语文六年级下册辩_第1页
语文六年级下册辩_第2页
语文六年级下册辩_第3页
语文六年级下册辩_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

部编版六年级语文下册第五单元口语交际辩论稿1.电脑时代需要/不需要练字正方:我方的观点是电脑时代需要练字。汉字是世界上最古老的文字之一,汉语是世界上最丰富、最优美、最富表现力、最有魅力的语言。汉字不同于其他国家的拼音文字,它的独特性决定了它必将长期存在。因此,我们要学好汉语,写好汉字。反方:我方的观点是电脑时代不需要练字。首先,因为科技在迅速发展,有了先进的工具,为什么还要浪费时间练习陈旧落后、操作不便的东西呢?对于中国的传统文化,好的要继承,落后的就要舍弃。书写汉字已经不适应形势的发展、经济的变化、社会的要求了。现在,编辑文字完全可以在电脑上完成,我们也不用在写字上浪费时间了。2.现代信息交流方式会增进人与人之间的理解/现代信息交流方式不会增进人与人之间的理解正方:我方认为现代信息交流方式会增进人与人之间的理解。从前人们是天涯海角各一方,而今人们却是有“网”千里能相会。古人云:“烽火连三月,家书抵万金”,古人如此看重家书,是因为当时交通不便,通信困难,正是因为这种困难,才造成了“儿童相见不相识,笑问客从何处来”的尴尬。而如今我们通过电子邮件、QQ、微信等现代信息交流方式,即使相隔千里,也随时进行交流。因此我们始终坚信现代信息交流方式增进了人与人之间的理解。反方:我方认为现代信息交流方式不会增进人与人之间的理解。网络只是人类发明的一种工具,它确实为人类的远距离沟通提供了方便,但是我们不认为它可以使人们变得亲近。我们身边的很多事例就能证明。比如很多人沉迷于人机交流,而忽略了现实生活中的面对面交流,网络上的一个赞怎能比得上你在家和父母说说话、唠唠瞌?网上的东拉西扯怎么比得上“桃花潭水深千尺,不及王伦送我情”的深情厚谊,所以我方认为现代信息交流方式不会增进人与人之间的理解。3.不可以说谎/可以讲善意的谎言正方:我方认为人不可以说谎。诚实赢得千家赞,虚伪招来万户嫌。在生活中诚实是非常重要的。伟大的教育家孔子说过:“言必行,行必果。”足以说明诚实的重要。《曾子杀猪》的故事是大家耳熟能详的。曾子深深的懂得,诚实守信,说话算数是做人的基本准则,若是失信不杀猪,一个纯洁的孩子的心灵就要留下不可磨灭的阴影,看来,人不可以说谎。现在有人说可以讲善意的谎言,但是,善意的谎言也是谎言总是对人有害的,所以希望大家诚实守信,不说谎话。反方:我方的观点是人可以讲善意的谎言,我们觉得善意的谎言是人们发自内心的善良,是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意。在《金色的鱼钩》这一课中,老班长对队员谎称自己已经吃过了鱼,而事实上,他只吃了鱼刺和草根,他用善意的谎言把生的希望给了别人,难道我们不能说人可以讲善意的谎言吗?所以我方坚持认为人可以讲善意的谎言。4.竞争取得更大的成功/人们通过合作取得更大的成功正方:现代社会,因竞争而不断进步,更因竞争而充满活力。我方认为:现代社会竞争比合作会取得更大的成功。你追我赶的竞争可使落后成为先进,社会就是遵循这种永恒的竞争法则走向现代,走向未来。竞争能激发个人积极性,是时代的要求,更是对人性的挑战,让我们直面这个竞争吧。反方:我方观点是人们通过合作能取得更大的成功。“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”,人多智慧广。只有善于合作,去发挥合作和整体的力量,才能想出办法,取得更大成功,三国时期,孙权和刘备联合起来共同抗曹,奠定了三国鼎立的局面。《资本论》的诞生,不也是马克思与恩格斯合作的结晶吗?1981年,女排姑娘们团结合作,成功夺冠,鼓舞了整整一代中国人团结起来振兴中华。可见无论做什么事,对于善于合作的人来说,容易取得更大的成功。5开卷有益/开卷未必有益正方:我方观点是开卷有益。古往今来,哪一个卓有成效的人不曾千万次开卷?正是因为开卷读书,他们功成名就。孔子读书破万卷,编写修订了《诗》、《书》和《论语》;司马迁读书破万卷,写成了《史记》彪炳千秋;李白读书破万卷,斗酒诗百篇;鲁迅、郭沫若读书破万卷,成为中国现代文学的巨匠……高尔基说得好:“书籍是人类进步的阶梯。”读书能丰富知识,开阔视野,增长见识,陶冶情操,提高阅读能力和习作水平。所以,我方认为“开卷有益”。反方:我方认为开卷未必有益。现在一些不法书商,为了赚钱,印制一些不健康的书。我们小学生年龄小,自制力不强,他们经不起诱惑,沉迷于这些书籍,无心听课,成绩一落千丈。有的甚至模仿书中的人物走上犯罪的道路,这不证实我方的观点,“开卷未必有益”吗?6、上网利大于弊/上网弊大于利正方:我方观点是上网利大于弊。上网可以开阔视野,扩大知识面,增加信息量。鼠标一点,大千世界尽收眼底。真正做到了“秀才不出门,便知天下事”。学习中需要的图片,资料,音频都可以在网上搜寻。学习中遇到的问题,我们可以与老师、同学视频,面对面沟通、交流,解决学习中的困惑。反方:我方观点是上网弊大于利。网络是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论