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文档简介
今天我说课的内容是新湘文艺版高中音乐必修“音乐鉴赏”第生通过欣赏以欧洲音乐为代表的西方优秀音乐作品，去感受、体验、是通过欣赏这些作品，让学生认识、理解古典主义音乐的风格特征。(一)教学目标2.聆听《弦乐小夜曲》第二乐章，熟悉弦乐四重奏、回旋曲式，(二)核心素养1.审美感知：认真聆听《弦乐小夜曲》,感受古典主义音乐的风格特征，进一步培养对音乐的兴趣与爱好。三、说教学重难点教学重点：聆听《弦乐小夜曲》第二乐章，熟悉弦乐四重奏、回本课难点在于引导学生能用自己的语言总结出古典主义音乐的风格五、说教学方法：聆听感悟法、讲授法六、教学准备：视频片段、多媒体课件3.师补充介绍维也纳“古典乐派三杰”情况及其重要影响。18世纪下半叶至19世纪20年代，在奥地利维也纳有一个重要环节二、听赏《弦乐小夜曲》第二乐章莫扎特一生写过13首夜曲，作品第525号即《弦乐小夜曲》是最后一首，作于1787年。这是莫扎特的夜曲中最受人喜爱的一首，5.呈示音乐主题，演唱音乐主题，探讨乐曲旋律的特点。式呢?老师听过这样一种说法，说回旋曲式如同一位非常智慧的法师弟子在这个话题中加入自己的东西B;法师耐心地回到原题A;弟子开活动一：三组各派一名同学参与，用不同颜色的饼干(咖色代表主题，其他色代表插部)参与主题与插部的摆结构活动。摆对了的同设计意图：通过本环节，让学生听赏《弦乐小夜曲》环节三、了解古典主义音乐时期的风
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