《杠杆作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版2001》_第1页
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文档简介

《杠杆》作业设计方案一、设计背景《杠杆》是一部由著名作家鲁迅创作的小说，通过描绘中国封建社会的阴郁和残酷，展现了人性的丑恶和社会的不公。本次作业设计旨在帮助学生深入了解小说《杠杆》的主题、人物和情节，提高学生的文学鉴赏能力和批判思维。二、设计目标1.了解《杠杆》的背景和主题，掌握小说的基本情节。2.分析小说中的人物形象，理解其性格特点和行为动机。3.培养学生对文学作品的批判性思维和文学鉴赏能力。4.提高学生的写作能力，能够准确表达对《杠杆》的看法和评判。三、设计内容1.阅读任务：学生阅读《杠杆》全文，理解小说的情节和主题，分析人物形象和行为。2.思维导图：学生根据阅读内容制作《杠杆》的思维导图，包括小说的背景、主题、人物形象等要点。3.写作任务：学生选择一个自己喜欢的人物，撰写一篇关于该人物的分析文章，包括其性格特点、行为动机和对故事情节的影响。4.小组讨论：学生分组讨论《杠杆》中的主题和社会意义，分享自己的见解和观点，展开深入的讨论。5.作业提交：学生将自己的思维导图和分析文章提交给老师，老师进行评阅和点评，指导学生进一步提高文学鉴赏能力和写作水平。四、评判标准1.思维导图：合理安排内容，清晰表达思路，完备覆盖主要要点。2.分析文章：逻辑清晰，观点明确，文字流畅，观点独到。3.小组讨论：积极参与，理性表达观点，善于倾听他人意见，能够展开深入讨论。4.作业提交：按时完成，内容完备，符合要求，有独到见解和表达。五、设计意义通过本次作业设计，学生将深入了解《杠杆》这部文学作品，培养对文学作品的奇特见解和批判性思维，提高学生的文学鉴赏能力和写作水平，同时也增进学生之间的合作和交流，培养团队合作精神和社会责任感

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