《刘姥姥进大观园-曹雪芹导学案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》_第1页
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文档简介

《刘姥姥进大观园-曹雪芹》导学案一、导入在进修《红楼梦》时，我们不可避免地会接触到其中的一些脍炙人口的经典段落，比如《刘姥姥进大观园》就是其中之一。这一段描写了刘姥姥在大观园中的所见所闻，以及她对这座宏伟府邸的感受。通过进修这一段，我们可以更深入地了解曹雪芹对社会现实的描绘和对人性的思考。二、课文内容梳理1.刘姥姥来到大观园，看到了那些令她震惊的景象，比如大门口的石狮、金碧璀璨的大殿等。2.刘姥姥在大观园中遇到了贾母，得知了这座府邸的主人是贾政，而大观园的主人则是贾宝玉。3.刘姥姥对大观园的豪华和富丽感到诧异，但同时也感叹其中的虚荣和浮华。4.刘姥姥在大观园中的所见所闻引发了她对社会现实的思考和对人性的反思。三、进修目标1.了解《刘姥姥进大观园》的故事情节和主要人物。2.分析刘姥姥在大观园中的所见所闻以及对这座府邸的感受。3.探讨曹雪芹通过这一段描写所表达的对社会现实和人性的思考。四、教学重点和难点1.教学重点：掌握《刘姥姥进大观园》的故事情节和主要人物；分析刘姥姥在大观园中的所见所闻以及对这座府邸的感受。2.教学难点：理解曹雪芹通过这一段描写所表达的对社会现实和人性的思考。五、教学过程1.情境导入通过图片展示大观园的建筑风格和装饰风格，引导学生进入故事情境，激发学生的进修兴趣和好奇心。2.教学内容呈现讲解《刘姥姥进大观园》的故事情节和主要人物，引导学生认识刘姥姥、贾母、贾政和贾宝玉等人物形象。3.重点分析深入分析刘姥姥在大观园中的所见所闻以及对这座府邸的感受，引导学生思考曹雪芹通过这一段描写所表达的对社会现实和人性的思考。4.进修思考组织学生进行小组讨论，探讨刘姥姥进入大观园后的感受和思考，以及曹雪芹通过这一段描写所传达的意义。5.思维拓展引导学生思考大观园的豪华和富丽背后所蕴含的社会现实和人性问题，启发学生深入思考现实生活中的虚荣和浮华现象。六、教室总结通过本节课的进修，我们深入了解了《刘姥姥进大观园》中的故事情节和人物形象，同时也对曹雪芹通过这一段描写所表达的对社会现实和人性的思考有了

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