九年级语文上册第六单元第11课我三十万大军胜利南渡长江课件省公开课一等奖新名师获奖课件

我三十万大军胜利南渡长江1/39

学习目标

1、了解新闻特点和结构形式等相关特征

2、能依据新闻特征理清内容、结构，体会语言真实准确

3、感受人民解放军排山倒海、所向披靡气势和一往无前、压倒敌人大无畏精神。

学习重点

1、

对新闻结构和特点把握是教学重点

学习难点

2、

体会本文四字句与对比手法利用对表示感情作用2/393/394/395/396/39新闻相关知识：（一）、新闻概念：

新闻这种文体从广义上来讲，包含消息、通讯、汇报文学。

从狭义上来讲，新闻是一个报纸文体，指新近发生事实报道。只指消息，本文就是一篇报道及时消息。（二）、消息三个特点：传输性真实性时效性7/39（三）新闻结构新闻结构有五部分：1、标题（分为：正题、引题、副题）、2、导语3、主体4、背景5、结语。8/39

1、标题：高度概括已经发生新闻事实。必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者了解报道事实。普通包含引题、主题、副题。

正题（也叫主题）：概括与说明主要事实和思想内容。引题：提醒消息思想意义或交代背景，说明原因，衬托气氛。副题：提醒报道事实结果，或作内容提要。

9/392、导语：是消息第一段或者第一句话。是消息中最主要事实，是最主要、最有影响力材料，是本则消息报道价值所在。

导语要求：一是要抓住事情关键，二是要能吸引读者看下去。

3、主体：是消息主干部分。承接导语之后，对导语作详细全方面阐述，详细展开事实或深入突出中心，从而写出导语所概括内容，表现全篇消息主题思想。应按“时间次序”或“逻辑次序”写作，但依然要先主要、再写次要。

4、背景：是新闻事实发生历史条件或现实环境。

5、结语：是消息最终一段落或最终一句话。

10/39(四)新闻特点

⑴

传输性。全部新闻都是为了大范围地传输和交流信息。只写给自己看，或写给个他人看，就不是新闻了。新闻其它特征都与这点相关，都要考虑到广大受众需要。11/39⑵

真实性。真实是新闻生命。为了表达真实，新闻普通须具备“五要素”，称为“五个W”：When（何时）、Where（何地）、Who（何人）、What（何事）、Why（何故）。有还加上How（怎样），即“五个W加一个H”，成为新闻“六要素”。当然，最主要是不能编造、虚假。12/39⑶

时效性。要求在第一时间作出报道，这是“时效”上要求。“新”是新闻价值主要指标。一是时间上新。报道必须是新近发生或发觉事实。二是内容上新。要报道新鲜事实，要有新看点。

有新闻，如特写、人物专访、汇报文学等，也追求文字形象、生动，以使读者愿意读、喜欢读。13/39（四）消息固定格式

“倒金字塔结构”：由主到次地组织内容，高潮在前，即把最主要信息放在消息最前面。让读者在最短时间内把握住最主要信息。14/39一、阅读课文，找出新闻各个组成部分。标题：我三十万大军胜利南渡长江。导语：英勇人民解放军……渡过长江。主体：渡江战斗……诸城进击中。结语：人民解放军……命令。15/39二、本文标题有什么特点？简练、概括。三、找出这则新闻要素。时间：1949年4月20日地点：长江前线人物：人民解放军三十万大军事件：突破敌阵，占领南岸广大地域16/39四、“新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于新闻什么？在新闻中起什么作用？答：是新闻电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。电头作用：表明材料真实，报道及时。著名通讯社名称：新华社（中国）美联社（美国）路透社（法国）塔斯社（俄罗斯）共同社（日本）17/39五、找出新闻导语部分，说说它在文中特点及作用。特点：简练，概括，把主要事件简明扼要概括出来了。作用：为了尽快向读者汇报主要新闻事实，吸引读者注意。18/39六、著名通讯社名称：新华社（中国）美联社（美国）路透社（法国）塔斯社（俄罗斯）共同社（日本）19/39试解释以下句子中词语含义：⑴国民党反动派经营了三个半月长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志纷纷溃败。摧枯拉朽：比喻腐朽势力很轻易被打垮，这里指解放军攻势凌厉，不可阻当。20/39⑵长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。风平浪静：没有风浪，水面很平静。比喻平静无事。21/39品析语言，领悟情感

从理论上说，新闻只是向读者提供最新事实，好像是中立、纯客观。不过，完全中立，客观，不带主观价值判断“事实”是不可能存在，请你判断记者倾向哪一方，从哪些倾向词句能够看出?这其中蕴含了一个什么样情感？我们学后怎么办？22/39明确：⑴

“国民党反动派经营了三个半月长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。”胜利者自豪感从“摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”中毫不隐讳地流露出来。“经营了三个半月”极言准备充分，按理长江防线应该是牢不可破，不过后面紧接着说国民党军溃退之快，二者形成了极大反差，在对比中愈显出我军势不可挡，敌军不堪一击。

23/39

⑵

“长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。”这里“风平浪静”，显著不完全是自然景观描述，而“万船齐放，直取对岸”，则更是表现了胜利者稳操胜券心态。这能够说是在新闻消息中难得一见抒情笔调，渡江战斗如有天助，江景漂亮，军威壮观，如同一幅景物画，令人赏心悦目，透露着乐观轻松心情。24/39

⑶

“不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地域，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。”“不到、即已、正向”，这些表示时间词语和“突破、占领、进击”这些表示行为词语恰当地配合，把我军攻势迅猛、锐不可挡态势，表现得淋漓尽致。25/391）“南渡长江”，“南”怎么了解？

（向南）2）、在课文中勾画表现我军英勇词语和敌人溃不成军词语。写我方有：写敌方有：“万船齐放”“突破敌阵”“占领”“进击”

“军无斗志”“纷纷溃退”“摧枯拉朽”字斟句酌26/393）、导语中“大约”一词能否删掉，为何？4）试找出“不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地域。”一句中表现我军攻势猛烈、势如破竹词语，并加以分析。5）、试分析以下红色词语作用：①国民党反动派经营了三个半月长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。②长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。27/396）、据了解，渡江战役要有百万大军渡江，那么，标题中“三十万大军”改为“百万大军”行不行？不行。因为新闻必须含有真实性。

7）、那么，等全部大军渡江胜利之后再写新闻发表，不能够吗？

不能够，因为这么好消息必须及时告诉给全国人民。新闻必须含有及时性。28/39本文主体部分有什么特点？以新闻事件发生时间、地点为依据逐步推进，直至现在“进击中”，脉络清楚，节奏明快，富有视觉动感。29/39这篇文章结构有什么特点？有一个凸显事件开头，又有一个铿锵有力结尾，叫倒金字塔与金字塔相结合结构。30/39七律·人民解放军占领南京

毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。拓展：31/39毛泽东最广为流传八句话：最鼓舞人心一句话---星星之火，能够燎原。最豪迈最傲气一句话---一切反对派都是纸老虎。一条千古不变真理---枪杆子里面出政权。最谦虚一句话---这只是万里长征第一步。最震撼人心一句话---人不犯我，我不犯人。最充满信任一句话---你办事我放心。最无奈一句话--天要下雨，娘要嫁人，由他去吧。32/39课堂练习1、这则消息题目概括了消息主要内容，“三十万大军”突出了_________________________

，“胜利南渡”点明了_________________________。2、这是一篇动态消息，请指出本文所包含五个要素时间：地点：人物：事件起因：事件结果：

人民解放军宏大气势；

渡江已取得胜利二十一日

长江前线

敌我双方

解放军渡江解放全中国

三十万大军胜利渡过长江

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警方一小时破有意杀人案

中国菏泽网消息（记者郎孝文）为买一包香烟发生争斗，中学生王某一时冲动，竟用铅笔刀往其同学脖子上连划数刀致其当场昏迷。当前，被王某划伤葛某已脱离生命危险，犯罪嫌疑人王某被刑事拘留。据郓城县公安局民警介绍，10月27日16时40分许，王某与同学葛某到校外购置香烟，两人因由谁出资发生激烈争吵，后引发打斗。王某将葛某按倒在地，用随身携带铅笔刀往葛某脖子上连划数刀，致葛某当场昏迷。王某认为葛某已死，快速逃离现场，欲回学校换下衣服。王某进入宿舍楼时，老师发觉其身上有血迹且神色慌张，遂将其稳住，并快速报警。接警后，郓城县公安局快速抽调刑警大队和城郊派出所精干力量组成专案组，经过一小时调查取证，确定王某为本案犯罪嫌疑人。

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找出新闻导语部分，说说它在文中特点及作用。特点：简练，概括，把主要事件简明扼要概括出来了。作用：为了尽快向读者汇报主要新闻事实，吸引读者注意。35/39课堂练习1、试解释以下句子中词语含义。⑴国民党反动派经营了三个半月长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。摧枯拉朽：⑵长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。风平浪静：36/39答案:⑴比喻腐朽势力很轻易被打垮，这里指解放军攻势凌厉，不可阻挡。⑵没有风浪，水面很平静。比喻平静无事。37/392、本文作者毛泽东是中华人民共和国缔造者，伟大无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人，他许多经典语言哲理深刻，广为流传。下面是毛泽东流传较广几句话，请将它们连线。一条千古不变真理

人不犯我，我不犯人最鼓舞人心一句话

一切反动