是这样的，上课、逛阅览室、打球、跑步，虽然比较繁忙，但是我却能感受到充溢的生活，感受到生活的欢乐，而且还可以熬炼身体。生活上要学会自我限制不良心情或冲动，在压力面前保持醒悟的头脑。我举荐同学有空的时候多去看看有关李开复的文章。前不久我看过关于李开复写给中国学生的一封信信给了我很深的感受。里面提到关于情商对于一个人的领导实力，而其中自觉、同理心、自律和人际关系对于我们现代人事业的胜利起着确定性作用。虽然我们的智商不肯定比别人高，但我们可以培育自己的情商，多花功夫理解和应用四种情商的关键因素，我们一样会做的比别人更好。

三、要明确人生目标。学习高校生职业生涯规划，我觉得这是很有必要的。作为学生，首先，要明确自己追求的人生目标，千万不要一度迷茫的学习。你要清晰的相识，为了你的将来，在高校三年里你要学到什么，什么东西该学。对于有意升本或者参与国家等级考试的同学，我建议你们早点下决心，养成泡图书馆的习惯，更应当学会自律。其实，图书馆有许多书籍都会给你供应一些有关升本或等级考级的资料。现在许多人都有了自己的电脑，我希望你们合理利用网络资源，有空的时候多多关注有关教化考试信息，因为网络是唯一能够给你最新教化动态的工具。

以上是我的心得和体会，希望对大家有所帮助。我真诚希望大家学习上都有所思索，有所推断，早日找到一套属于自己的学习方法，坚持不懈地走下去。最终愿大家拥有个充溢欢乐的高校生活!

我的演讲完了，感谢大家!

敬重的各位领导，各位老师，各位同学:。

大家好!

我是来自a0811班的欧阳一一，很兴奋能够在这儿与大家一起沟通一下学习阅历，由于这是我第一次面对这么多同学谈自己的高校学习生活，所以我有什么说的不够清晰、或者说错的地方，还请大家多多指责，指教。

现在我就自己这一年多来的高校学习生活感悟和一些学习上的阅历与大家共同共享一下。在来学校之前，我和很多同学一样有许多的期盼，即使自己进的不是重点院校，还是期盼高校生活多么多么地美妙，当真正踏入高校这座象牙塔之后才感觉现实和想象太不一样了，倒是有种回到中学的感觉，一样要考试，一样要早晚自习，一样每天都要在教室待上好几个小时上课，可能你们现在开的课还不多，上课觉得挺轻松的，等到了明年的这个时候就更有这种感觉了，现在我感觉念高校比中学还累，因为中学只要学习好就万事ok了，可是高校不一样，不仅要学习好，更重要的是培育各种实力，挖掘自己的潜能，重新塑造自我。而且高校是一个小社会，要学会处理好各种关系。

现实的一切让我们有一些手足无措，“怎样过好我的高校生活”成为我们每个同学都要考虑的问题。是崇尚“六非常万岁”呢，还是志向“zd学院的各项荣耀”呢，或者是静默无闻，“藏于世外”。我不知道在座的各位在刚走进高校校内的时候是怎么选择的，而我的选择是其次项，当时这样的选择的确是有点功利心，也有点自大，这可能是源于我好强的性格吧?!因为我记得当时系里为我们这些新生也特地开了像今日这样的学习沟通会，会上许多学长、学姐的优秀表现激起了我学习的热忱。当时我就想我也要向他们一样，明年，不行的话就下一个明年也坐在模拟法庭里讲解并描述自己的感受、传授自己的阅历。当时我真的没有把握，首先是因为自己处在相对比较生疏的学习生活环境里，许多东西都不了解，不能快速的适应，再就是没有一个合理的。

学习安排。

但是我心里就有那么一个信念因为我选择了“要在学校找到自己合适的位置”。渐渐把这种自大这种功利心变成了一种学习的激情。

说到这里，我就归纳自己的四点学习阅历和大家一起共享。刚才我已经谈到了第一个我特别信奉的学习方法--“要有目标，要有信念”，因为有了坚决的目标，才会有为之付出努力的不竭动力。当然这里有个很重要的形容词--坚决，这个目标不是随意的，或者空想出来的，必需得坚决，在整个努力过程中不能动摇。正如我的。

座右铭。

所写:坚持最初的幻想!在这我想说明一下我的座右铭，“坚持最初的幻想”是我进入中学那会儿定的，始终到现在，我的床头都贴有这个座右铭。在中学时我就想成为一名从事法律方面的人才，所以我选择了读文，经过努力我如愿考进我们九江学院，成为了zd学院a0811班的一员，才有机会成为你们的学姐。现在我仍旧朝着这个目标努力着，信任我以后会始终为这个志向付出，不断的让它丰满起来。所以有个坚决的目标是特别重要的同样也是受益终生的。在此，我也希望大家能够有个坚决的目标，指导你们的高校学习和今后的人生之路。

除了目标，另一个特别重要的学习阅历就是仔细听讲，首先申明一下我不是某些老师请来的说客，这点阅历的确是依据我自己的切身体验总结出来的，许多同学可能不信或者质疑“自己自学，照样名列前茅”。其实我很敬佩这样的同学，自学的确能够熬炼他们的独立性和学习的自主性，同时这样的学生往往有很大的毅力，这是我敬佩他们的缘由。但是在这我还是建议大家好好利用课堂45分钟，它不仅使大家学到更好的自学方法，更重要的我想是能够大大提高我们的学习效率。这一点我深有体会，我除了期末学习强度高一点外，平常除了上课，自主学习的时间每天只有3个小时。但这并不是临时抱佛脚，因为我觉得考试的内容自己已经知道个也许，了解每门科目哪些学问要求理解;哪些学问要求识记;哪些内容基本可以不看，这样我要驾驭的专业内容就大大缩减，可以空出大量的时间供自己发展其他方面的爱好。之前我也提到了，高校的学习不止是专业学问的学习，更多的还是其他素养的提高，学习做人、做事。这样的话就要求我们在上课的时候，留意力要高度集中。仔细去听，去记，不要开小差，因为或许就在你开小差那会儿，老师就把重点难点讲过了。

当然，仔细听课的另一个好处可能是自学的同学很难达到的，那就是老师会着重涉及一些大家在考试或者在专业学习中简单忽视的细微环节，而这些细微环节可能就确定了你这章内容或者这道题你能不能驾驭。也正是因为这些细微环节是同学们自学时无法把握的，所以使得大家在专业水平或者各项考试中拉开了差距。

其次个因素谈了这么多，只是希望大家不管是为了节约课余时间还是真心想学好专业学问都能够主动参加到课堂上来。今年是我们学校的校风建设年，而学风是校风的重头戏，而一个学校学风的好坏，最能体现在课堂上，希望大家都能为我们九江学院的校风建设贡献自己的一份力气，上好每一堂课!

接下来，我要跟大家沟通第三方面的学习阅历。套用一句话“时间不是万能的，可不花时间是万万不能的”，在这，时间是指大家花在学习上的时间。谈时间的重要性其实大家都明白，许多同学可能比我更清晰，曾几何时，因为自己那一次夜以继日，英语考试最终过了。当然，这是玩笑了，如真有的话纯属巧合。不过我还是不信任这种巧合，英语考试假如能凭借一次夜以继日通过，那我觉得新东方没有把你请去帮助英语求学者“从无望中找寻希望”是他们的损失。说这些的目的是希望大家能够合理支配自己的学习时间。当自我感觉学习效率高的时候多支配点时间学习，万一哪天学习兴致一点都提不起来的时候，就去放松以下，要劳逸结合。许多勤奋好学的同学，渴望着成果有直线式的上升，而成天闷在书海题海中。可为何最终效果并不大呢?因为他们乏累了，身体乏累了，心灵也乏累了，即使学也学不出令人满足的效果。所以，我想我们还是要适当的给自己一点放松的时间，去听听流行音乐啊，去上网了解一下最近发生的好玩的事儿啊，甚至还可以玩一些嬉戏，来减轻压力，不要把自己束缚在古老的圈套之中。但是，这仅仅只能做为一种消遣，过度地沉迷，必定会影响到自己的成果，曾经的努力也会白费。学时仔细学，玩时尽情玩，这也是老师和家长们常常在我们耳边唠叨的一句话了。

刘墉曾经说，成果好的人往往比成果差的人会玩?为什么呢?那是因为他们会学，所以他们拥有玩的资本，即使玩也会玩出花样来。我们要注意自己的学习效率，从而挤出时间来玩，来放松自我，然后再以最饱满的心情，激情去接着学习。所以我在这儿强调，要会学也要会玩，当然了，作奸犯科的除外。

现在谈最终一个学习阅历--是不是觉得我好罗嗦啊，再忍几分钟，我们立刻就结束了，其实我也不自由，终归当着这么多同学讲自己的学习阅历还是要有肯定志气的--言归正转，最终一个学习阅历--竞争，这个词我原来不想用，感觉“火药味”很浓，但现实的确是这样，我们每时每刻都面临着竞争，许多同学可能没有意识到，甚至自己在被别人当作竞争对手后还蒙在鼓里，静等别人超过自己。我在这里说的竞争就是要找一个强有力的对手，督促自己学习。找到一个好的竞争对手，可以使自己的战斗力成直线上升。在这方面我就有许多竞争对手，更精确的说是有许多学习的榜样。每个我接触的人，基本都是我学习的对象，在这我感谢他们，可以说是他们的存在，给了我学习的模版，也让我有了更多的学习动力，去试着超越他们。有时候翻看自己的成果单，发觉许多自己的弱势科目能够取得好的成果，应当有他们的功劳。当然，这个竞争对手，大家心理清晰就可以了，没有必要正式的打算好一封。

挑战书。

然后偷偷的塞到别人的枕头底下还时常刺激人家一下乘其不备在其书本上写一句“这次你死定了!”这个没有必要知道的认为是挑战不知道的还以为恐吓呢!还有一点就是大家学习的范围可以更宽不要只局限在专业课的学习上还可以适当学习别人其他方面的技能包括英语计算机人际交往实力及自己感爱好的一些东西。

刚刚谈的只涉及校内同学之间的竞争，其实更重要的我觉得还是整个高校生群体中的竞争，终归我们最终都要回来到社会中去。相比校内同学之间的竞争，跨校学生之间的竞争要更加激烈，有的时候可能是残酷的。这方面我们面临的竞争可能主要来自那些相对而言比较好的重点院校，终归他们有更丰富的教学资源。他们可以发挥的空间可能超越我们几倍，假如竞争同一个岗位，我们的确处于劣势，但是大家也没有必要灰心，什么事情都是两面的，一般院校的学生我觉得有更多的爆发力，也更加务实一些。只要我们能好好的利用自己学校的教学资源刻苦学习，增加竞争意识，同样会获得和他们一样的就业机会，有的时候可能更多一些。

我要说的就这么多，我们都已经念了十二三年的书了，我信任每个人都有自己的一套学习方法，不能说谁谁谁的学习方法好啊，谁的管用啊之类的，我觉得适合自己的才是最好的。以上几点只是我个人的阅历总结，拿来和你们一起共享，当然也希望我的学习阅历能够给大家带来肯定的帮助。

最终想说的是:一个人的成果须要许多人的扶持和支持，但最主要的还是在于自己。我们要让自己在成果优秀，实力超众的同时，欢乐地度过每一天。

希望我们zd学子能够在九江学院这片学问净土上大丰收。

感谢!

学习阅历沟通会演讲稿

敬爱的老师们，敬爱的学生们：

大家好！我是七年级一班的小耿悦。学习方法多种多样，每个人都有自己的学习方法。我认为最重要的是努力学习并坚持下去。在那里，我将和你谈谈我的学习经验：

不管学哪个科目，最重要的是多读多写多练。“好记性赛过烂笔头”，哪怕是很简单理解的一个字，一个字，一句话，或者一个字母，一个字。我们都应当不厌其烦地一遍又一遍地写和记录它们，才能对它们了如指掌。

坚持学习，做好今日的事，明天不要回去，否则你会学到一个坏习惯——忽视。

想学好每一课，课前预习，其次天把不懂的地方标出来，上课提问，不懂的地方懂。当我们回家做作业时，首先要复习当天学过的东西，然后再做作业，这样对我们的记忆有好处。

取得好成果的关键是把握课堂时间，牢记老师强调的材料，课后常常做笔记和复习。

语文、政治、历史、生物、地理都是靠多背，但不要死记硬背。背的方法有许多。以下是我认为有效的记忆方法：

1.特征记忆法：对于数据相像的学问，经过细致视察和综合比较，找出待记忆数据中极其简单记忆的特征。

2.记忆方法：常常刚好地回忆所学的材料，在回忆中加强记忆。

3.关键记忆法：记住整个数据中的关键点，如公式、定理、结论、基本概念、重要句子等。并将全部数据联系成一条“记忆链”。

4.口诀记忆：把记忆的数据写成口诀或歌谣，是一种把枯燥变成乐趣的记忆方法。

5.理解和记忆：只有深刻理解的学问才能牢牢记住。

除了多背，还要敏捷运用，和现实生活联系起来。

数学和英语要多做练习，驾驭做练习的技巧。除了做学校发的习题，还可以在家里买一些课外读物或者习题，有利于扩大学问面。

考试前要进行全面系统的复习，通过分类整理的方式快速完成复习。考试的时候要有一颗平常心，没关系张，不要急躁，先把难的问题放在一边，把简单的题做完再细致思索难的问题，关联相关学问，仔细看题，仔细答题。考完打算一本大的批改书，把每一科的错题抄下来，写出正确答案，在下次考试前拿出来复习。我信任我肯定要牢牢驾驭学问。

希望这些学习方法能对大家有所帮助。让我们努力学习，争取一个完备的明天。

感谢大家！

学习阅历沟通会演讲稿

你们好！

大家上午好，我是xx学院大二的学生。今日我跟大家共享一下我的学习阅历。

能选择法学这个专业进行学习，我感到很荣幸，也感到压力很大，因为选择了法学，就选择了一条艰辛而漫长的路，而其中的感受只有我们每个法律人自己心里才最清晰。但是，压力既是动力，也是一份责任，张明楷老师说过：“法学是一门施展才华、满意自尊、唤起激情、伸张正义的学科。”所以肩挑重担的我们应当不断提高专业素养，努力成为一名合格的法律人。

首先树立正确的价值观。伯尔曼说过：”法律必需被信仰，否则它形同虚设。”陈鑫老师也在课堂上反复强调，法学归根究竟是一个价值推断的问题。在平常的考试中，我们有标准答案，但在更深更远的法学学习中，没有肯定的对错，只有逻辑的的正确与否，说理是否令人信服，是否遵循了正义等人类的基本价值理念。无论我们以后，或是走上了法官，检察官的岗位，或是成为了律师等法律职业者，都无时不刻面临价值的推断与选择，而这正取决于我们四年的.法学本科学习的结果。

我们会去大量阅读法学大师们的理论著作，或许柏拉图会告知你：法律正义是诉讼正义，是为道德正义服务的；或许西塞罗会告知你：真正的法是与自然契合的正确理性，投映在一切人身上；或许孟德斯鸠会告知你：在民法慈母般的眼神中，每个人就是整个国家；或许卢梭会告知你：每个人生而同等而又无往不在枷锁中，或许康德会告知你：世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上绚丽的星空，一是我们内心崇高的道德法则。但我想说的是任何人告知你的都无法取代你自己选择的，我们内心最深处的纯粹的正义感才是指导我们前进的原动力，而我们要做的就是在广泛体悟法学先驱们的思索的同时，将自己的正义感谢发出来，从而树立对我们产生终身影响的价值观。

我的演讲到此结束，感谢大家！

学生家长阅历沟通会演讲稿

各位家长：

能与大家一起沟通、探讨教化孩子的问题，我心里很兴奋。首先感谢学校的领导和任课老师的辛勤劳动。的确，教化孩子是我们共同面临的一个难题，怎样教化孩子，怎样才能把孩子教化好，是须要我们在实践中不断探究的问题。我对教化是个外行，不懂得教化学、心理学，可是我曾经在学校里住过很长一段时间，我丈夫是小学老师，我见过、听过许多或胜利或失败的例子，这些对我的触动很深，所以在培育孩子问题上，我不敢有丝毫的懈怠与大意，凡事就要三思而行，尽管很是操劳，但是在付出的同时也感到特别的欢乐，现将几年来实践做了一点粗浅的总结，请大家指责指正：

孩子要学习好，就必需有一个良好的学习氛围。孩子终归年龄小自控实力很差，外面略微的动静就会影响孩子的留意力，所以，在孩子应当玩乐的时候，电视、音响等等消遣器材都可以开着，但是，只要孩子已进入学习状态，一切都将宁静下来，这更简单让学生沉醉在一个学习的情形之中，所以，我不会开着电视或者音响，自己在一旁美美的享受而让孩子在一旁学习，而是让环境特别宁静，我在一旁不出声的陪着孩子，有时候，丈夫带领挚友来玩，我担忧影响孩子，就让孩子在书房，或者在同学家里学习。从这个意义上来说，为了孩子的学习，我们当家长的宁肯牺牲自己的消遣时间也是值得的。所以，当孩子学习的时候，我们要尽可能的保守室内的宁静。

每个孩子都有各自的特点，在教化孩子方面切忌一模一样，而应因材施教。做家长的都希望自己的孩子能尽快成才，恨不得一夜之间驾驭所学的学问，心情可以理解，但万万不行拔苗助长。期望值过高会给孩子太大的压力，从而产生厌学心情，重点是培育学习爱好，养成良好的学习习惯，所以在期望值这方面，作为家长首先要了解自己的孩子，不要将目标定的过高。我的孩子其实不是一个聪慧的孩子，学习中有时也感到很吃力，懈怠的状况有，偷懒的状况也有，但是，无论怎样我都给与主动的激励，给她制定一个小小的目标，把一天划定2段，段与段之间的效率进行比较，然后是天与天由，周与周，这样日积月累，孩子就会在尝试着胜利所带来的乐趣中渐渐找到学习的爱好，使得学习不再是一件苦痛的事情，而是乐在其中。对于孩子进步喔总是刚好给与总结，并给以肯定的物质激励。

二校是我县最优秀的学校，教学质量，学习氛围都特别好，尤其是尖子学生多，我的孩子在此学习压力很大，我深知，在这样一个高手如云的学校，要想出类拔萃单凭刻苦、加班加点是远远不够的，过度用功，不但会影响到孩子的身心健康，而且还可能产生欲速则不达的结果，所以必需依据自己孩子的特点找出一套科学的学习方法，以提高学习效率。这几年来，在不同的阶段都会出现不同的问题，甚至会在同一时期出现多个问题，我抓住每个阶段的主要冲突，想出应对的方法，我总结了大致5点阅历：

1、注意学习看法的培育，提高孩子的自学实力。

2、家长要学会把困难问题简洁化。学会化繁为简，讲解辅导孩子时才能事半功倍。

3、通过不断激发，熬炼孩子的记忆力。

4、抓住学习的重点，比如语数外三科，肯定不能出现瘸腿现象，然后是各科共同推动，全面提高。

5、做题的时候，肯定不行以拖延时间，要在规定的时间里完成规定的内容。

一个人学问的积累不是其聪慧程度确定的，它是由脚踏实地、日积月累、博览群书得到的，何况一个一名初中生。我始终对孩子说这句话“不要慌，渐渐来，只要你每天有一点点进步就行了”。作为家长千万不要急于求成，要按部就班。对待孩子犯错误时，肯定要心平气和地给孩子讲清道理，还可以与孩子进行探讨，让孩子自己感觉到不对之处，并且也可以给家长提一些看法。不要让孩子背着包袱做以后的事情，以免使孩子产生被迫学习的念头。

在这样的过程中，家长也渐渐地磨合了自己，了解了孩子的内心世界，使孩子把家长当成了最好的挚友，既能吐露孩子心声，又能解决问题，给孩子带来了快乐，自然而然学习的劲头也就应运而生了。对于一名十几岁的孩子，培育她们对待事物仔细的看法特别重要，对孩子的疑问，不要轻易说不知道或忽视，肯定要耐性细致的去回答。即使真不知道，也要引导孩子去找出弄清这个问题的渠道。这样的话，时间一长就会多多少少培育出孩子的仔细看法。再者，对一些简单出错的方面，应时刻加以提示，或有针对性的多做多练，对改善其马虎、马虎的看法会有很大帮助。信任，只要对事情抱以仔细的看法，就没有什么做不好的事情。

我认为孩子学习一天，就像我们做家长的上班一天一样，已经很累，因此在放学以后，将全部的时间留给孩子自己支配，但前提条件是作业肯定要支配时间完成，不论是想看电视、做嬉戏、还是户外运动，这一切都可以由孩子自己来支配，家长可以依据她的支配适当的调整，好让她有足够的时间完成作业。我的孩子在家里特别喜爱看动画片，由于动画片的播出时间段一般在七点左右，作业是确定作不完的，起先时我们强行让她写作业不让看电视，她很不情愿也不会用心，有时甚至哭鼻子耍脾气，干脆连作业也不做了，后来经过商议确定，在关于看电视和写作业的问题上，我们敬重她的选择，但要有时间上的约定，什么时间写作业什么时间看一会儿电视，这样到时候她就要履行约定，写作业时也不会再想着看电视的事情了。

这也就是咱们学校主见的赏识教化。在对待孩子考试成果的问题上，始终达不到我们的满足，当出现问题时我们不会过于指责她，而是以激励为主，然后再和她一起分析考试不好的缘由，以及今后应当留意的事情，和努力的方向，让她明白学习的过程其实就是学习方法的提高过程，只要驾驭了正确的方法，今后不管做什么，都会胜利。而当孩子某方面有一点进步，我们就赐予表扬，同时要让她知道，我们实行的方法是正确的可行的，而且也见到了实际的效果，这样，在以后遇到相同的问题时，她自己就知道怎样去应对了。

以上只是我们在培育自己孩子过程中积累的一点心得体会，关于教化孩子，老师们是专家，而且关键在于她们能比较客观的了解我们的孩子，所以我还希望今后学校能多一些与家长沟通的渠道，有利于相互沟通，相互协作。

阅历沟通会演讲稿

敬重的学校领导、老师，同学们：

大家下午好!

今日是个特别的日子，我站在这个台上，代表三(2)班的全体同学发言，并不是因为我有好的学习阅历，而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。

各位叔叔、阿姨，您肯定对自己的孩子寄予着很大的希望吧!老师也同您们一样，希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的细心爱惜和协作，假如一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走许多的弯路。为此，我真心希望您们能够大力协作学校，让我们得到真正的、有效的教化。请让我在此向各位家长说件事：由于我的学习习惯差，自控力不强，所以我在此代表全班的学生向爸爸妈妈们提几点建议：

1、常常过问我们在校的学习状况。

2、教化我们要有端正的学习看法。

3、依据我们的学习状况，提示我们上课仔细听讲。

4支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。

5、常常和我们沟通，谈心，驾驭我们的心理状况。

我们有很多的缺点，但我们也有许多的优点：聪慧、和善、活泼、有特性，人才不乏。我们有负责的老师，有家长的协作，有关切我们的学校。

因此，我们也会有好的成果。如今，在老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应当“百尺竿头，更进一步”。我信任，老师的辛勤培育下，家长的`协作下，我们肯定会成为优秀的人才!

我很感谢学校的领导和我的老师，我更感谢我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表我班全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声：您们辛苦了!!!(敬礼)

爸爸妈妈们请您放心，我们肯定会以优异的成果来回报学校、老师、以及您们对我们的期望。

感谢大家!

阅历沟通会演讲稿

大家好!很兴奋大家能来参与这个读书沟通会。古人云："读书破万卷，下笔如有神。"的确,读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的学问;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读实力，养成良好的学习习惯。原国家教委副主任柳斌同志曾说过："一个不重视阅读的家庭，是一个平凡的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族"。正所谓"腹有诗书气自华，最是书香能久远"。读书能使人收获学问和才智，因为"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉"，是啊，书中有学问，那是聪慧而勤奋的'先人们，在漫长的时间之流中，探寻和打捞出来的闪光的珍宝;书中有情感，那是真诚与多情的人们，活生生的生命力气的凝聚;书中有精神，那是英勇而坚韧的人们，在不断的追求中，将志向上升为行动生长而成的生命之华;书中有思想，那是许久的思索与无畏的批判者，以全部的精神力气种植的永恒之果;书中有才智，那是用生命的证悟与理性的考问，融会而成的灵魂之光……读书是一种欢乐，是一种享受，更是一种极致。一本好书，一杯香茗，便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。朱自清大师说："缓缓地咀嚼一番，便会有浓密的味道从口角流出。"这浓浓的味道就是书味，读书之味。真个是："博览群书添雅趣，缕缕书香胜饭香。"人生乐趣在读书，有书为伴心甘甜。读好书，能知晓人生之难，体会天地之大，孤独而不孤，受苦而不悲，受创而不馁，受宠而不惊，如闲云野鹤，保持着一种雍容雅怡，潇洒达观的境界。生活里没有书籍，就似乎没有阳光;人生中没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。在漫漫的人生旅途上，书是一个人精神上的挚友，是这个世界能馈赠的最好、最优秀的礼物。我们都知道，站在巨人的肩上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高。"读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。"让我们以谛视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!感谢大家!

老师阅历沟通会演讲稿

敬重的各位领导、各位来宾、老师同学们：

大家好!

金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美妙时刻，我们共同迎来了第__个老师节。能在这样一个特殊的日子里，作为数学老师代表发言，我感到非常荣幸。首先，请允许我代表小学部全体老师向今日出席大会的各位领导、老师、来宾表示诚心的感谢!

当梁主任支配我老师节会上发言时，我欣然答应了，但是，当我打算发言稿时，我又迟疑了，那是因为我的工作太平凡，与学校领导相比，他们往往都是为了学校的建设和发展，遗忘了节假日，为了学校这个大家庭，丢弃了自己的小家庭;与老师骨干相比，工作上他们总是模范带头细致周到;与带孩子上班的年轻“爸爸妈妈们”比，他们的困难、不便利之处比我多……在他们身上体现着我们万宝中学老师团队的团结奋进和锐意进取，大家都是当之无愧的优秀啊!

时间匆忙，转瞬间，我已走过3年的老师生涯，回望过去的岁月，有胜利、有失败、有快乐、也有忧愁……曾为上好一堂公开课而日思夜想，曾为一道难题如何给小孩子讲明白而费尽心机;但是我也曾为学生送上的一包金嗓子;塞手上的一块饼干，静静放在桌子上的一张手工贺卡而感动。也曾为孩子们天性的淘气、纯真的童言、无心的错误而开怀大笑。还曾为想家的孩子找寻欢乐，带领他们一起摘过教室窗前的黑星星，和他们一起玩儿时的嬉戏，这一切的一切让我穿越时空，回到童年，与孩子们心灵交汇，撞击火花使我的世界充溢阳光。在阳光下，我为他们的进步而激烈，为他们的成长而傲慢!

化春蚕——用我们的才能，让学问的绸缎从我们身上延长。

当蜡烛——用我们的忠诚，燃烧自己给人间带来光明。

做人梯——用我们的坚韧，让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程。

感谢大家!

学习阅历沟通会演讲稿

敬重的各位家长、老师、同学：

大家好！

随着时间的飞逝，挤眼间半个学期过去了，我很荣幸能站在那里来探讨我自我的学习阅历及方案。

我认为首先，应当端正学习看法。我信任在座的同学智商都是差不多的，既然智商都差不多，为什么有的同学能够驾驭很多学问，考得很好，而有一些同学却不能做到呢？或许答案有许多，但归根究底还是学习看法的问题，只要学习看法变好了，就能够更好地驾驭学问，考出更好的成果。

其次，我期望同学们能够激发自我的学习爱好。爱好就是最好的老师。当我们有了深厚的爱好，从“