正确使用标点符号课件

正确使用标点符号5/9/20241正确使用标点符号课件考纲内容正确使用标点符号。能力层级：E级(表达应用)。考点分布1.点号7种：顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号。2．标号9种：引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、着重号、连接号、专名号。5/9/20242正确使用标点符号课件高考热点

常考的9种标点符号（用法、作用及书写位置）：问号、顿号、逗号、分号、冒号、括号、引号、书名号以及破折号。5/9/20243正确使用标点符号课件问号复习口诀总结⑴选择倒装问，句末问。⑵连续问，每句问。⑶无疑问，不用问。5/9/20244正确使用标点符号课件课堂练习①明天是你去监考呢？还是我去监考呢？②鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗？是值得谈一谈的。

无疑问，不用问选择问，句末问5/9/20245正确使用标点符号课件③

你就去吗？小栓的爹。④茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？都引起人们深深的思考。倒装问句末问连续问，前两逗号改为问号。5/9/20246正确使用标点符号课件⑤高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？⑥是谁找我们来凿墙啊？是您老人家吧？先凿那面墙啊,是都凿了啊还是留下一面啊？选择问，句末问连续问，每句问5/9/20247正确使用标点符号课件⑴大并套小并，大并逗，小并顿。（并列结构内部又包含并列词语，为区分层次，大的并列结构之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。）

例：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。2、顿号使用5/9/20248正确使用标点符号课件⑵并列谓和并列补，中间不要去打顿。（并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。）

例：a.你要不断进步，识字，生产。

b.这个故事讲得真实，动人。

5/9/20249正确使用标点符号课件⑶集合词语连得紧，中间不要插进顿。（集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。）

例：a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。

b.这个县有30多所中小学。

5/9/202410正确使用标点符号课件⑷概数约数不确切，中间也别带上顿。（概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。）

例：a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。b.小河对岸三四里外是浅山。

5/9/202411正确使用标点符号课件⑸多个(3个及以上)引号书名号并用，中间不用顿号。例：a、“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“烟灯和烟枪”分别比喻什么?b、《客至》《旅夜书怀》《登岳阳楼》都是杜甫后期的律诗代表作品。5/9/202412正确使用标点符号课件⑹并列词语中“和”

“及”“或”等连词，连词前不带顿。例：各级政府、人民团体和社会个方面都要按要求开展工作。⑺并列词语中带语气词，并列成分之间不打顿打逗。例：农贸市场的水果品种极其丰富，如西瓜呀，苹果呀，梨呀，葡萄呀……真可谓应有尽有啊！5/9/202413正确使用标点符号课件顿号复习口诀总结⑴大并套小并，大并逗，小并顿。⑵并列谓和并列补，不打顿打逗。⑶集合词语连得紧，不要插进顿。⑷概数约数不确切，也别带上顿。⑸引号或书名号并用，中间不插顿。⑹连词前不带顿。⑺并列词语带语气词，不打顿打逗。5/9/202414正确使用标点符号课件课堂练习①这瓷器看上去有五、六百年的历史了。②国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆他人吸食和注射毒品等，都作了相应的处罚规定。概数中间不用顿大并套小并，大并逗，小并顿5/9/202415正确使用标点符号课件③观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。④“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形式下，更需要两岸携手、共渡难关。连词前不用顿“需要携手”和“共渡难关”是两个句子，故将顿号改成逗号5/9/202416正确使用标点符号课件⑤我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版业有了很多的发展。⑥这次受到沙尘暴袭击的共三省、五十六个县。连词前不带顿集合词语不用顿5/9/202417正确使用标点符号课件⑦男、女、老、少都很喜欢收看湖南卫视。集合词语不用顿5/9/202418正确使用标点符号课件3、冒号使用(1)提示下文用冒号，总结上文要带冒。一般管到句号处，两边内容要平衡。例：教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。5/9/202419正确使用标点符号课件（2）一句不两冒。

例：晚上开大会，张书记宣布，厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。句中虽然有“宣布”“注意”“证明”等引起下文的词语，但一个句子中不重复使用冒号。5/9/202420正确使用标点符号课件（3）小停顿不冒。

例：同学们唱着：“团结就是力量”走向军训场地。引文“团结就是力量”不独立成句而只是整个句子的一部分，它前面不用冒号。5/9/202421正确使用标点符号课件（4）不与“即”“就是”套用。例：我们要有两种“力”：即毅力、努力。“即”与冒号具有相同的提示作用，不能同时使用，必须删掉其中一个。5/9/202422正确使用标点符号课件

（5）前面说，用冒号；中间说，用逗号；最后说，用句号。某某说：“XXXX。”

（句首）“XXXX，”某某说，“XXXX。”（句中）“XXXX。”某某说。（句末）简要公式5/9/202423正确使用标点符号课件冒号复习口诀总结⑴提示下文用冒号，总结上文要带冒。一般管到句号处，两边内容要平衡。⑵一句不两冒。⑶小停顿不冒。⑷不与“即”“就是”套用。⑸前面说，用冒号；中间说，用逗号；最后说，用句号。5/9/202424正确使用标点符号课件课堂练习1、参加国庆献礼的优秀影片：《建国大业》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。管到句号!

5/9/202425正确使用标点符号课件2、老师说了一声：“下课”就走了。

小停顿不冒！5/9/202426正确使用标点符号课件3、开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确立了两个主题：一是支持奥运；二是抗震救灾。一句不两冒5/9/202427正确使用标点符号课件4、一方面是旅游路线老化、接待率不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同，这是我国开放旅游面临的两大难题。总结上文用冒号5/9/202428正确使用标点符号课件5、（10深圳模拟）“频繁更换密码费时费力且未必安全，”雅虎网站4月13日援引微软研究院首席研究员科马斯·赫尔利的话说：“最好一开始设置的密码就有很高的安全系数。”中间说用逗号5/9/202429正确使用标点符号课件6、（10山东卷）朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制定学规，提出：“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”的治学方法。小停顿不冒5/9/202430正确使用标点符号课件7、（09山东卷）郝明义认为“没有越界不成阅读”，提出阅读者应走的四步：即向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。不与“即”“就是”套用5/9/202431正确使用标点符号课件8、中国谜语具有许多特点，一是结构固定，形式灵活；二是趣味性强，引人入胜；三是文学性强，形象生动。提示下文用冒号5/9/202432正确使用标点符号课件4、分号使用⑴无逗不分（并列分句内部有了逗号，这并列分句间才能用分号）例：a、做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。

b、李华得了冠军；张明得了亚军；魏超发挥失常，得了第三名。5/9/202433正确使用标点符号课件⑵分项列举的各项之间用分号

例：农民对一个好的村干部的要求是：一、办事公道，一碗水端平；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。分项列举的各项之间用分号，将两个逗号改成分号，最后一条完了用句号。5/9/202434正确使用标点符号课件⑴无逗不分分号复习口诀总结⑵分项列举的各项之间用分号5/9/202435正确使用标点符号课件课堂练习❀

（06江西卷）诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权力，他就以权力相诱。并列分句内的停顿用分号。（已满足无逗不分的条件）5/9/202436正确使用标点符号课件5、引号使用

⑴间接引用（不完全引用）的用法：引文不完整或者引文作为句子的一部分时，句末点号放在引号之外或不使用点号。例：写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。5/9/202437正确使用标点符号课件间接引用范例1、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评价家所说的那样,“形神兼备，充满生机”。2、著名国学大师南怀瑾先生认为人生的最高境界是“佛为心，道为骨，儒为表，大度看世界；技在手，能在身，思在脑，从容过生活”。3、于丹虽成名于对《论语》的阐释，但她说，自己在考虑这些的时候已经不是在考虑一种文化，“我们应该站在当下，把所有中国文化中好的东西放在一起，完成一种建设”。4、现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。5、我国政党制度的基本特征是“共产党领导、多党派合作，共产党执政、多党派参政”，这也是我国政党制度的优点。5/9/202438正确使用标点符号课件例：李老师教导他学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知。”(2)直接引用（完全引用）的用法：

如果引文独立成句，意思又完整，引号之前一般用冒号，句末点号放在引号内。5/9/202439正确使用标点符号课件直接引用范例1、《荀子•劝学》中写道：“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。”2、李强一本正经地说：“真不是和你闹着玩儿，如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能办成。”3、古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”（《管子•牧民》）政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。4、“人心中有了春气，秋风是不会引人愁思的。”（载《寄小读者•通讯八》冰心努力涵养小读者心中的春气，这种春气更多地表现在一种博爱的情怀和恬淡的心境上。5、某夜，翻看读书笔记，无意中看到几句话：“素食则气不浊，独窗则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊。”细细玩味，顿觉神清气爽。6、我们一直以来都说中华民族乃“礼仪之邦”，那么何谓“礼”？东汉刘熙《释名》：“礼者，体也，得事体也。”5/9/202440正确使用标点符号课件下列题目标点使用正确吗？1．许多社会学家认为：“重建家园应该有两重含义，一是要重建物质家园；一是要重建精神家园，帮助灾区群众树立起生活的信心”。()[辨析修改]标点使用错误，“认为”后边是直接引用的社会学家的话，句末的句号应放在引号的里边。5/9/202441正确使用标点符号课件2．中国人民是爱好和平的，中国政府也一向致力于维护世界和平；同时中国人民也有决心有能力保卫自己的国家，“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”(

)解析：使用错误，句末引用毛泽东的话，虽然单独作为一个分句出现，但仍然是整个句子的一部分而不是单独作为毛泽东说话的情况出现，因此句末引号内的句号应该移到引号外边，作为全句的标点5/9/202442正确使用标点符号课件3、

他说：“争议岛屿位于韩国东岸郁陵岛以东90千米处，韩国称之为‘独岛’，日本则称作‘竹岛’。”(

)[辨析]单双引号均使用正确。5/9/202443正确使用标点符号课件（3）引用之语不确切（转述），有“说”也不用引号。

例：他说，他很后悔自己的莽撞，希望妈妈给他机会弥补自己的过失。（4）特殊强调和称谓，讽刺反语和否定，简称绰号象声词，节日纪念数字日，要用引号别忘记。

5/9/202444正确使用标点符号课件（5）引中有引，外双里单。例：老师教导我们：“你们要学习鲁迅先生的‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’的精神。”引号里面还有引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。5/9/202445正确使用标点符号课件（6)引文末使用问号或叹号的句子，无论直接、间接引用，均应把问号、叹号放在引号内。例：墙上写有“只生一个好！”的标语。5/9/202446正确使用标点符号课件引号复习口诀总结⑴引用之语不独立，句末标点引号外。

⑵引用之语能独立，句末标点引号里。⑶冒号引号句内标点是一套。

⑷引用之语不确切（转述），有“说”也不用引号。⑸特殊强调和称谓，讽刺反语和否定，简称绰号象声词，节日纪念数字日，要用引号别忘记。⑹引中有引，外双里单。（7）

引文末使用问号或叹号的句子，无论直接、间接引用，均应把问号、叹号放在引号内5/9/202447正确使用标点符号课件课堂练习1、（10武昌模拟）郭沫若在剧本里写婵娟骂宋玉：“你是没有骨气的文人！”上演时他自己在台下听，嫌这话不够味。有人提醒他把“是”改为“这”，“你这没骨气的文人”！就够味。问号叹号有特权，永远站在引号里5/9/202448正确使用标点符号课件2、德国联邦司法部长表示：“连接德国与中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们也在不断靠近。“德中法制对话”活动有助于达到这一目的。”引中有引，外双里单。5/9/202449正确使用标点符号课件3、小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空，明天下午再说。”

引用部分不独立，句末标点引号外5/9/202450正确使用标点符号课件4、老师说过:“让我们组下课后把教室打扫干净，把门窗关好。”引用之语是转述，有“说”也不用引号。5/9/202451正确使用标点符号课件5．古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。(

)6．从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。(

)[辨析修改]

5、6句标点使用都正确。5句强调“有物有序”，应该用引号；6句，“之”字具有特殊含义，也应用引号。5/9/202452正确使用标点符号课件6、括号使用⑴解释局部紧挨着，解释整体隔开着。例a、如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅《四库全书简明目录》（一九五七年古典文学出版社出版了铅印本，此目录包括经、史、子、集）。b、皮之不存，毛将焉（哪里）附。（《左传》）5/9/202453正确使用标点符号课件⑵句内括号，解释完毕无点号；句外括号，解释完毕可有点号；问号叹号很特殊，句内句外都要用。例：a、在1987年联合国召开的维也纳科学技术促进发展会议上，能源被列为人类面临的四大问题（能源、粮食、人口、环境）之一。B、果戈里作《按察使》，使演员直接对着客人道：“你们笑自己！”（奇怪的是中国的译本，却将这极要紧的一句删去了。）C、她先是寄希望于X女士的丈夫（那个美男子！），后又寄希望于Q男士（那个大块头！）。5/9/202454正确使用标点符号课件⑶不是注释说明内容，不用括号。

例：出版社在2008年第一季度社科新书订单上体现邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言内注明所购的书名、册数）。该句话是整个大句不可缺的一部分，不是注释说明性文字，不用括号。将括号删去，在“地址”后加逗号。5/9/202455正确使用标点符号课件⑷括号读时可省去，破折号读时不可缺。例：（04浙江卷）有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度更大的水变得适中——（因为过多的矿物质煮沸后会沉淀），还含有多种微量元素。括号注释说明与破折号注释说明的区别，括号注释说明读时可省去，不影响句子意思的完整性，但破折号注释说明不可缺。应将破折号删除。5/9/202456正确使用标点符号课件括号复习口诀总结⑶不是注释说明内容，不用括号。⑵句内括号，解释完毕无标点；句外括号，解释完毕可有标点；问号叹号很特殊，句内句外都要用。⑴解释局部紧挨着，解释整体隔开着。⑷括号读时可省去，破折号读时不可缺。5/9/202457正确使用标点符号课件课堂练习1、有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。解释局部紧挨着5/9/202458正确使用标点符号课件2、（06年湖北卷）出版社除了《读书知识》和《认识》两种杂志（均因抗战爆发而停刊。后一种好像只出了两期，现已少为人知，然而很有分量。）外，还出了若干译著。句内括号不用句末标点，除问号和叹号。5/9/202459正确使用标点符号课件7、书名号使用⑴考试名称、活动主题、丛书与单位、专业课程不用书名号。5/9/202460正确使用标点符号课件例：a、对于《雅思IELTS考试》人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平考试——《博思BULATS考试》，也已由国家人事部考试中心推出。b、以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3·15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。5/9/202461正确使用标点符号课件

c、（05年重庆卷）近日，《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党先进性教育”栏目——《不朽的红岩》，在社会上引起强烈反响。d、《布老虎丛书》是受到《人民日报社》广泛推广的一部丛书。e、《教师口语》一书的《序言》说：“《教师口语》是为了强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。”5/9/202462正确使用标点符号课件⑵书名号中有书名号，外双里单。例：《〈第一财经日报〉发刊词》发表于2004年11月5日。书名号中有书名号，外双里单。5/9/202463正确使用标点符号课件书名号复习口诀总结⑴考试名称、活动主题、丛书与单位、专业课程不用书名号。⑵书名号中有书名号，外双里单。5/9/202464正确使用标点符号课件8、感叹号

关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。

例：多美呀，祖国的春天！倒装叹句末叹5/9/202465