职业道德与法律第一课新市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

职业道德与法律第1页无规则不成方圆圆规直尺限制（道德、法律）第2页道德与法律有什么不一样？约定俗成舆论国家要求强制第3页第一单元习礼仪，讲文明一、正确认识自己说说自己优点说说组内某一位同学优点，让其它同学猜猜他/她是谁第4页小明上课时很怕站起往返答问题。很多时候他知道答案，但又怕自己回答不好，因而不敢举手，有时候老师指定他往返答，他会显得犹豫、畏缩。要是回答得不够准确，他会气馁、自责，暗暗地想：“看来我真不行”。即使答对了，他心里也会不踏实，以为自己是侥幸，愧于接收老师好评。小明以为自己自尊心太强了，使自己不敢表现自己。二、做自尊自信人第5页3、我们自尊心和自信心普通会受到哪些原因影响？1、小明这些行为和想法是自尊心强表现吗？2、自尊心强有哪些表现？自信、自爱、自负、自卑、偏激狂环境原因、个人身心特征、学习成绩、人际关系、自我认识、个人对成败归因方式

第6页A同学：我，一个男孩子，个子还不到165cm，站在人群中总是以为比他人矮一截，唉！B同学：即使我十分努力，在文体活动中表现也很突出，动手能力也不错，老师都夸我有礼貌，同学也喜欢和我交往，但文化课成绩就是上不去，所以，我一直都以为抬不起头来。A同学和B同学分别把自尊和自信建立在什么基础上了？第7页彼得.丹尼尔小学四年级时候，常遭到班主任菲利普太太责骂：“你功课不好，脑袋不行，未来别想有什么出息！”彼得到26岁时还大字不识几个。有一次，一个朋友念了一篇《思索能致富》文章给他听，彼得深受震动，从此发愤图强，变成了另外一个人。以后，他事业有成，买下了他当年打架闹事街道，而且出了一本书,名叫《菲利普太太，你错了》。故事一：第8页爱因斯坦4岁才会说话，7岁才会认字，老师评价是：“反应迟钝，满脑子不切实际幻想。”爱因斯坦以后成为举世闻名科学家，他死后，还有许多科学家在研究他大脑和常人不一样之处。故事二：第9页罗丹父亲曾埋怨自己有个白痴儿子。在众人眼中，他也是个前途无“亮”学生，艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：孺子不可教也。罗丹以后成了法国出色现实主义雕塑家。故事三：第10页我国改革开放总设计师邓小平身高156cm；建立了世界上第一个苏维埃社会主义共和国、深受前苏联人民爱戴列宁身高156cm；雷锋身高156cm，并未影响他成为一个时代青年榜样；曾横扫全欧洲，被无数人崇敬拿破伦身高162cm

。第11页1、身高和未来前途有着直接必定关系吗？

2、对于一个青年学生来说，决定未来前途最关键东西应该是什么呢？（坚定信心+不停努力）第12页使人产生“第一印象”要多长时间？哪些原因能影响“第一印象”产生？三、个人礼仪打造良好“第一印象”第13页仪容仪表整齐端庄；言谈举止真挚大方；服装饰物搭配得体；表情自然舒展。个人礼仪基本要求：第14页

第一节仪容一、仪容修饰一个人容貌,包含五官搭配和适当发型衬托。仪容美自然美修饰美内在美第15页二、仪容修饰基本要求

（一）洁净整齐

坚持洗澡、洗头、洗脸去除分泌物注意修饰体表毛发

保持手部卫生注意口腔卫生

第16页第17页（二）化装适度1、化装标准自然标准协调标准回避他人2、化装禁忌①勿当众化装②勿在异性面前化装③勿使化装妨碍他人④勿使妆面出现残缺⑤勿借用他人化装品⑥勿评论他人化装第18页

化装前化装后第19页第20页（三）头发修饰

1、洁净

保持发部整齐

2、长短适度男性:“前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领。”第21页第22页女性:长发不过肩第23页第24页衣服穿对还是穿错，注定是不一样结果。第三节衣饰（第二肌肤)第25页一、衣饰礼仪基本标准（一）TOP标准Time（时间）Occasion（场所）Place（地点）第26页

（二）色彩标准红色：热情、奔放、喜庆、欢乐、吉祥、勇敢、活泼、浪漫

黄色：光明、愉快、和平、稳重、权威

紫色：高贵、华贵、庄重、优越橙色：高兴、热情、活动象征性第27页绿色：生命、新鲜、青春、新生、自然、朝气蓝色：宁静、智慧、深远、秀丽、开朗、健康、高尚白色：纯洁、高尚、坦荡、冷酷灰色：庄重、大方、中立、谦逊、平凡等第28页女士衣裙男士看裤；女士观裙！商务活动中，西装裙是首选。第29页第30页二、着装基本要求（一）女士西装套裙着装造型：“H”型、“X”型、“A”型、“Y”型色彩：以冷色调为主，黑色、藏青色、灰褐色、灰色和暗红第31页穿法

单排扣双排扣

衬衫第32页鞋鞋跟颜色黑色藏青色灰色暗红色袜颜色图案鞋袜商界女士“腿部景致”或“足上风光”

第33页职业女士裙装禁忌穿黑色皮裙裙、鞋、袜不搭配。半高跟黑皮鞋、袜子肉色或黑色、袜口入裙且无损坏光脚三节腿：半截裙、半截袜子、露腿一截第34页女士穿戴禁忌第35页第36页（二）男士西服着装职业男士成功方程式：努力+着装1、上下配套(1)商标(2)质料(3)钮扣(4)口袋(5)下衣第37页第38页2、领带配套——西装灵魂（1）面料真丝纯毛棉布、麻料、皮革等（2）色彩紫红、蓝、灰、黑、棕色(3)图案（4）长度130~150厘米（5）佩饰

“黄金分割点”从上往下数，第四与第五颗纽扣之间第39页不一样款式领带选择斜纹：果断权威、稳重理性，适合在谈判、主持会议、演讲场所。圆点、方格：中规中矩、按部就班、适合首次见面和见长辈上司时用。不规则图案：活泼、有个性、创意和朝气，较随意。第40页

全部领结中最轻易上手，适合用于各种款式浪漫系列衬衫和领带。平结(单结)领带打法第41页温莎结第42页3、衬衫配套(1)面料：纯棉、纯毛制品(2)图案(3)色彩：白色(4)质地(5)领口及衣袖衬衫第43页4、鞋袜配套鞋子

(1)质地(2)色彩(3)清洁(4)鞋跟袜子

深色单色忌白袜、彩袜、花袜第44页5、慎穿毛衫、巧配内衣6、公文包

商界男士“移动式办公桌”第45页7、西装三标准三色标准：三色指是身上颜色不应超出三种。三一定律：“三一定律”指是穿西服套装时，鞋子、腰带、公文包应为同一颜色。

三大禁忌①没有拆袖上商标。②乱穿袜子。③西装上衣下面两个口袋不能放东西。第46页包、皮带、鞋颜色协调第47页男士穿戴禁忌第48页举止仪态站如松坐如钟行如风第49页正确站姿头正、腰直、肩平、挺胸、收腹第50页正确坐姿安详、雅致、大方、得体第51页正确走姿两肩平稳、双臂前后自然摆动、上身挺直、收腹立腰、重心稍前倾。第52页交往礼仪交往礼仪基本要求：平等互尊、老实守信、团结友爱、互利互助交往礼仪关键：尊重和友好交往礼仪含有“亲和”作用第53页恪守交往礼仪意义P18-19[1]恪守交往了礼仪基本要求，能够拉近与交往对象距离，取得对方了解，以利于沟通，营造友好人际关系。[2]恪守交往了礼仪基本要求，有利于提倡文明社会风气，增强民族凝聚力，促进社会主义精神文明建设，构建社会主义友好社会。[3]恪守交往了礼仪基本要求，能够展示我国人民将文明、讲礼貌、热情大方、自尊自强良好精神面貌，有利于增强国际交往。第54页怎样养成恪守交往礼仪习惯？从小事做起，注意细节平等相待，尊重他人顾全大局，求得友好增强意志力，提升自控力第55页区分：

校园礼仪家庭礼仪公共场所礼仪第56页校园礼仪按时上下课，不迟到，不早退，不旷课

（不但是要求还是坦诚守信素养）第57页按照交往礼仪要求，把以下情境中应做到礼仪补充完整。学生如遇特殊情况，不得已在老师开始上课后才进入教师，应做到：（1）到教室门口应先停下脚步，假如教室门关着，应轻轻敲门，，才能进入教室。（2）在走向自己座位时，应注意（3）走到座位前，在放书包或拿东西时应（4）在坐下后，应第58页握手礼第59页何时握手在比较正式场所与相识之人道别时。自己作为东道主迎送客人时。向客户辞行时。被介绍给不相识者时。在外面偶遇同事、朋友、客户或上司时。感激他人支持，勉励或帮助时。向他人或他人向自己表示恭喜、祝贺时。应邀参加社交活动见到东道主时。向他人或他人向自己赠予礼品或颁发奖品时。第60页握手姿态女士握位：食指位男士握位：整个手掌第61页握手次序男女之间：女士伸出手后，男士才能伸手相握。长辈与晚辈之间：长辈伸出手后，晚辈才能伸手相握。上下级之间：上级伸手后，下级才能伸手相握第62页在正式场所，握手时伸手先后次序主要取决于职位、身份。在社交、休闲场所，则主要取决于年纪、性别、婚否。

(1)职位、身份高者与职位、身份低者握手，应由职位、身份高者首先伸出手来。

(2)女士与男士握手，应由女士首先伸出手来。

(3)已婚者与未婚者握手，应由已婚者首先伸出手来。

(4)年长者与年幼者握手，应由年长者首先伸出手来。

(5)长辈与晚辈握手，应由长辈首先伸山手来。

(6)社交场所先至者与以后者握手，应由先至者首先伸出手来。

(7)主人应先伸出手来，与到访客人相握。

(8)客人告辞时，应首先伸出手来与主人相握。握手次序第63页握手力度稍紧表示热情，不过不可太用力也不可太轻。正确做法是不轻不重地用手掌和手指全部握住对方手，然后微微向下晃动。男士与女士握手时，往往只握一下女士手指部分或者轻轻地贴一下；女士与男士握手时，只需轻轻伸出手掌。第64页握手时间握手时间通常是3-5秒钟。急忙握一下就松手，是在敷衍；长久地握着不放，又未免让人尴尬。第65页握手注意人们应该站着握手，不然两个人都坐着。假如你坐着，有些人走来和你握手，你必须站起来。他人伸手同你握手，你不伸手是不友好第66页握手禁忌握手时应该伸出右手，决不能伸出左手。握手时不能够把一只手放在口袋。第67页

握手时太过用力

手上有水或者汗握手禁忌第68页握手禁忌不按次序，争先恐后用左手或用双手