少先队工作年度计划表

最新少先队工作年度计划表模板做任何工作都应改有个安排，以明确目的，避开盲目性，使工作按部就班，有条不紊。那么我们该如何写一篇较为完备的安排呢？以下是我为大家收集的安排范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

最新少先队工作年度安排表模板篇一

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，仔细领悟xx“勤奋学习、欢乐生活、全面发展”寄语要求，深化学习贯彻全国第五次少代会精神，根据“全队抓落实”的工作思路，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为径、发展为重”工作理念，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，努力开拓我校少先队工作新局面。

（一）注意行为习惯，开展养成教化，促进队员欢乐成长。

1、在去年的基础上，对学生进行行为习惯教化，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会、午会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理、自主发展，主动参加班级学校的管理，能刚好改正自己的缺点错误，养成良好习惯。

2、结合文明中队的考评，接着进行以养成教化为核心的“五星班级”的评比活动：每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等状况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校内风气。

（二）以体验教化为主要途径，组织好各项少先队教化活动，提高少先队教化实效。

1、加强法制纪律教化。

进一步组织宣扬与少年儿童有关的各项法律法规，开展预防少年儿童意外损害、爱护少年儿童生命平安和身体健康活动，注意用身边的人和事教化、帮助学生，提高他们的自护意识。充分借助板报专栏、红领巾广播等载体，以及国旗下讲话、班队会、社会实践活动、爱好小组活动、校内文化活动等方式，开展丰富多彩的法制宣扬教化，在潜移默化中增加学生法律意识。

2、紧密联系我校的实际，坚持以人为本，根据实践育人的要求，以体验教化为基本途径，细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动。接着开展“虎小之星”评比活动；“礼仪之星”体验活动；“才艺之星”展示活动；“护校天使”实践活动；“学生图书管理员”实践活动等，使少年儿童在合作与自理中获得成长的自信和欢乐。

（三）加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺当开展。

1、抓好少先队自身建设。

（1）健全少先队组织，培育少先队干部。

大队部抓好大队委的培育，通过中队举荐、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和设计队活动。中队抓好中队干部的培育，同时，设立各种实践岗位，让不同层次的队员在参与自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，主动发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。

（2）加强少先队文化建设有形化的探究，大力开展少先队礼仪教化，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教化少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标记，增加少先队员的光荣感和责任感。

（3）强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播站建设，利用好学校黑板报、宣扬橱窗、红领巾广播站等媒介的作用。更好地发挥“护校天使”等组织的作用。

2、抓好少先队辅导员队伍建设。

（1）建立辅导员的培训制度，不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习探讨、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研实力，增加实施素养教化的实力。

（2）扩大辅导员队伍，主动吸纳专职老师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍。建立和完善辅导员的工作认定和评价体系，激励更多的人关切和支持少先队工作。

（3）进一步加强少先队理论探讨工作，主动把少先队工作要求融入学校德育教化体系。

1、布置好少先队队室，定期打扫，使之真正成为少先队之家。

2、加强少先队理论探讨，定期组织辅导员进行理论学习，为辅导员创设学习的机会，努力做一名学习型的辅导员，按学校要求，每月摘抄德育、班队工作信息。

3、发挥小干部的作用。要为小干部供应自主设计活动的机会，充分地信任小干部，并赐予必要的指导，使他们有较强的组织实力和全面的素养。

4、开展各类活动，加强对学生文明行为习惯的养成教化。进一步完善常规评比，对学生干部加强岗位培训，力争做到公正合理。

5、将少先队工作与新课程实施相结合，转变少先队活动观念，立足学校、地方特色，因地制宜地开展活动。

最新少先队工作年度安排表模板篇二

坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论为指导，依据少年儿童先锋队的群众性特征，把少年儿童组织起来进行教化，充分发挥少先队员的主动性、主动性、创建性，使他们从小酷爱中国共产党、酷爱祖国，培育他们成为有志向、有道德、有文化、守纪律的一代新人，通过开展丰富多彩的少先队活动促进学校工作的全面开展。

少年先锋队是在中国共产党和中国共产主义青年团的干脆领导下，通过队员当家作主的集体生活丰富多彩的活动来进行工作的，使广阔少年儿童接受共产主义思想品德教化，初步形成正确的世界观，具有远大的志向，明确的奋斗目标和奋勉向上的精神，使他们健康的成长。

不断加强活动的教化性、激励性、改进思想政治工作，不断开拓新的活动领域，适应新形势下改革对人才的须要，开展多样化、趣味性的活动，逐步达到少年儿童自己来组织和安排自己的名次活动的目的。

1、抓好少先队大队部的组织建设，成立少先队大队部，配备大队长文杜平、副大队长程斌，宣扬委程晶晶等队干十余人，指导各班成立中队，加强同各班中队辅导员的联系和协作，主动引导，支持中队开展活动。

2、接着完善少先队大队部值日制度，抓好学校环境、卫生、纪律、红领巾佩带、两操一活动等工作，少先队值日干部和值日老师必需每天坚持检查记载，每周末大检查，并张贴好卫生标记，做到每周一小结，每月一评比，每月不定量评比文明班级，并赐予10元的嘉奖。对于本学期发生过重大平安事故班级一票推翻，不予评比。文明生每班每月评比一名。

3、接着完善各中队养成教化记载，每月选交大队部作检查记载。

4、办好学校的文化长廊，坚持对各班黑板报进行检查，并实行投票评比，要每月更换一次，内容必需融学问性、趣味性于一体，对每月被评比为优秀黑板报的六名班级赐予该班3分嘉奖，合格为1分（分高、中、低三个级，方法同上，每个段评出2个班为优秀）。

5、学校少先队大队部开展其它活动，嘉奖标准校委会、少先队大队部联合下发的活动通知按有关条文执行。

6、凡奖到各班的奖金，班主任老师可依据各班科任老师对班级工作支持的力度，按比例赐予科任老师肯定的嘉奖。

7、本期少先队大队部活动支配。

九月份：

1、制订本期少先队工作安排。

2、组建少先队大队部，成立“三结合”领导小组。

3、开展组织优质班会课观摩活动。

十月份：

1、开展爱我龙坪、建塑料城征文活动。

2、组织观看爱国主义影片。

3、组织班队开展疼惜生命的平安教化班队会。

十一月份：

召开期中总结大会。

十二月份：

1、汲取新少先队员。

2、开展庆祝元旦班队会。

元月份：

1、评比文明生。

2、期末总结。

最新少先队工作年度安排表模板篇三

深化学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》、《公民道德建设实施纲要》及《学校德育工作安排》、《少先队辅导员纲要》，对少年儿童提出的勤奋学习、欢乐生活、全面发展的要求，以德育为核心，以培育创新精神和实践实力为重点，以体验教化为基本途径，围绕抓落实、促规范、创特色改进作风，创新观念，狠抓养成教化，以爱国主义教化为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素养，接着把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

(一)、抓好队员的思想道德教化，接着加强行为规范的养成教化。

1、提高少先队员思想素养。仔细贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强少年儿童思想道德教化。以爱国主义为龙头，接着对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教化，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教化，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育队员爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。

2、强化行为习惯养成教化。以常规检查为抓手，进一步强化队员的行为习惯教化。加强小干部队伍建设，加强对常规检查人员和少先队大队部委员的教化与培训，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每天公布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。

3、加强队员基础文明教化。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教化，使之形成良好的行为习惯。我们把基本道德规范概括为三别即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞;四带即把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;五无即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

(二)、主动开展各项活动，深化少先队素养教化。

1、抓好辅导员队伍的建设，在品行修养、学问实力、教化教学上下功夫，塑造一支凝合力强、战斗力旺盛的队伍。

2、加强校内文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素养。

3、扎实推动少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充溢活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教化活动的同时，基础建设得到切实加强。

1)、规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听热忱又精彩的国旗下的讲话和少先队员演讲，使队员受到一次又一次的教化。

2)、开展优秀班集体评比活动，成立红领巾志愿者，课间非常钟检查督促队员的一言一行，在学习区(教室、走廊、楼梯)讲文明，讲礼貌，检查校内的洁、齐、美，使校内文明之花常开。

3)、接着开展主题手抄报活动。学校教育处统一规定主题，由队员自己组稿、版面设计、书写，既起到宣扬教化作用，更培育队员的实力。让板报、队角布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。

(三)、探究个体心理的完备化，培育队员的健康心。

将来社会是一个快节奏、多竞争、大压力的社会，我们的队员能否在这种环境中保持一种良好的心理状态，不仅关系到能否胜利，甚至关系到能否健康地生存。我们要重视心理健康的教化，有心事可以找辅导员老师。希望队员能以良好的心态笑对生活，增加自信，学会关切，学会合作。

三月份：守规则、重平安，做行为文明的好队员。

1、寒假实践活动总结，制定新学期少先队工作安排，做好开学典礼工作。

2、重新规范、落实常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。

3、学雷锋活动：通过介绍雷锋人物、讲解并描述雷锋故事，学习雷锋精神等一系列活动，协作感恩教化，教化队员以为他人、为集体、为社会为主题做一件好事，培育队员的服务意识。

四月份：讲英雄、学英雄，做酷爱祖国的好队员。

1、结合清明节，开展革命传统教化：开展春游综合实践活动扫墓，结合看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神开展系列主题活动。

2、爱国卫生月活动：班际间开展爱国卫生警句、格言创作竞赛。

3、读书格言书签设计竞赛：设计自己钟爱的书签样式，写上自己喜爱的勤勉读书的座右铭。

五月份：尽义务、爱劳动，做酷爱劳动的好队员。

1、酷爱劳动教化：庆祝五一国际劳动节，开展我是劳动小能手教化实践活动。

2、迎六一节大型庆祝活动筹备。

1、庆祝六一国际儿童节活动。

2、开展6.5世界环境爱护日活动和科普宣扬周活动。

最新少先队工作年度安排表模板篇四

本学期，我校教务处的教学教研工作以学校教学教研工作安排为指导，接着坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心，以提高教化教学质量为宗旨，以“以人为本、和谐发展”理念为指导，主动探究“全面提高教学质量”这一教学目标，强化教学常规管理，努力提高老师业务素养，逐步彰显学校特色，以创新促发展，用特色铸辉煌，全面提高课堂效能，提高学校教化教学质量。

1、开齐课程，开足课时，加大督查力度。本期教务处工作重点抓各学科间的均衡发展，开展指导性的活动，主动探究实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。本学期严格执行课程安排，组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组安排，紧紧围绕学校教研安排，结合本学科特点、老师特点，创建性的制定任务目标、方法措施，并做好各项安排的审核工作。

2、接着加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。进一步深化落实学校教学常规管理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。学校规定，老师坚持按课程表上课，做到不挤占其它任何学科课时，不随意私自换课。老师上课时要按时到位，上课中不得随意离开课堂，不得随意接打手机，不得随意拖课。杜绝无教案上课，构建和谐的师生关系。

3、教务处深化课堂，走进各教室，仔细检查教学的开展状况，与老师刚好交换看法，要求作业批改力争做全批全改，批改刚好、精确，对学困生的作业争取做到面批面改，作业量适中。

4、抓好集体备课。教研组集体备课是教研活动的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参加和全员轮番制。集体备课做到“四定”：定时间，定地点，定内容，定中心发言人。在各教研组长带领下，统一教学进度，集中研讨每一单元教案，即一次备课一个单元。每单周五早读时间为语文组集体备课时间，每双周五早读时间为数学组集体备课时间，每次集体备课，年级组应撰写单元集体备课教案一份，每组活动有安排，有议题，有记录，有中心发言人，有总结。

5、充分利用我校现有的现代化教化技术设备，要求老师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。接着进行随堂听课，听各学科、各年级的课，刚好和上课老师交换看法，加强监督管理，促进教学水平的提高。

6、根据学校统一部署，开展好教学“三项活动”。从第4周起开展骨干老师献课和新老师汇报课，通过骨干老师的课改示范课，主动引领和推动学校阳光课堂改革；从第7周起先进行“教学大比武”赛课活动；开展好优课的评比与录制工作，每位老师至少要上一堂校级以上优质课。

7、各学科要以新课标为指导，落实新课程下适合我校各学科的课堂教学的评价体系，加大对各年级教学质量监控力度，深化各年级加强教学指导，对课堂教学的分析和反馈，组织好期末测试并做好教学质量统计和分析。毕业班老师以主动正确的看法对待六年级毕业检测、注意学生综合素养提高。

最新少先队工作年度安排表模板篇五

以全面提升学生综合素养为目的，通过落实养成教化、体验教化、平安教化、社会实践和雏鹰争章等，不断增加少年儿童的爱国思想、民族精神和实践实力，培育合格的建设者和接班人，促进少先队工作再上新台阶。

1、抓好学生养成教化，养成良好行为习惯。通过强化训练，使班级形成良好的班风、学风。

2、设立卫生监督员。依据班级特点以及学校要求，我在班级里设立了一个卫生监督岗，由班级学生轮番来执岗，监督员提示组长，组长则提示组员。假如卫生监督员忘了，是卫生监督员的责任，假如卫生监督员提示了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。而且平常卫生监督员和组长负有检查教室卫生的职责。为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我校为他配备了胸卡，让他看到胸卡时知道自己该做什么了。另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监督员打分，不合格的加以改正，优秀的加以嘉奖。而评分的标准则是一星期的检查成果。组长，组员也是如此，一个月评出的一组，加以嘉奖。

3、设立检查小组

检查小组由4人组成，分别负责检查红领巾的佩戴状况，校服的穿着状况，书桌面以及书桌堂的摆放状况，指甲的状况。每周对他们进行一次评比，不合格者撤换。

4、黑板报工作

这也是训练学生实力的好途径，一年级的时候，黑板报可以说是我一手包办，从不让学生插手，如今二年级了，我确定让他们一步步学起来，先是老师设计好版面，让学生按着老师的支配进行添色、画图，到后来再渐渐放手让学生自己来出一期黑板报。

5、培育班干部是少先队辅导员工作的一项非常重要的工作，我会常常探讨班干部状况，对只有热忱但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作实力，但怕耽搁学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想教化，对傲慢自满，办事不和同学商议，就对他们进行平易近人方面的思想教化，使他们不脱离同学。

6、评出我们中队的中队长，由他来对各项评比、活动进行监督及总结。

7、利用节假日，开展各种活动，对学生进行思想教化。

最新少先队工作年度安排表模板篇六

通过这次主题班会，让学生了解建队日的来历，让学生更加酷爱自己的组织，自觉维护少先队组织的圣神与光荣。激发学生酷爱祖国、酷爱共产党的情感，树立好好学习、为国效力的远大志向。

活动时间：10月13日

活动地点：各班教室

活动班级及人员：全体队员

活动过程

通过少先队学问问答，怎强学生对少先队组织的了解。

1、我们队的创立者和是谁?

2、你知道成立少先队的目的是什么?

3、少先队的队歌是什么?

4、少先队的队旗是由什么组成的?

5、少先队的队徽是由什么组成的?

6、你会敬队礼吗?请你简述敬队礼的要领?

7、少先队设有哪几个基层组织?

8、少先队的入队誓词是什么?

9、我们少先队的呼号是什么?

10、你知道红领巾意味着什么吗?

老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的相识和理解，希望同学们做到酷爱红领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增加光彩。希望通过这堂课，大家能够牢记少先队员的职责与使命，好好学习，爱党爱国更爱我们的班级。

一、活动内容

1、聚焦一个点：开展“找寻祖国的成长踪迹”图片展，评比“我最宠爱的图片”。

2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的改变”故事赛。

3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣扬发动，形成热情迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、实行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评比优秀方案。

二、活动目标

1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国天翻地覆的发展，增加民族骄傲感。

2、选择自己喜爱的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的酷爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而骄傲。

4、学习收集有关资料。

三、活动重点和难点

活动重点：感受国庆活动的热情，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而骄傲。

活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

四、活动打算

1、师生共同搜集人们欢庆国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、指导学生打算各项活动的参赛资料。

3、指导学生细心视察国庆节来临之际四周生活环境的改变，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

五、活动方案

1、张贴宣扬海报：将我校如何“迎国庆”的详细实施方案向全校师生推出。

2、利用集体广播，发动师生共同参加到活动中来，并提出详细的要求。

3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题打算会议，并请有关人员作好统筹工作。

1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播

2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~五年级)

3、举办一次“说说祖国的改变”故事赛(一、二年级)

4、举办一次“找寻祖国的成长踪迹”全校图片展

5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等

1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单

集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等。

个人奖项：朗诵(讲故事)优秀个人、“我最喜爱的图片”优秀个人等。

2、国旗下的讲话“国庆专题”

一、活动目的：

10月13日是中国少年先锋队少先队建队日，为了纪念这个对少先队组织有着特别意义的日子，依据本校实际状况，将少先队集中的主题教化活动与常常性的校内文化活动有效结合，让每一个少先队员都度过一个开心、充溢、难忘而有意义的建队日，使少先队活动更加规范，少先队组织更加具凝合力。

二、活动主题：

结合我校实际，重在让少先队员在活动中体验、成长，开展以“红领巾心向党，四好少年我争当”为主题的系列活动。

三、活动时间：

20__年10月8—15日为庆祝少先队建队66周年——“红领巾心向党，四好少年我争当”主题活动周。

四、活动内容：

(一)少先队礼仪教化活动。

(1)要求各少先队在开展大、中、小队活动时，必需高扬队旗;要教会队员正确戴红领巾、敬队礼的`方法;全体队员都必需会唱《中国少年先锋队队歌》。

(2)利用中、小队活动对整个队活动仪式进行强化训练，培育队员的集体荣誉感和组织纪律感。

(二)实行全国统一队日活动。

(1)10月13日早上通过庄重的升旗仪式，了解什么是四好少年及如何争当四好少年。

(2)一年级做好队前教化：组织一年级新生学队史，给他们上队课，讲解有关少先队的基本学问，教一年级小挚友系红领巾、敬队礼、念入队誓词等。

(3)二至六年级10月13日下午，各中队实行以“红领巾心向党，四好少年我争当”为内容的主题队会，庆祝建队61周年。

(三)宣讲“少先队学问十知道”并落实到位。

少先大队将“四好少年内容及童谣”“少先队学问十知道”内容印发到各班，各辅导员仔细组织学习，开展“少先队学问十知道”和争当“四好少年”竞赛活动。

第--个老师节即将到来，我们感谢老师辛勤的教化，感恩于他们的谆谆训诲。然而，再多赞美的言语、华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。让我们一起加入“寻访过去的.老师”行列中来吧，找一找曾经教过我们的老师，倾诉对老师的敬重酷爱之情，表达“绿叶对根的情意”。

一、活动流程:

9月6日：国旗下讲话《难忘师恩》。

9月7日：小海燕电视台“寻访过去的老师”活动倡议。

9月8日—9月10日：各中队开展庆祝老师节系列活动。

9月13日：上交优秀“寻访过去的老师”反馈表。

二、活动内容：

活动一：寻访过去的老师。和曾经教过我们的老师一起聊一聊家常，畅谈一下自己的收获，向老师们送去节日的祝愿。

活动二：送一包润喉糖给老师。开学一周来，繁忙的初期工作让很多老师声嘶力竭，送上一包绿色凉爽润喉糖，定会给老师带来一份初秋的满意。

活动三：每一位队员可以自己动手做一张贺卡，把对老师想说的话写下来，把心目中老师的形象画下来，送给老师。

活动四：老师节当天一大早，布置好教室，给老师一个惊喜，每节课起先的“老师好!”改成“老师节日欢乐”。

三、留意事项：

活动一：邀请每位少先队员参与。大队部于周四将反馈表发至各中队，请每个中队选择优秀“找寻过去的老师”反馈表5份于9月13日上交大队辅导员杨老师处，大队部将择优进行展示。一年级新同学可以在爸爸妈妈的带领下寻访幼儿园老师，假如没有时间，请电话或短消息问候吧!

活动二、三、四：1—6年级少先队员可依据实际状况选择进行。

一、活动主题：浓浓尊师意，款款爱生情

二、活动目的：

在校内中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解老师、敬重老师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到敬重老师的愉悦感受。

三、活动内容

活动一：在老师节前夕，主动利用红领巾广播站进行宣扬，营造敬师爱师氛围。

活动二：老师节，在校门口迎接老师上班礼仪活动。

活动三：“我最想对老师说的一句话”板报展。要求全班少先队员参加，可以用粉笔书写，也可以用彩色纸书写后粘贴在教室的板报上。

活动四：开展“给老师的一封信”征文活动，学校将择优在网站和家教通讯上刊登。

活动五：寻访过去的老师。在爸爸妈妈的帮助下，找到幼儿园、课外班的老师，用短信或电话的方式向老师汇报自己的成长，表达对老师的问候。

活动六：老师节当天每节课起先的“老师好!”改成“老师节日欢乐!

活动七：送一包润喉片给老师。开学一周，繁忙的初期工作让很多老师声音嘶哑，送上一包凉爽润喉片，定会给老师带来一份初秋的满意。

活动八：9月7日周五第六节召开“浓浓尊师意，款款爱生情”主题中队会。

活动九：围绕老师节实行主题升旗仪式。

四：活动反馈：

活动结束后，各班以书面形式发到校内网少先队文件夹—“主题活动小结”子文件夹中。照实反馈本中队老师节活动开展状况。

最新少先队工作年度安排表模板篇七

以科学发展观为指导，坚固树立“为学生华蜜人生奠基”的宗旨。仔细实行xx大报告提出的：“把立德树人作为教化的根本任务，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的要求，以体验教化为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，有安排有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教化活动，使少先队员更好地驾驭交际实力、学习实力、生活实力，成为华蜜生活并能创建华蜜的人。

（一）加强少先队基础建设

1、加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。强化辅导员责随意识，不断提升辅导员的管理水平。进一步完善“中队”的评比机制，提高班队集体建设的水平。

2、加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培育队员管理少先队、酷爱少先队的主子翁情感。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗，努力让更多的队员参加到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1、建好红领巾校内文化宣扬栏。刚好更换内容，营造优雅、活泼、趣味与学问并存的文化氛围。

2、抓好红领巾检查岗、旗手、护旗手、红领巾广播站等的各项工作，使之成为展示少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教化的一个优秀的阵地。

3、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教化的基地、展示自我的舞台。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1、环境卫生。

本学期学校大队部将重点抓好“把垃圾送回家”活动，各辅导员老师要利用晨会、班会对学生进行教化，要组织学生仔细做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教化、并督促学生有条理的做好课前打算工作，教室内外肯定要保持全天的干净、整齐。校值日生要做好监督、检查、评比工作。

2、文明礼仪。

要仔细实行教化部下发的《中小学文明礼仪教化指导纲要》，进一步深化文明礼仪教化活动。依据中小学生守则、中小学生日常行为规范的要求，学校将通过设立文明监督岗、主题班队会等各种形式，广泛开展文明礼仪实践训练活动，把礼仪规范作为加强文明礼仪教化、规范队员行为的基本要求，全面提高队员的思想道德素养和文明礼仪素养，为他们文明生活、华蜜成长奠定基础。各中队都要教化队员无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。大队部将加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴状况的检查力度。

3、行为习惯养成。

要接着指导好每周的评比工作，仔细做好检评结果统计，公允公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯，结合一日常规评比、“校内之星”评比以及“班级”评比等活动，抓好学生的行为养成教化，努力实行全程跟踪督查，进而落实常规管理要求，提升学生文明素养。

4、加强平安教化工作。

学校将接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。主要以平安法律法规为重点，以平安常识为内容，针对师生特点，有安排、多形式开展平安法规、平安常识教化。道路平安教化，以确保学生平安。各班要把平安教化、法制教化贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教化，规范学生的课间活动，要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。加强老师值日工作，要求值日老师提高责任感，做好放学时的护导工作，加强管理，规范活动要求，让学生在校内内进行平安活动。

5、开展节日活动。

各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教化资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展学习雷锋，争做“四好少年”系列活动。在“全国中小学生平安教化日”前后开展平安主题教化活动。四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动，并以“植树节”为契机，开展环保、节能减排为主题的系列活动。五月份以全国助残日为契机，激励全校的同学都来关注须要帮助的人。六月份将儿童节和校内文化艺术节结合在一起将实行丰富多彩的活动。

6、心理健康教化。

仔细上好健康教化课，各中队辅导员负责队员的心理询问工作。刚好帮助学生妥当处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。

7、关注弱势群体。

要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特别家庭孩子的教化和管理，建立学困生档案，实行切实有效措施，做好学困生的转化工作。

8、网络育人。

结合不同年龄段学生实际和教学内容，有针对性地开展相关网络教化活动，引导学生树立网络责随意识和道德意识，增加对不良信息的辨别实力，自觉抵制网络不法行为，懂得在网络环境下维护自身平安和合法权益。

三月份：

1、制订班队工作安排，新学期校内环境清扫卫生。

2、实行开学典礼。

3、强化常规管理，突出平安、礼仪、卫生教化。

4、召开值日生会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准。

5、进行教室布置，打造内涵丰富，各具特色的班级文化。

6、开展学习雷锋，争做“四好少年”活动。

7、实行纪念“三八”国际劳动妇女节活动。

8、开展“爱绿护绿”活动，进行环保教化。

9、组织“全国中小学生平安教化日”主题活动。

四月份：

1、各中队开展革命传统教化。

2、组织学生参与清明祭扫、社会实践活动。

3、开展“地球日”环保教化。

4、春季卫生学问讲座。

五月份：

1、庆祝“五一”国际劳动节，开展“酷爱劳动”教化。

2、实行春季田径运动会。

3、开展平安疏散演习活动。

4、开展全国助残日活动。

六月份：

1、开展庆“六、一”活动。

2、开展“世界环保日”宣教活动。

3、少先队工作总结，评比中队。

4、布置暑期工作。

最新少先队工作年度安排表模板篇八

在学校工作的引领下，结合本校的实际状况和特点，精确把握少年儿童健康成长的方向，培育立志向、有幻想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。

（一）抓好队伍建设，提升育人意识

1.增加德育责随意识。把德育工作作为育人工作中的头等大事，每个老师都应参加其中，树立德育是为全体学生供应服务的观念，做到全员育人，全程育人。

2.健全和完善少先队组织。把少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理工作作为本学期的重点工作，充分利用各中队辅导员、发挥少先队干部组织在班集体建设的作用。作好新学期少先队大队委的换届选举，每月召开“大队干部例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。发挥学校红领巾监督岗的小主子作用，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、纪律等方面的检查。并刚好公布常规检查结果，学期末“文明中队”评比。

（二）少先队基础活动

1.重视每周的升旗仪式，支配好每周一“国旗下讲话”的人员和内容。能结合每周的主题，突出讲话内容，做好宣扬教化工作。本学期要对旗手升旗进行全面的训练，从升旗到指挥都进行培训，提高其娴熟程度，做好每周的升旗仪式。

2.各中队从自身动身，依据自己的特点，开展各项中队活动，组织好一周一次的少先队活动课，大队部每周给出一个主题，各中队结合主题开展相应活动。每个中队要争取有自己的特色。各中队定期指导队员出好黑板报，起到宣扬教化作用，同时培育队员的实力。

3.进一步加强少先队基础建设，完善少先队室，分期分批组织各中队参观学习。积累日常材料，为创建南京市队室做好打算。

4.结合重大节日、纪念日（老师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，如9月10日老师节，以“弘扬高尚师德，潜心立德树人”为主题实行老师节庆祝活动。元旦前夕，各中队实行“庆祝元旦”的中队主题班会活动等。

5.落实少先队改革六方面19条。完善少先队代表大会，每年召开一次少代会，改选学校少工委。收集优秀少先队当心愿。加强少先队组织文化建设。加强鼓乐团建设，加强完善曲子。熬炼培育少先队员自主实力。创新丰富实践活动品牌。加强少先队理论探讨和专业支持，激励辅导员老师多撰写少先队和德育论文、课题探讨。

最新少先队工作年度安排表模板篇九

以服务素养教化，加强青少年思想道德教化，培育创新精神和实践实力为主线；以体验教化为基本途径，切实加强对学生的三生教化、养成教化、感恩教化、书香教化。进一步加强自身建设，增加服务意识，创新学校德育、少先队工作。不断探究德育工作新途径，拓展少先队工作新领域，努力开创我校少先队和德育工作新局面。

根据“全队抓落实”的工作思路，落实好“四育”，努力把基本的做人做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。通过开展丰富多彩的活动提高队员的综合素养，让队员在欢乐的氛围中实践，在欢乐的实践中体验，在欢乐的体验中成长，增加少先队组织的吸引力、凝合力和影响力，培育队员欢乐自主、健康自信、英勇尝试、勤奋向上、自强不息。切实抓好辅导员、值月领导、值日生队伍，进一步落实少先队文化建设。提倡少年儿童应从小争做社会主义合格小公民，做主宰自己的小主子，做环境的小卫士，做父母的小帮手，做律人律已的小标兵，做同学的小伙伴。

1、持之以恒加强常规管理，促进“四育”。

养成教化是教学生成“人”最根本的基础，也是最艰难的工程。我们要求每一位教化工作者须要动之以情，晓之以理，导之以行，并持之以恒地反复抓，抓反复。加强小学生的规范养成教化，特殊须要加强细微环节管理，渗透“四育”，将其落到实处。

（一）从常规工作入手，抓好“五个一”的训练。

即整顿“一个阵营”，抓好升旗仪式，国旗下演讲，早操、课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整齐美丽；树立“一个观念”，即遵守纪律，尊老爱幼，讲究团结。

（二）一如既往地抓好“三间”“两操”管理。

接着做到：晨间——书声琅琅，早晨到校后自觉进行朗读；午间——秩序井然，中午到校后自觉进行预习；课间——留意平安，进行适当的放松活动，刚好做好下一节课的打算工作。两操——相对快速，列队整齐，做操规范。

2加强少先队组织建设和队伍建设，促进少先队工作全面开展。

（一）、进一步重视少先队基础建设。

仔细规范和运用少先队仪式和礼仪，办好板报、红领巾广播站等宣扬阵地，营造和传播健康欢乐、主动向上的少先队组织文化。主动开展活动，坚持重在过程，全面参加的原则，激发少先队员主动进取的意识，让每个队员做到人人参加。接着加强少先队大队部及各中小队的组织建设，增加少先队工作在班级工作中的作用。

“红领巾广播站”坚持放手让学生自己写稿、组稿、自己确定形式和方法，充分发挥学生自治意识，引导学生主动参加管理。

（二）、接着值周、值月制。检查督促队员的一言一行，检查校内的洁、齐、美，坚持公允、公正、刚好、精确的纪录、卫生、学习评比制度，力求使学生的行为规范落到实处。充分发挥值日生值周的功能和作用，让他们明确任务和职责，帮助值月领导做好学校德育、少先队工作，使他们成为学校德育、少先队工作的得力助手。

3、加强辅导员队伍建设。

深化学习，针对工作中存在的冲突和问题，主动探究解决问题的新方法。各辅导员尤其要用好《辅导员》等杂志，加强辅导员理论学习与科研活动。通过组织相应的学习、培训活动，促进辅导员思想素养与管理实力的同步提高，加强辅导员之间的阅历沟通与借鉴。

4、细心组织活动，注意道德实践。

充分发挥德育、少先队组织的优势，结合老师节、国庆节等重大节日组织各种活动，努力使德育、少队教化入耳、入脑、入心。教化学生从小事做起，从自我做起，自觉养成良好的道德品质和行为规范。

【附】德育、少先队工作支配

九月份：

2、强化队员卫生、纪律、学习习惯；

3、重组值月、值日队伍和鼓号队。

十月份：

1、庆祝国庆节系列活动；

2、各中队开展庆祝建队节活动；

十一月份

1、各中队开展“手抄报”征集活动；

2、“我是好学生”主题中队会；

十二月份

1、班主任工作阅历沟通；

2、元旦庆祝活动；

元月份

1、期末总结；

4、各项评比、表彰活动；

一、指导思想

本学期，__市__中心小学少先队工作以学区德育工作安排范本精神为指导，结合德育工作的基本规律，遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则，以体验教化为基本途径，组织实施少先队强基工程，主动参加社会主义新农村建设工作，教化引导广阔少先队员勤奋学习、欢乐生活、全面发展，促进少年儿童思想素养的健康成长，推动学校素养教化的步伐。

（一）加强学生日常行为规范教化，保持学生良好的行为习惯；

（二）加强法制教化，加强平安教化，确保学期内无责任事故发生；

（三）加强学生心理健康教化，促进小学生健康成长；

（四）红领巾广播站管理更加规范，全方位整改，能成为学生们校内生活中的好伙伴。

（一）调整国旗班，红领巾广播站，文明督导队成员，以老带新，加强培训。主动组织队员参加社区实践活动。

（二）进一步完善少先队的日常工作制度，完善少先队民主制度。坚持少先队干部民主选举和干部轮换制，帮助少年儿童在少先队组织中从小培育、树立民办法识和社会参加意识。

（三）充分发挥少先队队室、红领巾广播站在少先队文化建设中的作用，进一步规范和运用少先队仪式和礼仪，办好校宣扬栏、网站等宣扬阵地，营造健康向上的少先队组织文化。

（四）通过举办红领巾读书节、开展读一本好书、写一份心得、相识一位文化名人系列活动，主动引导广阔队员树立酷爱学习、擅长学习、欢乐学习的观念。

一、指导思想和工作目标

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》为指导，深刻领悟全国少工委关于“做少年儿童人生追求的引领者、做少年儿童实践体验的组织者、做少年儿童健康成长的服务者、做少年儿童良好成长氛围的营造者、做少年儿童权益的维护者”的倡议精神，紧紧围绕学校德育目标和安排，结合新课程改革的实施，切实加强少先队工作的常规工作，扎实开展丰富多彩、寓教于乐的少先队活动，为全面提升学校的少先队工作水平、努力开创少先队工作新局面而努力工作。

二、主要工作：

（1）加强队室的建设与利用。去年学校队室被评为区三星级队室，这是上级领导对我校少先队组织的关切。本学期总部接着要细心设计，布置做到规范有特色，有肯定规格，真正发挥队室应有的作用。

（2）接着发挥橱窗、板报、队角、广播、电视台等宣扬阵地的作用。本学期，根据学校要求，少先队组织要充分利用宣扬阵地特殊是要发挥好广播、电视台的作用，要为学校的德育教化、常规管理服务。宣扬阵地建设要定期更换，有品位，以吸引更多的学生目光，从而成为学校育人的一个亮点。在宣扬阵地建设方面，要发挥班主任和少先队干部的作用，留意培育一批有实力、有肯定创新精神的“小记者”。

2、切实加强辅导员队伍建设，加大对辅导员的理论与工作实力的培育。辅导员的理论水平与工作实力干脆影响着少先队工作的开展以及质量。依据时代形势发展要求，着力构建一支以中青年为主体、结构合理、适应时代形势发展要求的高素养辅导员队伍已燃眉之急。因此，总部将把提高辅导员素养、加强辅导员培训作为本学期的一项重要任务来抓。要进一步完善辅导员的聘用、培训、沟通、激励机制。本学期拟举办一次辅导员培训班暨队活动观摩，通过培训，努力建设一支具有较高思想素养和业务素养、较强自身学习实力和教学科研实力的辅导员队伍，为开展少先队工作打好基础。另外，激励辅导员老师仔细订阅《辅导员》、《少先队活动》、《少先队小干部》等队工作杂志，不断提高理论和工作水平。

3、本学期，各中队在制定工作安排和详细的实施看法时，要做到以人为本，充分考虑到队员的年龄特点和特性特点，明确机构的任务、职责，规划实施的方案，努力做到有章可循、任务明确、职责到位。通过学问竞赛、征文、讲座、以案说法、模拟法庭等法制实践活动，增加青少年的法制意识、法制观念和自觉运用法律维护自身权益的实力。其次要开展自护教化活动，提高未成年人的自护实力。根据《预防未成年人犯罪法》和《未成年人爱护法》及其实施方法中有关青少年对犯罪自我防范的规定，主动开展青少年自我爱护教化。

4、利用重大节日开展丰富多彩的主题队活动，以活动促进少先队工作的全面进步。活动是少先队工作主要的体现途径，各校、各中队要充分利用重要节日及纪念日开展一些少年儿童喜闻乐见的活动，丰富队员的生活，培育队员实力，并在活动中培育队员当家作主的主子翁意识，激发队员树立“从小为校争光彩，长大为国作贡献”志向。

5、加强常规工作，参加学校常规管理。要充分发挥少先队组织的独特优势，切实抓好少先队大、中、小队干部和文明岗以及环保小卫士等三支队伍的建设和管理，并在日常学习、活动中发挥他们应有的作用。要一步扎扎实实地搞好“五项”评比，并有机地同学校中心工作结合起来，努力营造健康、平安、文明的学习环境。

三、工作支配

九月：

“自我服务”养成教化活动

十月：

科技制作

国庆节庆祝活动

十一月：

书画艺术节，争当‘小艺术家’活动

十二月：

红领巾阵地建设

元月：

红领巾读书读报活动

一、指导思想

本学期学校少先队工作将接着在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，以体验教化为基本途径，全面深化的加强少年儿童思想道德建设。结合上学期少先队活动中已经取得的阅历及不足，以培育学生良好的思想素养和行为规范为主线，以全面提升学生综合素养为目的，通过落实养成教化、体验教化、平安教化、社会实践等，不断增加少年儿童的爱国思想、民族精神和实践实力，培育合格的建设者和接班人。促进我校少先队工作再上新台阶。

转变观念，热忱服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、工作重点

(一）、加强行为规范的养成教化，充分发挥少先队的育人职能。

以新的《中小学生守则》作为日常行为规范准则，发挥少先队的育人职能，加强少先队员日常行为规范的养成教化，狠抓少先队文明礼仪规范，强化行为习惯的培育，加强礼仪教化与训练。以中队为核心，以创建优秀中队为载体，加大检查、评比的力度，引导队员在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好学生。通过国旗下演讲、班队会、广播、板报、队报等形式，开展好本学期的“养成教化”活动。注意学生良好行为习惯的养成。让全校学生养成良好的坐立行走姿态，不说脏话、运用文明用语，果皮纸屑不乱扔。

（二）、加强少先队组织建设。

1、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。每月定期开展辅导员例会，刚好改进和反馈工作，加强少先队理论的探讨。促进少先队常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。切实办好周一升旗仪式的“国旗下讲话”、宣扬橱窗、黑板报、手抄报工作，发挥它们的育人职能。

2、加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。各中队班队工作要落实四个有，即：学期初有安排，周周有支配，月月有重点，期末有总结。本学期接着深化开展特色中队的创建工作，增加班队集体的凝合力、战斗力，促进文明班风的形成。

3、进一步加强少先队基层组织建设，进行大队部的换届选举工作，健全大队部机构，实行“大队委”竞选制度，“中队委”轮换制度；设立大队委每周例会制度，加强对队干部的教化和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，并加强对他们的思想教化、技能培训。

4、进一步规范和完善升旗制度，开展“人人争当光荣升旗手”活动，各班要仔细做好旗手和主持人的选拔、训练工作，从而熬炼和提高学生的综合素养。

5、进一步规范和完善班级值周制度。对上学期各班值周状况进行总结，找出不足和存在的问题，在原有基础上进行整改，制定切实可行，科学合理的值周制度。

（三）、丰富少先队活动

1、要擅长运用各种活动载体，主动开展有益于学生健康成长的科技、文艺和体育等校内文化活动。主动创建条件、充分运用现代教化技术手段，开展生动活泼的教化活动。

2、以重大节日为契机，丰富少先队活动。

（1）、老师节期间，接着开展为老师做一件事活动。向学生呈现老师的风采，营造、引导尊师重教的深厚氛围和良好风尚。学生通过阅读，摘抄一句歌颂老师的名言，制作谢师卡，唱老师颂歌等活动获得为人师表的感受，体验老师工作的辛苦，明白敬重师长的道理。

（2）、建设一支得力的队伍，组织每日的卫生和纪律，引导开展各种活动，充分展示我校少年儿童朝气蓬勃，奋勉进取、团结帮助的良好精神风貌，努力提高我校少先队工作成效。

（3）、利用10月13日建队纪念日，引导队员回顾自己在队旗下强壮成长的历程，激励他们自强不息、努力奋斗。培育队员自主管理的意识和实力。

（4）、定期组织中队辅导员培训和沟通。

3、开展文明礼仪养成教化。

为全面实行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》和《中小学文明礼仪教化指导纲要》等文件的精神，结合我校实际，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教化、志向情操教化、培育学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教化的实效性，切实提高小学生文明礼仪素养，提升群英小学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。

四、详细工作支配：

九月:尊师长懂礼仪(常规教化、尊师教化、礼仪教化)

1.少先队工作安排，建立健全少先队组织

2.队常规教化。

3.举办书法绘画竞赛

4.以“庆祝老师节”为主题，开展活动。

5.第一期黑板报。

十月:爱祖国爱家乡（队史学问教化、尊老敬老教化）

1.加强常规教化

2.对学生进行平安教化。

3.开展“庆国庆”系列活动。

4.实行新生入队仪式。

5.其次期黑板报

十一月:手拉手心连心（法制教化、感恩教化、集体主义教化）

1.召开少先队大队干部会议

2.举办体育节活动

3.举办科技节活动

4.第三期黑板报

十二月:勤熬炼身心健（节约教化、诚信教化、平安教化、心理健康教化）

1.加强心理健康教化

2.举办艺术节文艺汇演活动

3.汉字听写大赛

4.第四期黑板报

一月:迎新年话成长（勤学乐学教化）

1.加强常规教化

2.各中队总结本学期工作

3.第五期黑板报

一、指导思想

本学期我校少先队工作将在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际状况、特点，以培育队员的创新精神和实践实力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校内文化为核心内容，全面推动素养教化。切实加强少先队工作的思想性，坚持少先队组织的先进性、自主性，牢牢把握少先队组织属性，以少年儿童思想引导工作为主线，以少先队活动为载体，有安排地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教化活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、抓好队员的常规管理

（一）完善新学期各项常规工作的组织和活动制度，指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队课。

（二）发挥大队部的作用，帮助辅导员做好少先队各项常规工作。

三、详细措施

（一）强化规范养成教化，促进学生良好习惯的形成。

1、抓好文明礼仪教化，培育良好行为习惯。

接着开展文明礼仪教化活动，深化学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，分宣扬发动、学习实践、总结评估三个阶段进行。

2、抓好学校常规，创建主动向上校风。

接着抓好“班级”评比工作，加强日常行为习惯、班级环境卫生和眼保健操、大课间的检查监督提高值日质量。

(二）加强辅导员专业素养，提高辅导员综合素养

制定本校中队辅导员的学习安排并进行定期和不定期的培训，让辅导员了解自己的工作职责以及工作要求；组织新老辅导员进行学习沟通；保持少先队工作与时俱进，驾驭少先队发展动态，了解少年儿童教化发展的成果，不断增加对党的路途方针的深化理解和把握，教化引导服务好少年儿童。

（三）以活动为载体注意体验提高学生道德素养

1、本学期我校接着以老师、学生、家长共同学习践行《社会主义核心价值观》为基本形式，广泛深化的开展学习践行《社会主义核心价值观》活动。分学习理解、巩固提升、实践内化、总结表彰四个阶段。通过读、背、写、行、评等活动，帮助学生养成“孝敬父母、敬重长辈、友爱兄弟、诚信严谨、读书好学、修心养性”的良好品德，形成健康人格，构建良好校风。

2、加强少先队阵地建设。充分利用少队部、图书室、宣扬栏、广播站、黑板报等少先队阵地作用组织开展教化活动；利用社会资源，依靠社会力气，多渠道多层次地开拓和建立适合少年儿童成长的机制。

指导思想：

以学校安排为指导思想，以服务广阔师生为宗旨，以体验教化为基本途径，开展丰富多彩的社会实践活动，培育少先队员的创新精神和实践实力；不断提高师生的平安防范意识，切实加强学生思想道德品质和日常行为习惯的培育，进一步提升我校少先队的品位和特色。

一、完善各项平安制度，强化管理职责，加大教化强度，提高平安意识

1、利用队会、黑板报、广播、校内网进行平安学问教化，提高广阔师生的平安意识。

2、仔细做好《平安日志》的填写工作，各处室要协调协作，思想重视，发觉问题刚好订正和上报，要实事求是真实有效，最大限度地削减各类事故的发生。

3、加强课间操的管理制度，责任到人，由体育组负责支配各体育老师的详细岗位职责，包括每天的学生队伍的组织，各个楼道口的学生上下楼梯的平安，详细岗位由体育教研组长负责，各年级德育副主任在每天的课间操要对本年级的各个班做操状况进行登记，值周队员分工到各个年级，结果一并纳入到班主任的绩月考核。

4、要求队员做到5条标准——会背一首平安童谣；会一门自救自护本事；向一个同学宣扬过平安学问；对家庭平安或校内平安提出一个建议等。

5、各班主任要对学生进行平安学问教化，各班选拔五名责任心，有平安意识的队员担当小小平安监督员，发觉平安隐患刚好报告班主任或任课老师，确保学生的生命平安。

二、开展丰富多彩的活动，引导队员全面发展。

1、组织一次校内环境大扫除。

2、开展一次文明过公路实践活动

3、“我和老师零距离”特殊活动。

访一访：采访一位任劳任怨地工作在第一线的一般老师。

议一议：围绕自己的所见所闻，从工作或生活细微环节入手，分析，探讨在一般老师身上体现了怎样的民族精神。

写一写：为自己的恩师写一句祝愿，一条短信，一个感人的小故事。

乐一乐：给老师一个惊喜，讲个笑话，做个嬉戏，发个电子贺卡，策划一节班队会。促进师生间的了解，增进师生间的情意。

4、开展少先队的光荣感，责任感教化。

各班依据儿童年龄特点，设计丰富多彩的活动，分别在低、中、高年级中开展以“我是少先队员”、“珍爱红领巾”、“我为红领巾添光彩”为主要内容的光荣感，责任感教化，让同学们在体验中戴上红领巾，了解少先队组织的责任，明确在组织中的作用和地位。引导队员回顾自己在队旗下强壮成长的历程，从而激励他们自强不惜、努力奋斗。

三、加强班主任队伍建设，严格落实绩效考核

1、不断提高自身素养，仔细遵守校纪校规，组织全体老师填写师德承诺保证书。

2、召开各年级班主任、体育老师工作会议，明确职责，仔细做好每次的记录（升旗、队会、课间操、平安、行为习惯）。每周一小结，一月一汇总，数据纳入班主任每月的绩效考核，做到真实、公允、公正，真正起到激励先进的作用。

3、学期末仔细组织好老师师德评议，结果纳入老师期末考核。

四、常规工作扎实有效，不断推动队员的行为习惯的养成教化

1、升国旗。

坚持每周一升国旗和周末降国旗制度。由各年级的班主任负责，确定班级值周，并做到标准化、规范化。要求：学生平安准时到校；班主任按时跟班；穿校服戴领巾；队伍整齐；平安状况；做好每日的升旗日志记录。做到考评有依据。

2、值周检查

要求各年级班主任选拔十名品德好、组织实力强的队员值周。要事先对其进行培训，做到：言行举止文明规范，见了老师要主动问好；帮助值周领导搞好本周的上下学、课间操的记录，做到实事求是。对本周表现好的班级和存在的问题刚好公布，客观、真实地进行考核评比。

3、主题队会。

依据学校的实际，本学期实施隔周开队会的方法，为辅导员能自主开展班级工作供应平台。学校统一开队会由少先队统一支配主题。

学校领导对每次队会的开展状况（活动备课、活动过程、活动效果）进行检查。要求做到：1队会主题显明、立意新奇；2队会内容健康、贴近实际；3队会形式新奇、生动活泼；4队会程序规范、连接流畅。