下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
《名著导读_《童年》培养良好的阅读习惯》导学案一、导言《童年》是俄国文学家杜斯妥也夫斯基的代表作之一，也是世界文学史上的经典之作。本书以作者自身的童年经历为蓝本，生动地描绘了一个少年的成长历程，展现了他对人生和世界的奇特感悟。通过阅读《童年》，读者可以深入了解俄国19世纪社会的生活和风俗，感受到作者对人性、爱情、友情等主题的思考，同时也可以获得启发和感悟，提升自身的情感和智慧。二、进修目标1.了解《童年》的作者、背景和主要内容。2.分析书中的人物形象和情节，理解其中蕴含的深层含义。3.发现和思考书中的主题和意义，引发对生活和人性的思考。4.培养良好的阅读习惯和批判性思维能力，提升文学鉴赏水平。三、进修重点和难点1.进修重点：了解《童年》的背景和作者，分析书中的人物形象和情节。2.进修难点：理解书中的深层含义和主题，引发对生活和人性的思考。四、进修过程第一课时1.导入：通过图片、音乐等多种方式引入《童年》的主题和背景，激发学生的兴趣。2.介绍作者和作品：简要介绍杜斯妥也夫斯基的生平宁《童年》的创作背景，引导学生了解作者和作品的重要性。3.分组阅读：将学生分成小组，每组阅读一段选文，然后分享自己的理解和感受，帮助学生深入理解书中的情节和人物形象。4.思考问题：提出一些问题，引导学生思考书中的主题和意义，激发他们对生活和人性的思考。第二课时1.回顾上节课内容：让学生回顾上节课进修的内容，稳固对作者和作品的了解。2.分析人物形象：让学生分析书中的主要人物形象，包括主人公和其他重要角色，理解他们的性格、动机和命运。3.探讨主题和意义：引导学生探讨书中的主题和意义，包括作者对人性、爱情、友情等主题的思考，帮助他们从中获得启发和感悟。4.教室讨论：组织学生进行教室讨论，分享自己的观点和见解，增进思想交流和碰撞。第三课时1.文学鉴赏：引导学生进行文学鉴赏，分析《童年》的语言和结构，感受作者的艺术表达和情感衬着。2.作文训练：让学生进行作文训练，写一篇关于《童年》的读后感或评论，培养他们的写作能力和批判性思维。3.总结反思：总结本节课的进修内容，让学生反思自己的收获和不足，为今后的阅读和进修打下基础。五、课后作业1.完成《童年》的阅读，并写一篇读后感或评论。2.思考《童年》中的主题和意义，写下自己的见解和感悟。3.收集关于杜斯妥也夫斯基和《童年》的相关资料，扩展对作者和作品的了解。六、教学反思通过《童年》这部名著的进修，学生不仅可以了解俄国19世纪社会的生活和风俗，还可以感受到作者对人性、爱情、友情等主题的思考，提升自身的情感和智慧。同时，通过培养良好的阅读习惯和批判性思维能力
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论