七年级道德与法治下册第一单元青春时光第二课青春的心弦第1框男生女生省公开课一等奖新名师获奖PP

第二课青春心弦男生女生1/19金融保险玩具居家物业

图书

衣衣饰品游戏男生女生在喜欢玩具、图书和游戏方面有哪些不一样？利用你经验2/19他和她1

不经意间，我以为自己像一个男子汉了。应该保护弱小人，尤其是女生。我们都长大了，不能像小时候那样和男生玩耍了，要保持一定距离。男生和女生不一样表现在哪些方面？3/19生理性别特征差异

男生女生不一样进入青春期后，男生和女生在身高增加速度上有了显著差异。男生身高增加速度显著高于女生；此时女生更多增加脂肪，而男生则更多增加肌肉；男女生在第二性征上差异愈加显著，男生喉结突出、长出胡须、声音变粗，女生乳房突出、声调变高。4/19排忧解难腋下长了体毛，羞死人了，再也不能穿漂亮连衣裙了。这种心理是不正确，男生女生生理特征是与生俱来，对于青春期特有生理改变，我们应平静而欣然地接收。5/19心理性别特征差异

男生女生不一样性格特征兴趣兴趣思维方式6/19女生天真烂漫，天真无邪，聪明伶俐，机智灵活，心灵手巧，开朗大方。

性格特征男生敢做敢为，有风度，灵巧，幽默，进取，浪漫，冒险，潇洒。7/19女生吃零食，看小说，看电视剧，逛街，旅游，上网聊天，听歌。男生踢足球，打篮球，打羽毛球，看电影，看小说，打游戏。

兴趣兴趣8/19女生感性思维。

思维方式男生理性思维。9/19男生好出风头女生爱生气辩一辩男生粗鲁女生娇气女生善变男生莽撞女生胆小人们对性别认识通常会受到性别刻板印象影响。10/19明辨是非在社会文化影响下，男生女生在性格特征、兴趣兴趣、思维方式等方面，越来越多地表现出各自特点。对性别角色认识，能够帮助我们了解自己与异性不一样特点，学会怎样塑造自我形象，怎样与异性相处。我们在接收自己生理性别同时，不要过于受性别刻板印象影响。11/19

开学伊始，学校分发新书，让各班把新书从教务处抱回本班并发给同学们。假如你是班长，你会怎样分配？分配依据是什么？优势互补2我力气大，能够多搬书。我力气小，能够发书。12/19

金华中学七年级（3）班利用节假日组织郊游。在途中，男生看到女生们非常疲惫，主动把女生重物抢过来自己背；到了目标地，女生则主动地去生火做饭，男生则去捡拾树枝、柴草。他们度过了一个高兴假日。实践探究男生和女生互有优势，应该相互合作、相互帮助。他们行为说明了什么？13/19对于异性优势，我们正确态度观赏对方

男生女生拥有各自性别优势。观赏对方优势，有利于我们不停完善自己。我们不但要认识自己优势，而且要发觉对方优势，相互取长补短，让自己变得愈加优异。14/19优势大比拼心细思维缜密体贴感情细腻勇敢负责任有创造力有想象力还有…15/19对待个体差异态度不停提升我们不应因自己某首先优势而自傲,也不应因自己某首先欠缺而自卑。相互学习，共同进步。男生女生应相互了解，相互帮助，16/19本课小结男生女生对性别角色认识主要性男生女生差异发觉对方优势，相互取长补短相互了解，相互帮助，相互学习，共同进步他和她优势互补17/191．在社会中，我们对男女性别认识正确有（）①性别特征是与生俱来，我们应平静而欣然地接收②男女都一样，对男女性别认识没有什么意义③通常会受到性别刻板印象影响④能够帮助我们了解自己与异性不一样特点，学会怎样塑造自我形象，怎样与异性相处A．①②C．①②③④D．①②④B．①③④18/192．中课时期男女同学之间正常交往益处是（）①有利于学习进步，优势互补②有利于提升学习效率③有利于个性全方面发展④有利于坚强意志和丰富情感形成A．①②③