名著导读《红星照耀中国》纪实作品的阅读 课件

名著导读《红星照耀中国》纪实作品的阅读2021/5/91

铜墙铁壁新闻封锁一个特殊的年代2021/5/92未解之谜

红军？苏维埃？共产党的政策？2021/5/93有这样一个人冲破国民党严密的封锁线四个多月的实地考察

14本密密麻麻的笔记本30卷胶卷第一个向世界报道了红军长征的消息2021/5/94有这样一本书中国万千青年走上革命之路

加拿大白求恩毅然奔赴抗日前线

2021/5/95红色中国解谜之旅2021/5/96解题：1927年8月1日南昌起义，中国工农革命军成立（翌年改名中国工农红军），其红色军旗上印有一枚嵌有镰刀锤子的白色五角星，红军的帽子带有一枚红色的五角星。之后，红星由红军扩展，逐渐成为共产党的象征。

红星照耀中国，即共产主义之光照耀中国。2021/5/97

猜一猜内容？顺序？2021/5/98读目录

浏览目录，说一说，这本书的写作顺序是怎么样的？

2021/5/99目录第七篇去前线的路上第八篇同红军在一起第九篇同红军在一起（续）第十篇战争与和平第十一篇回到保安第十二篇又是白色世界第一篇探寻红色中国第二篇去红都的道路第三篇在保安第四篇一个共产党员的由来第五篇长征第六篇红星在西北

2021/5/910再读目录

浏览目录，说一说，这本书主要写了哪几方面的内容？

2021/5/911红星照耀中国2021/5/912关于红军造反者（45）贺龙二三事（54）红军旅伴（61）苏维埃掌权人物（68）一个共产党员的由来（115）彭德怀印象（269）为什么当红军（274）红色窑工徐海东（304）“红小鬼”（339）关于朱德（355）

2021/5/913选读选读书中报道人物事迹的任意章节要求：速读，疏理人物的主要经历，标注最让你感动的故事或细节，摘录作者评论人物的关键词，写下你的感受。（写在便利贴上）

2021/5/914人物：周恩来主要经历：出身官僚家庭……组织大罢工……最让我感动的故事或细节：第（）页第（）自然段作者评论：造反者……我的感受：周恩来，带给我太多的震撼和感动……示例2021/5/915我喜欢的人物：主要经历：最让我感动的故事或细节：作者评论：我的感受：分享交流2021/5/916人物：周恩来主要经历：出身官僚家庭—就读南开中学、大学—领导学生运动—帮助创建共产党—任职黄埔军校—组织大罢工—组织“八一”起义—在南方艰苦斗争—长征。最让我感动的故事或细节：第52页第2自然段作者评论：纯粹的知识分子、书生出身的造反者我的感受：周恩来，带给我太多的震撼与感动。示例2021/5/917为了共产主义的理想，他毫不犹豫地背弃了大官僚家庭，投身火热的学生运动，身陷牢狱；他怀着坚定的革命决心，走到素无接触的工人阶级当中，成功组织了大罢工！他在南方苏区，进行了艰苦卓绝的斗争，用步枪、机枪、铁锹对抗国民党的轰炸机、坦克装甲车！他身患重病，九死一生，却从不承认失败，始终不屈不挠！始终满怀信心！始终冷静谨慎！始终亲切温和！始终愉快乐观！

他，既是共产党的主要领导，又是红军普通的一员！他的身上，闪烁着红军特有的精神！2021/5/918

从字面上讲起来，这一本书是我写的。这是真的。可是从最实际主义的意义来讲，这些故事却是中国革命青年们所创造，所写下的。

.2021/5/919这一本书的一大部分也不是我写的，而是毛泽东、彭德怀、周恩来、林伯渠、徐海东、徐特立、林彪这些人——他们的斗争生活就是本书描写的对象——所口述的。此外还有毛泽东、彭德怀等人所作的长篇谈话，用春水一般清澈的言辞，解释中国革命的原因和目的。

2021/5/920还有几十篇和无名的红色战士、农民、工人、知识分子所作的对话，从这些对话里面，读者可以约略窥知使他们成为不可征服的那种精神，那种力量，那种欲望，那种热情。——凡是这些，断不是一个作家所能创造出来的。这些是人类历史本身的丰富而灿烂的精华。

——《一九三八年年中译本作者序》2021/5/921中国工农红军主力从长江以南各革命根据地向陕甘革命根据地会合的战略转移。1934年10月，中央红军主力离开中央革命根据地开始长征。同年11月和次年4月，在鄂豫皖革命根据地的红二十五军和川陕革命根据地的红四方面军分别离开原有根据地开始长征。1935年11月，在湘鄂西革命根据地的红二、六军团也离开根据地开始长征。1936年6月，第二、六军团组成第二方面军。同年10月，红军第一、二、四方面军在甘肃会宁胜利会合，结束了长征。其中红一方面军长征历时一年，转战十一个省，最远行程约二万五千里。长征的胜利表明中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量。2021/5/922

猜读法速读法批注法

读目录，知思路，明内容读故事，知人物，解谜团小结2021/5/923作业阅读全文，继续解谜2021/5/924红星照耀中国2021/5/925阶段任务要求第一阶段（9月2日-22日）阅读全书边读边画，寻找谜底。第二阶段（9月23日-10月9日）《长征》专题阅读1.划出红军的长征路线图，依次写下牺牲人数、重要事件，了解红军长征的起因、经过、结果；探讨长征胜利的根本原因、意义。2.搜集长征的相关资料。阅读