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文档简介
互联网金融学院---投资教研室---李慧1/142/14一、课程定位二、课程目标设计三、课程内容设计五、教学方法与伎俩四、职业能力训练项目设计六、课程考评与评价目录3/14一、课程定位证券、期货分析师4/14实现综合项目标技能培养金融学
经济学前导课程
期货投资后续课程顶岗实习实现可连续发展能力培养证券投资财务管理一、课程定位—课程衔接5/14二、课程目标设计期货从业资格证评论、分析推荐期货物种撰写期货分析汇报完成详细任务如：开户6/14课程内容项目课时（64）内容项目14了解期货交易产生机制、组织结构项目24了解世界及国内著名期货交易所及其期货物种项目34搜集并列举国内主要期货合约品种标准化要求项目44期货市场交易流程项目54期货投资结算案例分析项目64期货行情解读项目74商品期货基本面分析项目84金融期货认识项目94套期保值原理应用项目104投机和套利投资方式应用项目1124技术分析基本原理---道氏理论、波浪理论K线应用趋势分析形态分析指标分析—MA、MACD、KDJ、RSI三、课程内容设计7/14四、职业能力训练项目设计8/14四、职业能力训练项目设计9/14五、教学方法与伎俩---教学资源
网络媒体实时资料期货模拟交易、行情分析教学系统10/14五、教学方法与伎俩---
“教学做”一体化安排
在任务驱动教学模块中首先构建必备基础理论知识。11/14六、课程考评评价方案设计一个期货物种12/14
针对学生实际情况，充分利用现有教学资源，提升学生对课程认识，加强实训步骤教学，提升学生参加兴趣，勉励学生多参加实训实习活动，有意识提升分析处理问题能力，交流沟通能力及主动创新性。有一定理论基础。学习态度较认真，理性思维能力较强。对课程主要性认识较深，学习态度端正有利原因一些已学专业知识不够扎实，应用不熟练，有困难。主动性不够。不利原因应对方法投资
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