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文档简介

《江南逢李龟年-杜甫》作业设计方案《江南逢李鹤寿/杜甫》作业设计方案一、作业目标：通过进修杜甫的《江南逢李鹤寿》，让学生了解唐代诗人杜甫的生平及其作品特点，培养学生的文学鉴赏能力和表达能力，提高学生的写作水平宁文学素养。二、适用对象：初中高年级学生，文学爱好者，喜欢诗歌创作的学生。三、教学内容：1.杜甫简介：了解杜甫的生平、成就和作品特点。2.《江南逢李鹤寿》赏析：进修和分析《江南逢李鹤寿》的内容、结构、意境和语言特点。3.诗歌创作：以《江南逢李鹤寿》为启发，学生创作一首自己的诗歌作品。四、教学步骤：1.导入：通过引入杜甫的生平及其作品特点，激发学生进修的兴趣。2.进修《江南逢李鹤寿》：指挥学生阅读《江南逢李鹤寿》，分析诗歌的内容、结构、意境和语言特点。3.诗歌赏析：让学生分组讨论，分享自己对《江南逢李鹤寿》的理解和感受。4.诗歌创作：指导学生以《江南逢李鹤寿》为启发，创作一首自己的诗歌作品。5.展示交流：学生展示自己的诗歌作品，互相交流、评判和进修。6.总结：对学生的表现进行总结和评判，鼓励他们继续尽力，提高文学素养和写作水平。五、作业要求：1.阅读《江南逢李鹤寿》并做笔记，包括诗歌的主题、意境、语言特点等。2.创作一首与《江南逢李鹤寿》相关的诗歌作品，字数不少于20行。3.准备一份简短的分享稿，介绍自己的诗歌作品，并分享对《江南逢李鹤寿》的理解和感受。4.教室展示时积极参与讨论和交流，与同砚互相进修、评判和提出建议。六、评分标准：1.对《江南逢李鹤寿》的理解和赏析能力（30%）。2.诗歌创作的奇特性和表达能力（30%）。3.教室表现和交流能力（20%）。4.笔记和分享稿的完备性和准确性（20%）。七、作业设计理念：通过进修杜甫的诗歌作品《江南逢李鹤寿》，引导学生感受诗歌的美和力量，培养他们对文学的热爱和对诗歌创作的兴趣，提高他们的文学鉴赏能力和表达能力，激发他们对中华传统文化的认同和自大心，塑造他们积极向上的人生态度和价值观。希望通

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