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文档简介

当代会议实务类举

——签字仪式1/24教学内容分析学情分析教学目标重点难点教法学法教学过程《签字仪式》说课提要2/24教学目标知识目标——全方面熟悉签字仪式准备工作

各项事宜；

能力目标——经过问题启发，增强学生创造性思维、发散思维能力；经过情景模拟，增强学生策划能力、实践能力、整合能力、协调能力、组织能力和责任感；经过小组讨论，增强学生合作探究和团体意识。

素质目标——培养学生手脑并用良好学习习惯，养成认真负责态度和细心、周密、严谨作风，对文秘专业性认识深入提升

3/24重点难点重点：签字仪式准备工作及现场布置

难点：1.成功策划一次签字仪式

2.签字仪式策划有创新性

4/24教法学法教法：采取案例导引法、模拟任务法以及讨

论法，结合多媒体，实现教学目标

学法：在详细案例导引下，充分讨论，课后留有实践案例让学生分析，提出详细方案，将课程内容充分落实到实践当中5/24教学过程课程导入主体课程学习课程总结布置课下作业——案例导引法、任务驱动法6/247/24签字仪式准备签字桌椅国旗文具文本参加人员位置讲台落地话筒会标香槟酒主体课程学习——引导探究8/24必须含有代表一级政府或组织法定资格各方签字人员身份应该大致相等参加谈判全体人员双方人数最好大致相等帮助翻阅与传递文本、指明签字处9/243、现场布置和物品准备（1）签字桌椅（2）国旗（3）文具（4）文本（5）参加人员位置（6）讲台（7）会标（8）席位卡香槟酒双方签字时，座椅按主左客右通例摆放多方签字时，第一位居中，第二位排在其右边，第三位排在其左边主左客右用笔必须符合归档要求各方保留文本应放于各签字人桌前10/2411/24席卡12/24大家来找茬主体课程学习——应用巩固13/2414/2415/2416/24动手画一画主体课程学习——实践提升17/2418/24会标客方参加人员助签人签字人签字笔签字笔文本文本国旗签字人助签人主方参加人员司仪翻译讲台（落地话筒）19/2420/24１１10987654３２２２２１１１１２２２２１１１１21/24教学过程课程导入主体课程学习课程总结布置课下作业22/24课堂小

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