《善用法律核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中道德与法治统编版》_第1页
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文档简介

《善用法律》导学案一、导入在我们的平时生活中，法律无处不在，它是维护社会秩序和保障公民权益的重要工具。因此，了解法律、善用法律是每个公民应具备的基本素质。本节课将以《善用法律》为主题，帮助同砚们了解法律的重要性，学会如何善用法律珍爱自己的权益。二、目标1.了解法律的基本观点和作用；2.掌握善用法律的方法和技巧；3.培养学生的法律认识和法治观念。三、导入活动1.观看视频：播放相关法律知识普及视频，引导学生对法律的认识和重要性；2.分组讨论：让学生分组讨论生活中常见的法律问题，并提出解决方法；3.游戏互动：设计法律知识问答游戏，增加学生对法律知识的了解和记忆。四、进修内容1.什么是法律？法律是由国家制定并公布的规范人们行为的规则，是社会生活的基本准则和规范。2.法律的作用-维护社会秩序：通过法律规范人们行为，保障社会稳定和安全；-保障公民权益：法律规定了公民的权利和义务，珍爱公民的合法权益；-解决纠纷：法律是解决矛盾和纠纷的重要手段，能够保障公平宁公理。3.如何善用法律？-进修法律知识：了解自己的权利和义务，避免违法行为；-借助法律珍爱权益：遇到侵权行为时，可以通过法律途径维护自己的权益；-尊重法律权威：要恪守法律规定，不得违法乱纪；-积极维护法律尊严：发现违法行为要及时举报，共同维护社会秩序。五、实践活动1.角色扮演：设计法律案例，让学生扮演不同角色，体验法律运作过程；2.案例分析：结合实际生活案例，让学生分析问题并提出解决方案；3.法律知识竞争：组织法律知识竞争，检验学生对法律知识的掌握水平。六、总结通过本节课的进修，置信同砚们对法律有了更深入的了解，明白了法律的重要性和作用，掌握了善用法律的方法和技巧。希望同砚们在平时生活中能够恪守法律、尊重法律，善用法律珍爱自己的权益，共同建设和谐社会。七、拓展延伸1.鼓励同砚积极参与社会实践活动，提高法律认识和法治观念；2.建议同砚多阅读相关法律知识书籍和案例，不息提升法律素养；3.鼓励同砚关注社会热点问题，了解法律背后的故事和意义。通过本节课的进修，置信同砚们能够更加深入地了解法律的重要性，掌握善用法律的方法和技巧，培养良好的法治观念和法律认识，为建设法治社会贡献自己

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