八年级语文下册第二单元第7课敬业与乐业教学省公开课一等奖新名师获奖课件

人各有志，那你志向是……人生是短暂，如同一颗闪烁即逝流星。在你有限生命里，你最向往、最能表达你人生价值职业是……1/52你会选择？为什么？官员演员医生教师军人律师修鞋匠清洁工2/52真正光明在我们心里，该点燃是我们心灯。证俨法师3/52敬业与乐业

演讲稿(议论文)

梁启超

4/52梁启超介绍：

梁启超(1873-1929)字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人，是中国资产阶级启蒙思想家，政治活动家、教育家、学术大师。是位爱国主义者、世界名人。他名成于政治，功成于教育与学术，而学术则成于饮冰室书斋内。

梁启超自幼受过良好教育，比较系统地学习了中国古代典籍。勤奋好学加之天资聪明使他十二岁考中秀才，十七岁考中举人，享受“神童”美誉。

5/52梁启超（1873～1929）中国近代维新派代表人物，学者。和其师康有为一起，提倡变法维新，并称"康梁"。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等很多领域，都有较深造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。

6/52背景资料《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作演讲，对学生进行职业道德启蒙教育。，即使时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲内容对我们依然很有教育意义。这是一篇演说词，可看作议论文体。7/52要求：认清对象，确立主旨思绪清楚，节奏明快感情充沛，说理充分演讲是以口语表示方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理活动。演讲不但是宣传和动员群众伎俩，而且还是说明理论观点、发表学术看法一个伎俩，同时又是锻炼和培养青年口才一个伎俩。演讲主要特点：①以口语表示方式面对一定数量听众，公开发表自己观点；②话题集中，中心突出，结构完整；③语言简练明快，充满感情，富有鼓动性。主要伎俩——有声语言（讲）、态势语言（演）8/52议论文三要素：①论点②论据③论证证实要证实什么(观点）；用什么来证实（观点）怎样证实（观点）

议论文常识介绍：9/521、定义：作者对所议论问题所持看法和主张。（在形式上是一个判断句。）2、要求：论点必须鲜明、正确

.4、中心论点和分论点:只有一个中心论点,可能几个分论点.中心论点是全文统帅，是灵魂，分论点是为证实中心论点服务。3、论点位置：题目、开头、文中、结尾、自我概括。三要素——论点10/521、定义：用来证实论点事实和道理。2、类型有代表性古今中外事例，现实中现象，自己经历，确凿数据，可靠史实等道理论据：公认道理、格言、名人名言、原理、定理等。真实可靠，有经典意义，能揭示事物本质并与论点有一定逻辑联络.叙述要简明扼要.

事实论据：三要素——论据11/521.是利用论据证实论点过程和方法，是论点和论据之间逻辑联络纽带。2.文章使用论证方法常见有四种：举例论证（例证法）——事实论据道理论证（引证法）——道理论据比喻论证——道理论据

对比论证——事实论据、道理论据三要素——论证12/521、例证法(举例论证）例证法是列举确凿、充分、有代表性（经典）事例证实论点方法。因为“事实胜于雄辩”，所以用确凿经典事实来证实论点，会增强文章说服力。

分析例证法作用应首先明确作者列举了一个什么经典事例，是为了证实什么，然后再把握例证法特殊作用——增强文章说服力。议论文——常用论证方法的作用13/522、引证法/道理论证引证法是引用马列主义经典著作中精辟看法，古今中外名人名言警句以及人们公认定理公式等证实论点方法。因为引用内容含有权威性，所以这种方法使用得当就有很强论证力量。3、比喻论证（喻证法）

喻证法就是经过形象比喻来论证论点方法。这种论证方法，可把抽象道理讲得通俗形象，浅显易懂，轻易被人接收。分析引证法作用:应先搞清引用了谁言论，是为了证实什么，再把握引证特殊作用——含有权威性，论证有力。14/524、对比论证。对比论证是利用正反两方面事例和道理进行对比，在对比中证实论点方法。

分析对比论证法作用首先分辨文中用什么和什么做对比，然后分析这么对比是为了证实什么论点，最终，把握对比论证法特殊作用——正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。15/52议论文表示方式1、议论文中记叙，往往概括性很强，作用：

用事实证实某一观点或主张。2、议论文中时而有生动形象描写，作用：

更鲜明生动地证实了某一观点。3、议论中抒情，会使议论更有感染力，

更深入人心。16/52结构提出问题处理问题分析问题(本论）（引论）（结论）17/52议论文语言严密、准确论证结构：提出问题(引论)—分析问题(本论)—处理问题(结论)。18/52立论：就一定事件和问题正面说明自己看法和主张。驳论：批驳错误或反动观点，从正面树立自己正确论点。反驳方法有三种：（1）驳论点（2）驳论据（3）驳论证议论文——论证方式立论和驳论19/52教学目标1、了解“敬业与乐业”主旨（中心论点）。2、经典语句、格言积累。3、“举例子”和“讲道理”、正反对比等论证方法初步学习。4、演讲和口语特色体会。20/52现在听读课文21/52

1、检验预习：生字词积累

旁骛（）解剖（）亵渎（）强聒（）骈进（）佝偻（）教诲（）禅师（）容赦（）承蜩（）层累

wùpōuxièdúguōpiángōulóuhuìchánshètiáo读悟课文22/52

2依据句意说出对应词语：

A：对自己事业很尽职，和朋友相处很融洽（）

B：不顾上下文，孤立截取其中一段或一句（）

C：比喻最好或独一无二方法（）

D：道理极轻易明白（）

E：唠唠叨叨说个没完（）

F：语言和行为相照应（）

敬业乐群断章取义不二法门理至易明强聒不舍言行相顾23/52亵渎：骈进：断章取义：安居乐业：心无旁骛：强聒不舍：言行相顾：不顾全篇内容，只是依据自己需要孤立地取其中一段或一句话。使人民安定生活，高兴劳作。心中没有正业以外任何追求。旁骛，不专心。骛，追求。硬要啰唆个不停。聒，喧扰。轻慢，不尊重。并进，一起前进。词语解释说和做相互照应。24/52自由朗读课文，小组讨论：1、把每一段中心句关键词划出来，并找出全文中心论点。敬业;乐业.3、依据议论文基本结构划分文章结构。

我确信“敬业乐业”四个字，

是人类生活不二法门。

2、围绕中心论点叙述了哪几个问题?25/52文章结构归纳敬业与乐业提出问题分析问题处理问题（1）（2—6）（7）揭示全文叙述中心—敬业与乐业叙述敬业、乐业主要性总结全文，勉励人敬业乐业总分总26/522、快速阅读课文，完成以下任务（2）、课文中多处引用《论语》《礼记》《老子》《庄子》等古代典籍叙述。逐一用横线划出这些叙述，结合注释了解其意思。（1）、圈点勾画，找出作者在文章中提出了相关敬业与乐业观点、看法语句。27/52自由阅读，梳理结构提出问题（1）揭示全文叙述中心——敬业与乐业分析问题（2-8）(写了三个方面)处理问题（9）总结全文，勉励人敬业乐业总分总敬业与乐业有业之必要敬业之主要乐业之主要2-56-7828/52细读课文探究写法29/52本文是怎样提出中心论点？引出中心论点“我确信“敬业”与“乐业”四个字，是人类生活不二法门。”引用儒家经典《礼记》、道家经典《老子》中格言第一部分30/52叙述“敬业”：（3、4自然段）叙述“乐业”：（5、6自然段）并列关系第二部分(采取什么结构？主要是哪两部分？)1什么叫敬业2为何该敬业3怎样敬业

驳斥做工“苦”，指出要

“从劳苦中找出高兴来”“凡职业都是有趣味”从四个方面阐述引用孔子两句名言，强调乐业主要性举例论证引用论证对比论证31/521、什么是“敬业”？主一无适便是敬。－－朱熹用志不分，乃凝于神。

－－庄子素其位而行，不愿乎其外。

－－孔子叙述“敬业”主要性道理论证敬业：专心致志、心无旁骛2、为什么要“敬业”？论证了“凡职业没有不是神圣，凡职业没有不可敬”道理正面举“当大总统”、“当车夫”事例（引用论证）举例论证32/523、怎样“敬业”庄子名言曾文正名言孔子名言道理论证木匠政治家挑粪工军人正面举例论证强调论证了“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。”从反面叙述“不敬业”坏处叙述“敬业”主要性（引用论证）对比论证33/52课文小结

这篇讲演针对听讲者实际情况，提出了“敬业与乐业”论题，引名言，举事例，深入地叙述了敬业与乐业主要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业精神，去过人类合理生活。34/52探究活动

思索：作者在文章中提出了许多相关敬业和乐业观点（找出并做好记号），你最信服是哪一点?你有没有不一样意见?说说你持这种意见理由。

1．"敬业乐业"四个字，是人类生活不二法门。

2．人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。

3．凡职业没有不是神圣。

4．凡职业没有不是可敬。

5．人生在世，是要天天劳作。

6．劳作便是功德，不劳作便是罪恶。

7．因自己才能、境地，做一个劳作做到圆满，便是天地间第一等人。35/52

8．凡做一件事，便把这件事看作我生命，不论别什么好处，到底不愿牺牲我现在做事来和他交换。

9．敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。

10．从劳苦中找出高兴来。

11．凡职业都是有趣味，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。

12．每一职业之成就，离不了奋斗。

13．因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步奋斗前往，从刻苦中将高兴分量加增。

14．人生能从自己职业中领会出趣味，生活才有价值。

15．敬业即是责任心，乐业即是趣味。36/52作者认为，“人类合理生活”应该是这么：首先是有一份正当职业（或任何一件有价值事情).其次，对于所做事情，要生出敬意，忠实地把它做好。再次，要从专心做事中发觉乐趣，到达“乐以忘忧”境界。思考研讨1、文中说“我深信人类合理生活总该如此”，用自己话说说“人类合理生活”应该是怎样？37/522、怎样深入了解“敬业”精神？敬业，就是要热爱自己事业，要干一行，爱一行，不能蔑视普通职业，尤其体力劳动。38/523、试为“凡职业都是有趣味”提供一两个例子。居里夫人从成吨工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，异常艰辛和枯燥，但他们怀着一定找到“镭”坚定梦想，从不因为无聊、艰辛而放弃，最终发觉了“镭”。年感动中国十大人物之一——孔祥瑞。1972年，孔祥瑞初中毕业后到天津港码头当了工人。他放弃了屡次学习深造机会，一直坚持在实践中学习，把工作岗位当课堂，把生产实践作为教材，把设备故障作为课题，把身边怀有一技之长工友作为老师，努力攻克了一个又一个技术难关，150项革新，给国家带来8000万元效益。39/52一位孤独而幸福邮递员《感动中国》年度人物获奖者“王顺友”

——在当前在很多地方，邮递员依然非常非常主要，对于现在很多年轻人来说，可能孤独是可怕，甚至就像一首歌曲唱那样，会认为孤独是可耻，不过我们接下来要认识这位邮递员，孤独是他生活一个常态，甚至会在十四、十五天时间里自己跟自己歌声打交道，跟身边陪同他马来打交道，这个时候你就知道，孤独是让人尊敬，孤独是伟大。

颁奖词：他朴实得像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人长征传邮万里，用20年跋涉飞雪传心，路尽头还有路，山那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。40/524、古今中外敬业典范不乏其人，请你举出几例。大禹为治水，三过家门而不入；党好干部焦裕禄，心中时刻装着人民。劳模徐虎、李素丽等。41/52《礼记》：敬业乐群《老子》：安其居，乐其业《论语》：饱食终日，无所专心，难矣哉

朱子：主一无适便是敬《庄子》：佝偻丈人故事5、课文多处引用古代典籍叙述想想它们意思和作用。提出”敬业乐业“论点意思是无所事事人难以培养，从反面论证说明无业坏处。意思是专一于某一件事，就是敬。为我们讲解什么是敬。说明做事专心，就能够到达目标道理42/52语言特色内容论证方面：【请同学们在写演讲稿时候尤其注意演讲语言特色】（1）引用古籍名言时，用通俗口语进行解释；（2）语言通俗，如话家常；（3）结合演讲时情境，注意和听众现场交流。演讲语言方面：大量引用经典、格言，增强说服力；口语特色举例子证实自己观点。如：孔子、朱熹、曾国藩。43/52增强说服力（论证）

含蓄典雅（文采)文章更简练精炼引用孔子等人和古代典籍名言说理好处是：★引用名言普通属于道理论证？想一想44/52评析质疑辩证人生课文说：“事性质，从学理上解剖起来，并没有高低”。又说：“我当木匠做成一张好桌子，和你们当政治家建设成一个共和国同一价值。”但也有些人引用拿破仑话说：“不想当元帅士兵不是好士兵。”讨论：哪一个说得对？为何？45/52参考答案1：