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文档简介

《说和做——记闻一多先生言行片段-臧克家》作业设计方案一、教学目标：1.通过进修臧克家的文章和作品，了解臧克家的言行举止及其对文学的贡献；2.提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力；3.培养学生对优秀作家的尊重和欣赏之情。二、教学内容：1.臧克家的生平及其主要作品介绍；2.臧克家的言行片段及其对文学的影响；3.臧克家的文学风格及其代表作品赏析。三、教学重点和难点：1.理解臧克家的言行片段，把握其对文学的影响；2.分析臧克家的文学风格及其代表作品。四、教学方法：1.讲授相结合：通过讲解臧克家的生平及其作品，引导学生了解臧克家的言行片段；2.分组讨论：组织学生进行讨论，交流对臧克家的认识和理解；3.教室展示：让学生展示对臧克家的作品的理解和感悟。五、教学过程设计：1.导入（5分钟）教师简要介绍臧克家的生平及其主要作品，引导学生对臧克家有一个初步的了解。2.进修臧克家的言行片段（20分钟）教师通过PPT展示臧克家的一些言行片段，让学生认识臧克家的为人和文学风格。3.分组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们讨论臧克家的作品对文学的影响和意义，并进行展示。4.赏析臧克家的代表作品（30分钟）教师指挥学生赏析臧克家的代表作品，分析其文学风格和主题，引导学生深入理解。5.总结（10分钟）教师对本节课的内容进行总结，强调臧克家的重要性及其对文学的贡献，激发学生对文学的热爱和探索。六、教学评判：1.教室表现：观察学生在教室上的表现，包括思维活跃度、参与度等；2.作业评判：安置相关作业，如写作业或小组展示，评判学生对臧克家的理解和表达能力。七、拓展延伸：1.鼓励学生自主阅读臧克家的其他作品，了解更多关于臧克家的信息；2.可以组织学生进行文学创作，让他们体验臧克家的文学魅力。通过以上设计方案，学生将能够深入了解臧克家的言行片段及其对文学的影响，提升文学鉴赏能力和阅读理解能力，同时也能够培养学生对文

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