比教学活动总结8篇

第第页比教学活动总结8篇比教学活动总结篇1转瞬间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢乐与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但一定是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个紧要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求本身，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给本身的学生一个好的楷模，同时也是使本身陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不绝提高本身水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：虚心求教，强化自我担负两个班的数学教学的工作任务是艰难的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关紧要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增添，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到本身责任之重点。为了尽快充实本身，使本身教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不仅本身订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论引导本身的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从教学经验上。由于本身教学经验有限，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处置。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增添一些珍贵的教学经验。我个人应付和处置课堂各式各样问题的本领大大加强。最终我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学知识。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完满自身知识体系，打牢基础知识，使本身能够比较自若的进行教学；另一方面，连续向其他老师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课；认真听课，专心学习他们上课的布置和技巧。这一年来，通过专心学习教学理论，刻苦研讨教学，虚心向老老师学习，我本身感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖，而且被评为”姜堰市教坛新秀”。学生的成绩也证明了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，所辅导的学生在“江苏省数学邀请赛”中分别获一二三等奖，同时我也获得第五届时代学习报数学文化节“优秀引导老师”奖三考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处置好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范本身的言行，毫不松懈地培养本身的综合素养和本领。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务本领要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和乐观学习各类现代教育技术。五、不足之处反思一年多的工作，本身在一些细节工作上还存在着不足，特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏引导和严格要求。在今后的工作中，应充足重视工作中的细节，尽量使本身的工作做得坚固结实。总之，在这学期的教学工作中收获了许多，提高了许多，同时也感受到了本身的不足。在今后的工作中，应不绝提高本身的业务本领、充实本身的业务理论水平、提高本身在学生管理方面的本领、重视细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋研讨，尽量使本身的各项工作做得更坚固结实、更完满、更有效、更实在。本学期以来，我担负一班级（3）班和二班级（1）班综合实践活动教学工作。开学初，我专心研读教材，以努力提高学生收集、整理资料，调查分析，实践动手本领为重要教学目标做了仔细的教学计划，引导按计划采取课时集中与分散相结合的方式，自主的组织活动，大部分学生参与了课题的研究。在活动中，强调学生的亲身经过，要求全体学生乐观参加到各项活动中，在“做”、“考察”、“设计”、“创作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践本领和创新本领。在教学工作中，我紧密联系学生的生活经验和社会发展的实际，确定好综合实践活动的主题，并围绕主题订立好切实可行的活动计划，以保证活动有序深入地开展。结合当地的人文地理条件优势，社会热点问题及学生的身心特点，提出课题，在实施过程中敬重学生的选择，生成或转变。在活动中，学生是最大的受益者，在奇怪心和求知欲的吸引下，他们会自动的去取得知识，去查询信息，长期这样可培养良好的学习习惯。在活动中，他们的实践操作本领、分析问题的本领、综合表达的本领、与人交往的本领等等方面都得到了提高。综合实践活动为他们打开了想象的翅膀，也为他们搭建了展现自我的平台。在这一系列的活动中，学生了解了家乡的实际，形成爱家乡、爱社会、爱国家的思想感情，加强民族骄傲感，以及对国家、对社会的使命感，掌握知识，提高本领，开拓视野。可见，通过综合实践活动课，学生不但在活动中取得知识，培养本领，而且在思想上能够得到纯化，心灵得到升华。结合综合实践学科的要求，但我们学校条件有限，学生还没有完全体会到“资源共享”“信息量大”“传输速度快”等带来的好处，但是我们信任只要我们不懈努力，信任肯定能让学生去认得多彩的社会，触摸社会发展的脉搏。总之，综合实践让学生走进了社会大课堂，了解学校、了解自然环境。总之，综合实践课的产生确实向老师们提出了挑战，要让它成为通往成功殿堂的又一条捷径，要让它真正成为服务于学生的大众学科，那老师们的教法必需研究的，这一条路该怎么走，确实是值得我们大家深思的一个问题。比教学活动总结篇2近几年，通过学校组织的“课堂教学活动月”活动，理化教研组全体老师乐观参与，教学理念有了很大变化，教学水平也有了进一步提高，取得了较大的收获。全体老师在学校领导的正确领导下，乐观落实学校教学工作计划，以教学常规为基础，以新课程理念为重点，从改革教学方法入手，重视优化课堂教学模式，提高教学效率。一、活动中的收获首先，对新课程改革有了进一步的认得。面对新课改的实施，穿新鞋走老路的局面仍然存在，大大违反了新课程标准的精神，束缚了学生个性的发挥，也制约了教学成绩的提高。而新课程强调“一切为了学生的发展”，将学生摆在了首位，突出了学生的主体地位，重视学生的自动学习，真正将课堂还给学生，老师重视发挥组织、合作、引导的作用，这样，在老师的主导下，学生占主体地位，使课堂变得更具实效性，真正提高了教学效益。老师充足理解了课改思想的精髓，为教学实践奠定了基础。其次，通过教学活动月，促进了本身的专业成长，提高了业务水平。现在多数老师已不再害怕讲课、听课，而是更多地把听评课活动作为展现本身、提高本身的机会，通过听评课活动，让老师更多地去思索如何提高课堂效率，如何调动学生学习的乐观性，如何最大限度地发挥老师的主导、学生的主体作用，通过听评课活动，真正提高了个人的教学水平，教学理念有了很大变化。二、乐观组织开展听评课活动依照学校的布置，提前上报每名老师的讲课时间，统一布置，并提前组织备课，做到备精备细。利用集体备课时间及时进行评课，总结优缺点。通过听课评课使大家都有收获。全面的评论、探讨、听、评课活动大大促进了老师教学水平的提高，也使青年老师得到了磨练，促进他们快速成长。同时，也发现了存在的一些问题，如：对新课改的精神仍有些吃不透，教学理念仍须进一步变化，老师的主导作用、学生主体地位发挥不充足，试验教学形式与效果需进一步探究等。三、今后的工作措施和努力的方向1、加强业务知识的`学习，努力变化教学理念，改进教学模式，提高课堂效益，加强物理教学改革的意识。2、连续深化应用小组合作学习方式，乐观调动学生的自动性，努力发挥老师的主导作用，采用多种形式活跃课堂气氛，激发学习兴趣，突出学生主体地位。3、更加乐观地参加各级领导部门组织的听评课及学习活动，学习先进经验，充实提高本身，不绝学习，不绝提高。4、连续加强集体备课，活动中做到有主题、中心发言人、沟通、记录。针对各备课组教学中的：教学进度、教材处置、练习、测试、教学试验、课后反思、质量分析等问题，共同研究、探讨，寻求解决问题的措施和方法。通过互帮互学，实现优势互补、信息互通、资源共享、共同进步。5、试验教学是物理、化学独有的特点，也是提高教学质量的关键，为此要进一步注重每节课的演示试验和每一个学生试验，保证明验的开出率100%，尽可能增添一些学生试验，将部分演示试验改成了学生试验，提高学生的学习兴趣，培养了学生的动手本领和团队精神。总之，通过教学活动月，对理化教研组的教学起到了很大的推动作用，促使每一位老师不绝改进教学模式，提高教学效率。今后我们更加乐观地参加，通过不绝的努力，进一步提高教学水平和教学成绩，促进学生的不绝成长。比教学活动总结篇3时间如流水，在匆忙忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术老师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：一、基本情况概述：开学初，我们遵奉教导处的要求，结合学校实际情况，订立了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督老师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、竞赛、展览等一系列活动，老师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，学校文化氛围空前浓厚。二、取得的成绩与经验：1、坚持常规集体备课不放松。每周按教导处的要求对集体备课，并督促老师针对集体备课及时修正本身的教案，使美术教学落到实处。2、以活动促教学。依据学期初的教研活动布置及教导处的临时布置，定时或不定时地组织各种各样的活动，如：9—10月开展的“减负增效”课堂教学活动，调动老师美术教学及学生美术学习的乐观性，提高美术教学效果。3、提高认得，加强自学。使老师认得到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必需加强自学，尤其是非美术专业毕业的老师，更应虚心学习，不绝提高本身的业务知识水平。4、综合开发课程资源。联合全校师生，办妥黑板报、橱窗，美化学校环境，营造出浓厚的艺术氛围。能依据学校自身的特点进行教学。三、采取的方法和措施：1、依照教导处的要求，结合本学科特点，布置并组织教研活动。2、定时进行集体备课，并不定时地进行抽查，督促老师专心备课，使美术教学能正常开展。3、通过听评课和研讨会，促进全体美术老师的经验和信息沟通。4、鼓舞美术老师充足利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的书画展质量较高，充足显示了学生美术水平的提高。6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。兴趣小组工作是美术教学工作的另一个重点，我们坚持全身心地投入，充足利用课余时间，对学生进行全面地辅导，通过一学期的努力，学生的绘画水平有了很大的提高，在各项竞赛中取得了优异的成绩。7.日常宣传工作。学校的日常宣传和美工工作量特别大，但我们美术组任劳任怨，按质按量完成好每一次布置的任务，赢得了大家的全都确定和好评，我们也将更好地学习美工的技能，争取为学校贡献出更多的光和热！一学期来乐观组织学生参与各级各类活动和竞赛：在2023年5月组织学生参与艺术节20多位学生分获绘画、书法一、二、三等奖，在同时举办的艺术教育评估中获一等奖;2023年11月组织十二名学生参与素描竞赛分获一、二、三等奖;在科普知识系列活动中分获科学幻想绘画一等奖23人、二等奖18人、三等奖18人。在做好以上教育、教学工作的同时全组老师乐观定时参与上级组织的教研教改活动，如参与新教材、新课标培训活动;市骨干老师培训活动;市乡土美术进课堂活动;省美术教育年会活动等。同时还有很多的宣传海报、展览橱窗、学校文化布置、各科的课件制作等任务。其中不但涉及到许多的美术宣传工作，有的更是需要全组老师全程乐观参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我们都能以最大的热诚把它完成好，能够做到“任劳任怨、优质高效”。四、今后的努力方向：今后我们将连续以“三个面向”为指针，全面实施素养教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的本领，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校成为独具特色的美术特色学校。比教学活动总结篇4综合实践活动是一门基于学生的直接经验，紧密贴近学生自身生活与社会生活，由学生自主实践和探究，体现对知识综合运用的全新课程。综合实践活动课程超出书本，超出体系化的教材，超出封闭的课堂，面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验，在开放的时空中促进学生生动活泼地发展，增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验，发展综合的实践本领。一、工作回顾本学期以来，我担负六班级的综合实践活动教学工作。开学初，我专心研读教材，以努力提高学生收集、整理资料，调查分析，实践动手本领为重要教学目标做了仔细的教学计划，引导按计划采取课时集中与分散相结合的方式，自主的组织活动，大部分学生参与了课题的研究。在活动中，强调学生的亲身经过，要求全体学生乐观参加到各项活动中，在“做”、“考察”、“试验”、“探究”、“设计”、“创作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践本领和创新本领。二、取得成绩在教学工作中，我紧密联系学生的生活经验和社会发展的实际，确定好综合实践活动的主题，并围绕主题订立好切实可行的活动计划，以保证活动有序深入地开展。在活动中，学生是最大的受益者，在奇怪心和求知欲的吸引下，他们会自动的去取得知识，去查询信息，他们的实践操作本领、分析问题的本领、综合表达的本领、与人交往的本领等等方面都得到了提高。可见，通过综合实践活动课，学生不但在活动中取得知识，培养本领，而且在思想上能够得到纯化，心灵得到升华。综合实践活动是老师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，紧密联系学生自身生活，体现对知识的.综合运用的实践性课程。因而它体现综合性、整合性。在实施过程中，让学生在体验与探究中不绝成长，在参加和融入社会中不绝成熟，在认得自我的生活本领中不绝完满，谋求自我、社会与自然的和谐发展。三、存在不足综合实践学科基于网络环境下的学习已成为时代的要求，同时也是综合实践学科的要求，但我们学校条件有限，学生还没有完全体会到“资源共享”“信息量大”“传输速度快”等带来的好处，但是我们信任只要我们不懈努力，信任肯定能让学生去认得多彩的社会，触摸社会发展的脉搏。四、今后努力方向展望将来，希望通过综合实践活动课，进一步更新老师的教育观念，彻底转化陈旧的教学模式，用开放性学习激发学生的研究兴趣，激励学生的研究功能，激活学生的研究思维。总之，我们希望通过这门新兴学科，使大家明确一个根本问题，那就是——在新的起跑线，“我们和学生同成长”。比教学活动总结篇5随着课程改革的不绝深入发展，本学期我校在围绕《基于信息技术环境下有效课堂教学模式的创新研究》的课题研究中，组织开展了教学开放周活动，此次活动在全体数学老师的乐观参加、精心准备下，圆满结束，受回到家中长好评，六班级满意率达100%。现将活动小结如下：（一）反复试讲，专心准备。每一位老师对待开放活动的态度都很乐观，专心备课、制作课件、反复试讲、请分管教学的领导及骨干老师听课评课，切切实实把本次教学活动作为提升本身教学水平的平台。（二）、课堂平实，教学有效。每一节课中我们能感受到师生互动、生生互动的浓厚气氛，也能看到老师循循善诱、学生独立思索的专心局面。在老师的充足调动下学生的乐观性、自动性较高，体现了课堂教学的艺术与创新理念。（三）、课件应用，提高效率。每一个课件制作紧扣教学内容，生动的动画、直观的演示、坚固结实的题型练习等激发了学习探究的兴趣，将巩固知识的应当，拓展学生思维，在课堂教学中发挥了最大的优势。（四）、课后反思，深入研讨。每一节课后老师都在有心无意间沟通着本身的教学心得，细心的老师也随笔记下了本身的教后记。并及时的组织大家总结，在活动中的优点和不足之处。通过此次活动，大家的教学理论得以提升，教学水平也有所提高。同时，教学学与教研有机结合，将课堂教学有效性的研究推向了深入。不足之处及今后努力的方向：（1）加强老师课堂教学基本功训练，能较好的做到全面预设与敏捷生成；平常结合教学中的实际问题多学习新课程理论，力求做到数学课堂的真实性和有效性。（2）教学实施过程中，应从关注细节，关注习惯的养成动手，譬如：学生的听讲习惯，作业书写习惯。（3）有个别家长提出有的学生课堂不发言，我们应及时了解学生的学习情况，多关注学习有差别的学生，做到面向全体学生，因人施教。（4）课后巩固练习要重实效，课堂作业能在教学时间内完成。在活动中提高教学水平，在实践中提升教学理念，本次活动很多老师的课得到了学校、家长、同行们的认可。在以后的工作中，我们仍将连续努力，实现有趣味、有序、有效的教学目标。比教学活动总结篇6一学期的教学工作即将结束了，为了下学期能更好的开展兴趣小组，特将这一学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。一、定期组织学生进行绘画训练为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把本身的兴趣喜好充足发挥出来。本学期一开始，我校成立了儿童画兴趣小组，每周组织该兴趣小组的学生在周三下午二节课后在我班教室训练一次，每次都有训练内容，对学生进行儿童画的基础知识和基础本领方面的基础训练。由于学生年龄小，对任何事物都充足了奇怪，具有肯定的美术兴趣，有部分学生还具有肯定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在老师的引导下绘画水平和制作水平都有了肯定的提高。二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习乐观性。为提高学生们的训练乐观性，也为了让更多的学生了解认得并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充足利用各种方式进行书画作品展现。表现突出的同学我们予以赞扬和嘉奖，实现表优促劣的目的。正由于如此学生的训练乐观性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，绘画技能有了进一步地提高。另外在这一学期的工作中还存在着一些困惑与不足：一、学生的学习基础长短不一，从而导致部分学生学习难度较大，作品完成度不高。为此，我采取了分层作业设计的应对措施，不过由于受到每课仅40分钟的限制，所以教学效果并不梦想。二、部分学生虽对美术感兴趣，可是课堂常规较差，自控力差，当我在个别辅导学生的时候，他们就会管不住本身，影响他人，破坏我精心营造的绘画氛围，着实令人头痛。在下学期的工作中，有很多收获、很多进步，当然，我的工作还存在不足，我还将连续探寻，找到更好的解决方法，期望着我的工作能够得到更快的完满，让学生得到全面的发展！比教学活动总结篇7自从学校开展“停课不断学”以来，已经八周了，老师和学生进行的网上教学学习，由刚开始的不适应到现在的适应，刚开始的上课时的忐忑心情，到现在大大方方给学生直播，已经走好了线上教学的第一步。在“停课不断学”的起始阶段，我就抓紧时间召开了班级的视频会议，对于使用移动电话软件还不流畅我，不会使用静音功能，家长和孩子们就自发地保持安静，在会议中不但布置了新的学习任务和作业要求，还关怀孩子们在家里怎么样？有没有什么困难？孩子们回应地一声声“常老师，我想你了，好想快点开学啊。”我是一位50多岁的一班级数学老师，数学教学还是我的擅长，但是在这特别时期让我待在家里，却不能走进课堂在黑板上用粉笔教学，而是用网络教学，这是一个全新的领域，更是我从来没有接触过的工作，对于这样充足了挑战的工作，是新鲜也是困难的，由于我没有经验，比年轻人更是困难。刚开始上课的时候，我就做了许多错误，譬如上网课时我忘掉打开本身电脑的摄像头，有譬如该开启声音的时候我没有开，本身一个人在那里聚精会神的讲课，等我一节课讲完，看获得机上面密密麻麻的留言，我都恨不得找个地洞钻下去，由于实在是太丢脸了，实在是太难看了。竟然开启一个人的舞台，学生们无奈的话语让我始终都感觉本身脸上火辣辣的，感觉本身是那么差劲，那么羸弱，更紧要的是竟然不会用直播，如同与社会脱线的旧社会的老太婆，实在是特别不舒畅，碰到这样的事情，我本身也无奈，但是还好经过了开始上课时的犯错，到了后面给了我充足的经验，我也知道了该如何做好防范，不能在连续犯错下去了这样始终犯错，实在是一种尴尬。在后面上课时，每天除了定时上课也都会询问学生有没有什么异常，及时联系我，同时也会总结本身碰到的问题，及时解决不会在如同过去那样，闹乌龙，那样犯错。就这样，我开始渐渐的走到了网络授课的正途上，专心的引导学生，好好的矫正了他们的学习，不用挂念他们不努力学习，只要我有时间就肯定会专心教导好的。在上网课中我也发现了网课的优点，在这个过程中我会把一些优秀老师教授的课程放给学生观看，倘若有什么问题也会及时的矫正让学生们好好的学习，不用在挂念本身学的不好，努力学习的目的就是要让他们学的好，做的好。上课是为了让学生吸取知识，但是上网课有个特别大的问题互动的学生明显比在教室的时候少，为了保证学生上课乐观性，我通常会随机点名提问，让学们及时回答问题，把已经飘走的思维及时拉回来。同时我还尽量和学生父母在微信上联系，由于以前就建立的家长群，现在方便了我们沟通，我会把布置的作业发一份给学生父母，然后让家长把学生做好的作业发给我们，同时提示家长监督学生学习，让学生更好的学习，通过双向的引导让我的教学工作变得更加便捷轻松，也变得更加容易。我也开始喜爱这样的教学方式。当然同时我会多去学习，终归我不喜爱一个人闭门造车，多去与老师沟通然后学习他们的优点进步和改进本身的教学。在后面的网工作中，更好的教导学生。比教学活动总结篇8依据中心学校教学计划的布置，xxxx年4月19日在大树学校举办了本学期语文教学开放周活动。活动先展现了两节语文课，然后全镇语文老师进行了研讨。本次开放周，上课的老师高度注重、精心准备、专心上课，呈现了特别好的精神风貌和教学水平，切实做到了“五突出”：突出学生参加，突出学法引导，突出启发创新，突出思维本领的培养，突出师生情感的沟通。一、本次教研活动的亮点1、全员参加，老少共学习。本次语文教学开放周面对全镇语文老师开放，全员参加，掩盖面全。为了充足展现语文老师在课堂教学方面的素养及技能，中心校高度注重，及早通知，及早计划，确保活动出效果。一些老老师都克服困难，定时参与活动，体现了活到老、学到老的好学精神。上课老师王朋和王兵说，开放周为他们搭建了展现、提升的平台。2、高度注重，精心准备。（1）中心校教导处负责订立“开放周活动”方案。分管领导、教研组长数次研究讨论，及时调整与布置开放的实在内容。（2）会场布置。大树学校乐观搭配，专心准备了欢迎条幅、红旗、会标等，布置了合理的研讨场合。（3）执教老师专心研讨教材，悉心查阅相关资料，精心设计教学的每一环节，都本着学习、提高的心态面对教学开放周，充足体现了努力提高教学质量的信心和践行“以学生发展为本”的理念。3、立足课型，突出学科特点。本次活动，在教法学法、学生自主学习本领、学生情感体验等方面取得了较大的进展。老师能因时因地因人而异，联系实际，精心设计，充足展现个性；能大胆拓展，感情渗透，充足显示人文思想，并能注意学习方法的渗透，为今后的教学活动拓展了思路，供给了经验，也增长了老师之间的沟通和相互学习。二、我们的收获此次教学开放活动是紧张与劳累的，也是繁忙与疲劳的，但它送给了我们成长的法宝与经验，送给了我们成长的动力与源泉，更送给了我们成功的喜悦与智慧。1、教学理念朝着学生的发展走去。展现课体现了学生发展的主线，体现着为学生发展服务的思想。课堂上老师们不是考虑本身如何操作课堂，而是顾及学生如何学习；不是考虑达成结果的答案，而是考虑学生的学习过程；不是考虑教学内容如何反复分析，而是考虑学生如何进行