26《全神贯注》教学省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

地狱之门加莱义民思想者巴尔扎克罗丹的主要作品1/31罗丹作品思想者2/31罗丹是法国著名雕塑家，1840

年出生，1917

年逝世。罗丹创作《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》等人物雕塑，神态生动，内涵丰富，深受世界各国人民喜爱。他创作对欧洲近代雕塑发展产生了很大影响。罗丹说:“美是处处都有。对于我们眼睛，不是缺乏美，而是缺乏发觉。”他勉励人们关注生活，不停发觉生活中美。3/3126*全神贯注小学语文四年级下册4/31读一读邀请挚友上锁

痴痴地仪态端庄叽哩咕噜塑像祝贺杰作诞生打搅异样激烈交谈径自猛然抱歉见怪感触全神贯注端详上锁抹刀chī莫名其妙吱吱响吁了口气

yāo

zhì

suǒyí

5/31全神贯注：把全部精神集中起来，形容精神高度集中。解题

法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客。罗丹全神贯注地投入到雕塑工作之中，完全忘记了客人存在。

主要内容6/31读书要求：1.罗丹为何要修改女塑像？2.罗丹又是怎样修改女塑像？(课文先写什么？接着写什么？再写什么?最终写什么?)7/311.饭后，罗丹带着这位挚友参观他工作室。走到一座刚才完成塑像前，罗丹掀开搭在上面湿布，露出一座仪态端庄女像。8/31茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺，祝贺又一件杰作诞生。罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说:“啊！不，还有毛病······左肩偏了点儿，脸上······对不起，请等一等。他立刻拿起抹刀，修改起来。”动作、神态和语言描写9/312.只见罗丹上前，后退，嘴里叽哩咕噜，好像跟谁在说悄悄话；突然眼睛闪着异样光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥舞······一会儿一会儿动作、神态描写••••••••••••••10/31一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪愈加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。动作、神态描写••••••11/31

简直把你忘记了。

3.罗丹径自走出门去，随手拉上门准备上锁。4.茨威格莫名其妙，赶忙叫住罗丹：“喂！亲爱朋友，你怎么啦？我还在屋子里呢！”罗丹这才猛然想起他客人来，他推开门，很抱歉地对茨威格说：“哎哟!你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。”动作描写语言描写12/31读了课文，我以为罗丹真是一个益精求精、严厉认真、一丝不苟人，因为他工作时全神贯注。我也来说一说。13/315.那一天下午，我在罗丹工作室里学到，比我多年在学校里学到还要多。因为从那时起，我知道人类一切工作，假如值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。请你联络实际说说对课文这一句话体会。14/31

联络实际体会：人类一切工作要想做得好，都应该像罗丹一样全神贯注去做。（了解）我们在学校能够学到很多知识，但要想把工作做好，取得成功，一定要靠这种全神贯注，认真执著精神。学到一个态度比学很多知识愈加主要！（联络实际）15/31

废寝忘食

牛顿请一位朋友来吃晚饭，朋友按时来了，饭菜都已经摆好，可是，牛顿还在工作。朋友就坐在饭桌旁边静静地等着他，等啊等，过了好长时间，饭菜都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个玩笑。夜很深了，工作了大半天牛顿以为有些饿了，就放下工作走进饭厅准备吃晚饭，可是他打开盘子，看见里面全是骨头，他好象恍然大悟似，自言自语地说：“噢，我已经吃过晚饭了！”说完，他又继续去工作了。至于请朋友吃饭事，早被他抛到九霄云外去了。

16/31思索—（）遮掩—（）赞许—（）悠然自得—（）

近义词思索赞赏遮盖反义词赞许—（）舒缓—（）批评急促悠闲自在17/31

必须全神贯注做值得做事全神贯注修改女像经过：修改塑像(动作语言神态)结果：忘记挚友深有感触：做事要全神贯注原因：发觉毛病18/31苏秦刺股苦学课外阅读19/31匡衡凿壁偷光课外阅读20/31孙敬悬梁苦读课外阅读21/31王献之依缸习字课外阅读22/31祖冲之计算圆周率课外阅读23/31梅兰芳训鸽练眼课外阅读24/31徐悲鸿苦练成画家课外阅读25/31爱迪生勤奋不息课外阅读26/31达芬奇画蛋课外阅读27/31钢铁战士写巨著课外阅读28/31居里夫人专心勤学习课外阅读29/31