《水能溶解多少物质作业设计方案-2023-2024学年科学苏教版》_第1页
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文档简介

《水能溶解多少物质》作业设计方案一、设计背景：水是地球上最常见的液体，它具有很强的溶解能力，能够溶解各种物质。本次作业旨在让学生了解水的溶解能力，并探究水能溶解多少不同物质的能力。二、设计目标：1.了解水的溶解性及其影响因素；2.探究不同物质在水中的溶解度；3.提高学生实验操作能力和科学思维。三、设计内容：1.理论进修：通过教师讲解和学生自主进修，了解水的溶解性及其影响因素，掌握溶解度的观点和计量单位。2.实验设计：（1）实验一：观察不同物质在水中的溶解度材料：砂糖、食盐、小苏打、醋、水、量筒、烧杯、搅拌棒步骤：①分别取一定量的砂糖、食盐、小苏打和醋，加入不同烧杯中；②向每个烧杯中加入相同量的水，搅拌均匀；③观察并记录每种物质在水中的溶解情况。（2）实验二：探究温度对溶解度的影响材料：食盐、水、烧杯、温度计步骤：①将一定量的食盐加入烧杯中；②向烧杯中加入不同温度的水（冷水、室温水、热水），搅拌均匀；③测量每种温度下食盐的溶解度，并记录数据。四、实验要求：1.学生需认真听讲，按照实验步骤进行操作；2.实验时需注意安全，避免发生意外；3.实验结束后要及时清理实验器械，保持实验室整洁。五、实验评判：1.学生根据实验结果，填写实验报告，总结不同物质在水中的溶解情况；2.教师根据实验报告和实际操作情况，对学生的实验操作能力和科学思维进行评判。六、延伸拓展：1.学生可自主选择其他物质进行溶解实验，比较它们在水中的溶解度；2.学生可进一步探究其他因素对溶解度的影响，如压力、溶剂的种类等。七、总结：通过本次作业设计，学生将能够深入了解水的溶解能力，掌握溶解度的观点和计量单位，提高实验操作能力和科学思维，培养学生的观察力和分析能力

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