高考生物复习第1单元生命活动的调节第4讲免疫调节必修全国公开课一等奖百校联赛示范课赛课特等奖课

基础扎实课堂归纳课时作业考点精研直击高考必修3稳态与环境第一单元生命活动调整第4讲免疫调整第1页基础夯实【知识梳理】

免疫细胞

免疫活性物质

吞噬

淋巴

胸腺

骨髓

抗体

淋巴因子

第2页2．免疫系统功效(1)非特异性免疫和特异性免疫免疫类型非特异性免疫特异性免疫形成__________后天接触病原体之后取得特点无特异性__________组成第一道防线：__________________；第二道防线：体液中_____________________第三道防线：主要由__________和__________借助血液循环和淋巴循环而组成生来就有

有特异性

皮肤、黏膜

杀菌物质和吞噬细胞

免疫器官

免疫细胞

第3页(2)免疫系统三大功效①防卫：抵抗________攻击。②监控：及时发觉机体____________细胞。③去除：将机体衰老或病变细胞作为______去除掉。病原体

衰老或病变

抗原

第4页二、特异性免疫1．体液免疫(1)参加细胞：____________、T细胞、__________、记忆细胞、________。(2)过程(3)结果：多数情况下浆细胞产生______与抗原结合，形成___________________，进而被吞噬细胞吞噬消化。吞噬细胞

B细胞

浆细胞

记忆细胞

T细胞

浆细胞

抗体

抗体

沉淀或细胞集团

第5页2．细胞免疫(1)参加细胞：吞噬细胞、______________、记忆细胞、_____________，其中攻击靶细胞是__________。(2)结果：效应T细胞能够与________亲密接触，使其裂解死亡，释放出______，最终被吞噬细胞吞噬。3．免疫系统监视和去除功效免疫系统能够监控并去除体内已经______或因其它原因而被破坏细胞，以及____________。T细胞效应T细胞效应T细胞靶细胞抗原衰老癌变细胞第6页三、免疫失调疾病及免疫学应用1．免疫失调疾病免疫疾病特点实例过敏反应发作快，消退快，非首次接触抗原时发生皮肤荨麻疹取得性免疫缺点综合征患者几乎丧失一切免疫功效艾滋病本身免疫病免疫系统攻击本身而引发类风湿性关节炎第7页2.免疫学应用(1)疫苗——免疫中相当于______，其作用是使机体产生对应抗体和记忆细胞。(2)人工标识______——检测追踪抗原在机体中位置。(3)免疫________——提升器官移植成活率。抗原抗体抑制剂第8页人类免疫缺点病毒(HIV)T淋巴细胞血液第9页1．判断正误。(1)各种免疫器官都能产生免疫细胞。()(2)T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞。()(3)免疫活性物质都是由免疫细胞产生发挥免疫作用物质。()(4)免疫活性物质主要包含抗体、淋巴因子和溶酶体等。()(5)B细胞对病原菌免疫应答属于细胞免疫。(年海南)()(6)死亡细胞被吞噬细胞去除属于细胞免疫。(年山东)()【答案】(1)×(2)√(3)×(4)×(5)×(6)×【自练自测】

第10页2．(年浙江嘉兴模拟)几个免疫细胞转化关系如图所表示，以下叙述正确是()A．甲细胞转化为乙细胞场所是胸腺B．乙细胞能合成与特定抗原结合受体C．乙细胞转化为丙细胞需淋巴因子刺激D．丙细胞已经失去了分裂和分化能力【答案】B第11页【解析】淋巴干细胞由骨髓中造血干细胞分化而来，在骨髓中分化增殖为成熟B淋巴细胞，另一部分随血液循环抵达胸腺，在胸腺中分化增殖为成熟T淋巴细胞，A错误；乙细胞在特定抗原刺激下，能转变成致敏B淋巴细胞，表明乙细胞膜上含有与特定抗原结合受体，B正确；乙细胞受抗原刺激能够转化为丙细胞，活化T淋巴细胞分泌淋巴因子等，以促进致敏B淋巴细胞分裂，C错误；成熟B淋巴细胞接收抗原刺激后成为致敏B淋巴细胞，致敏B淋巴细胞分裂分化为浆细胞和记忆B细胞，D错误。第12页3．以下相关免疫叙述，不正确是()A．吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用B．皮肤对各种病原体屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌溶解作用以及有些人对花粉过敏身上出现红色丘疹等均属于非特异性免疫C．在特异性免疫过程中，淋巴细胞经增殖、分化形成浆细胞、效应T细胞以及记忆B细胞和记忆T细胞过程均与抗原刺激相关D．在特异性免疫过程中，吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞等都能识别抗原第13页【答案】B【解析】在非特异性免疫第二道防线中，吞噬细胞发挥作用，在特异性免疫过程中，吞噬细胞吞噬、处理并呈递抗原，A正确；过敏反应不属于非特异性免疫，B错误；抗原刺激B细胞和T细胞，可使之分化形成对应记忆细胞和效应细胞，C正确；吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞等都能识别抗原，D正确。第14页4．(年浙江台州模拟)艾滋病病人死亡率极高，当人体感染HIV时()A．机体依靠非条件反射马上作出反应B．T细胞对侵入HIV进行攻击C．RNA病毒疫苗都可有效阻止其扩散D．HIV能抑制T细胞产生抗体等物质【答案】B【解析】艾滋病属于取得性免疫缺点病，人体感染HIV时，机体依靠免疫系统作出反应，A错误；疫苗属于抗原，抗原含有特异性，当前为止还没有研制出有效阻止HIV扩散疫苗，C错误；T细胞不能产生抗体，能够产生抗体是浆细胞，D错误。第15页5．下列图表示人体内特异性免疫过程，相关叙述错误是()A．图中实线表示体液免疫过程，虚线表示细胞免疫过程B．图中甲、乙、丙、丁细胞均能特异性识别抗原C．记忆细胞能识别抗原与记忆细胞细胞膜表面糖蛋白相关D．物质戊合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体相关第16页【答案】B【解析】图中甲细胞是T细胞，乙细胞是浆细胞，丙细胞是靶细胞，丁细胞是效应T细胞，其中浆细胞不含有识别抗原能力；细胞识别与细胞膜表面糖蛋白相关；物质戊是抗体，属于分泌蛋白，其合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体相关。第17页1．淋巴细胞起源和分化考点精研免疫细胞起源、分化和功效第18页2．归纳表中免疫细胞起源和功效细胞名称来源功能吞噬细胞造血干细胞摄取和处理、传递抗原、吞噬抗体—抗原结合体B细胞造血干细胞，在骨髓中成熟识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞T细胞造血干细胞，在胸腺中成熟识别抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞；产生淋巴因子浆细胞B细胞或记忆细胞分泌抗体效应T细胞T细胞或记忆细胞与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞B细胞或T细胞识别抗原，分化成对应效应细胞第19页3.免疫器官受损对免疫细胞及机体免疫影响(1)切除胸腺——T细胞(记忆T细胞和效应T细胞)将不能产生，细胞免疫全部丧失，只保留少部分体液免疫。(2)骨髓遭破坏，造血干细胞不能产生，其它免疫细胞都将不能产生，一切特异性免疫全丧失，但输入造血干细胞后，细胞免疫恢复。(3)若胸腺和骨髓都遭破坏，丧失一切特异性免疫，再输入造血干细胞，特异性免疫也不能恢复。第20页 考查免疫细胞类型、起源及功效1．(年浙江宁波模拟)以下关于人体淋巴细胞叙述，错误是()A．在胸腺中发育成熟T淋巴细胞可参加体液免疫B．效应毒性T淋巴细胞可反抗移植器官异体细胞C．成熟B淋巴细胞能合成抗体分子移到细胞膜上作为受体分子D．浆细胞识别特定抗原，产生和分泌大量抗体分子【答案】D第21页【解析】T淋巴细胞既参加体液免疫，又参加细胞免疫，A正确；移植器官异体细胞相当于靶细胞，则效应毒性T淋巴细胞使得靶细胞裂解死亡，进而产生免疫排斥反应，B正确；成熟B淋巴细胞受体分子在合成后便移到细胞膜上，该受体与抗原特异性结合后便使B淋巴细胞致敏，之后致敏B细胞开始分裂、分化，C正确；浆细胞能产生和分泌大量抗体，但不能识别抗原，D错误。第22页2．如图表示淋巴细胞起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不一样种类细胞，①②表示相关过程)，以下相关叙述正确是()第23页A．只有a、b、c三类细胞能识别抗原B．产生抗体细胞只能由b直接分化形成C．①②过程都需要抗原刺激才能发生D．c、d功效各不相同，根本原因是DNA不一样【答案】C【解析】图中a为T细胞，b为B细胞，c和d分别为效应T细胞和浆细胞，能识别抗原有记忆细胞、B细胞、T细胞、吞噬细胞和效应T细胞；产生抗体细胞是浆细胞，可由B细胞(b)或记忆细胞增殖分化形成；c、d细胞都起源于造血干细胞，其核DNA是相同，基因选择性表示造成了功效不一样。第24页解法提炼——细胞识别作用判断技巧(1)T细胞、B细胞、记忆细胞、效应T细胞都含有特异性识别抗原功效。(2)吞噬细胞无特异性识别功效，但能识别“非己”成份。(3)浆细胞不能识别抗原。以上三点能够总结为两个唯一：第25页 考查免疫细胞、免疫器官与特异性 免疫关系甲、乙、丙三组小鼠不一样免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功效，乙组和丙组丧失了特异性免疫功效。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发觉仅有乙组恢复了细胞免疫功效，出现这些现象原因是()A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏第26页【答案】B【解析】造血干细胞在骨髓中分化发育成B细胞，在胸腺中分化发育成T细胞。B细胞主要参加体液免疫，T细胞参加细胞免疫和体液免疫。甲组仅有体液免疫功效，说明胸腺被破坏；输入造血干细胞后，乙组恢复了细胞免疫，说明骨髓被破坏；输入造血干细胞后丙组依然丧失特异性免疫功效，说明骨髓和胸腺均被破坏。第27页1．体液免疫与细胞免疫区分和联络体液免疫与细胞免疫第28页免疫类型体液免疫细胞免疫作用对象游离于体液中抗原被抗原侵入宿主细胞、本身突变细胞和来自异体移植组织器官免疫细胞主要是B细胞主要是T细胞免疫时间过程较快速，所需时间短过程较迟缓，所需时间长作用方式浆细胞产生抗体与对应抗原特异性结合效应T细胞与靶细胞亲密接触第29页免疫类型体液免疫细胞免疫关系二者各有其独特作用又相互配合：①对外毒素，体液免疫发挥作用；②对细胞内寄生生物，体液免疫先起作用，阻止寄生生物散播感染，当寄生生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最终去除；③若T细胞被破坏，则细胞免疫不存在，体液免疫也将大部分丧失第30页2.记忆细胞特点与二次免疫应答(1)记忆细胞特点：寿命长，反抗原十分敏感，能“记住”入侵抗原。一些抗原诱发产生记忆细胞可对该抗原记忆终生，从而使动物或人体对该抗原含有终生免疫能力，如天花、麻疹、伤寒等，患者痊愈后可终生含有抵抗力。(2)二次免疫反应：相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快作出反应，即很快分裂分化产生新浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体毁灭抗原，此为二次免疫反应。第31页(3)二次免疫特点：比首次反应快、强烈，能在抗原侵入但还未患病之前将它们毁灭，可用下列图表示。第32页 考查特异性免疫类型和过程1．(年浙江宁波鄞州高级中学高三考试)CAV－16是一个病毒，常引发儿童手足口病和其它并发症。以下相关人体对该病毒免疫过程叙述，正确是()A．CAV－16侵入人体后，刺激活化辅助性T淋巴细胞分泌抗体B．人体内巨噬细胞吞噬入侵CAV－16过程属于胞吞作用C．成熟B淋巴细胞经CAV－16刺激后即可进行分裂和分化D．患儿痊愈后，若再次感染该病毒，记忆细胞会快速直接产生抗体第33页【答案】B【解析】CAV－16病毒相当于抗原，侵入人体后，在刺激人体产生特异性免疫反应过程中，浆细胞产生抗体，A项错误；人体内吞噬细胞吞噬入侵CAV－16过程属于胞吞作用，B项正确；B淋巴细胞经CAV－16刺激后，还需要在辅助性T淋巴细胞产生淋巴因子作用下才能分裂和分化形成浆细胞和记忆细胞，C项错误；患儿痊愈后，若再次感染该病毒，记忆细胞会快速增殖、分化形成浆细胞，再由浆细胞产生抗体，D项错误。第34页2．下列图为特异性免疫相关过程，请依据图回答：(1)请写出以下标号代表细胞名称：①___________，④______________。(2)Ⅰ物质化学本质是________，参加该物质合成和分泌细胞器是______________________。第35页(3)当用同一抗原刺激⑤时，⑤就会________，形成大量________，产生更强____________。(4)若切除某小狗胸腺，则其免疫情况是________________________________。【答案】(1)造血干细胞效应T细胞(2)蛋白质核糖体、高尔基体、内质网、线粒体(3)增殖分化效应细胞特异性免疫反应(4)细胞免疫丧失，体液免疫受到影响第36页【解析】从图中可知：①是造血干细胞，③是在胸腺中成熟T细胞，④是攻击靶细胞效应T细胞，②是B细胞，⑤是记忆细胞，⑥是产生抗体浆细胞。Ⅰ为抗体，其化学本质为蛋白质，是一个分泌蛋白，其合成与核糖体、线粒体、内质网、高尔基体相关。当相同抗原再次刺激机体时，⑤记忆细胞会很快增殖分化形成浆细胞，浆细胞产生大量抗体。T细胞在胸腺中成熟，主要参加细胞免疫，同时产生淋巴因子可增强体液免疫效应。第37页规律方法——“三看法”识别体液免疫和细胞免疫第38页 考查二次免疫曲线分析下列图甲为人体内众多免疫细胞起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生反应统计。以下分析正确是()第39页A．图甲①～⑦中需抗原刺激才能产生有④⑤⑥⑦B．淋巴细胞起源于造血干细胞，①②③细胞核中遗传物质因为分化产生了差异C．图乙中曲线在bc段斜率大于de段斜率D．图乙中m＞n主要原因是注射疫苗后机体产生了较多B细胞【答案】A第40页【解析】记忆细胞、浆细胞和效应T细胞都需要抗原刺激才能产生；细胞分化不会造成遗传物质改变；分析题图可知，de段属于二次免疫，bc段属于首次免疫，bc段斜率小于de段斜率；图乙中m＞n主要原因是注射疫苗后机体产生了较多记忆细胞。第41页1．过敏反应、本身免疫病与免疫缺点病免疫功效异常与免疫学应用项目过敏反应本身免疫病免疫缺点病概念已免疫机体再次接收相同抗原时所发生组织损伤或功效紊乱本身免疫反应对本身组织和器官造成损伤因为机体免疫功效不足或缺乏而引发疾病，可分为两类：先天性免疫缺点病、取得性免疫缺点病发病机理相同过敏原再次进入机体时与吸附在细胞表面对应抗体结合使细胞释放组织胺而引发抗原结构与正常细胞物质表面结构相同，抗体毁灭抗原时，也毁灭正常细胞人体免疫系统功效先天不足(遗传缺点)或遭病毒等攻击破坏而致举例消化道、呼吸道过敏反应，皮肤过敏反应等类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮先天性胸腺发育不良、艾滋病第42页2.过敏反应与体液免疫比较比较内容过敏反应体液免疫激发原因过敏原抗原反应时机机体第二次接触过敏源机体第一次接触抗原抗体分布吸附在一些细胞表面血清、组织液、外分泌液反应结果使细胞释放组织胺，从而引发过敏反应使抗原沉淀或形成细胞集团第43页 考查免疫失调引发疾病示意图甲、乙、丙、丁为某试验动物感染HIV后情况。以下叙述错误是()第44页A．从图甲能够看出，HIV感染过程中存在逆转录现象B．从图乙能够看出，HIV侵入后机体能引发体液免疫C．从图丙能够推测，HIV可能对试验药品a敏感D．从图丁能够看出，HIV对试验药品b敏感【答案】D第45页【解析】本题主要考查试验——动物感染HIV相关知识，其中包括HIV遗传信息传递、体液免疫以及HIV对试验药品敏感度等问题。由图甲可知，HIVRNA→DNA应为逆转录过程；由图乙可知，HIV感染试验动物后出现了抗HIV抗体含量上升，说明机体能产生体液免疫；由图丙可知，加入试验药品a后，T细胞数量上升，说明加入试验药品a抑制了HIV增殖，HIV可能对试验药品a敏感；由图丁可知，加入试验药品b后，HIV浓度仍上升，说明HIV对试验药品b不敏感。第46页 考查免疫学应用(年浙江宁波检测)疫苗是指为了预防、控制传染病发生、流行，用于人体预防接种预防性生物制品。下列图所表示为人体接种疫苗(箭头为疫苗接种时间)后，体内测得抗体水平。以下相关叙述中不正确是()第47页A．甲与丁所接种是不一样种疫苗，识别它们B细胞特异性不一样B．丙时间抗体水平突然上升，可能是受到类似甲疫苗抗原刺激C．两次或更屡次接种能够使机体产生更多效应细胞和吞噬细胞D．甲、丁两曲线表明，不一样种类抗体在体内存留时间长短可有较大差异【答案】C第48页【解析】据图可知，当接种丁时，接种甲产生抗体没有增多，说明甲与丁所接种是不一样种疫苗，因而识别它们B细胞特异性也不一样，故A项正确；丙