细胞呼吸市级公开课

细胞呼吸1细胞呼吸市级公开课5/9/2024一个晶莹剔透的玻璃杯，一株身姿绰约的绿色植物，完全生长在透明的水里，从杯中伸展出油亮亮的叶子，在书房、办公室、客厅、洗手间等地方，都可以生机勃勃地生长，这就是一盆典型的水培植物2细胞呼吸市级公开课5/9/2024提出问题3细胞呼吸市级公开课5/9/2024

某中学生物兴趣小组在进行西红柿无土栽培的实验过程中，发现西红柿幼株出现了烂根现象。若要验证“幼株烂根是由于根部缺氧造成的”请写出实验步骤：作出假设幼株烂根是由于根部缺氧造成的4细胞呼吸市级公开课5/9/20241、取生长状况相同，且生长健壮的幼苗，分为等量的两组，编号A、B;2、向A、B两组幼苗的培养瓶中加入等量的完全培养液；3、向A组培养液中定期通入空气，B组培养液中不通入空气；4、观察记录幼苗根生长状况。实验验证得出结论幼株烂根是由于根部缺氧造成的5细胞呼吸市级公开课5/9/2024解决问题

通入氧气更换营养液等6细胞呼吸市级公开课5/9/2024根据呼吸过程中是否有氧参与，我们把细胞呼吸分为

厌氧呼吸需氧呼吸是细胞呼吸的主要方式。是否有氧需氧呼吸7细胞呼吸市级公开课5/9/2024结合教材P73图3—13阅读“细胞呼吸与糖的氧化”相关内容，分别说出：1、需氧呼吸相应阶段的对应名称；2、各自的反应场所；3、相应阶段的主要反应物和生成物。（一）需氧呼吸必答题：8细胞呼吸市级公开课5/9/2024需氧呼吸

场所反应物产物释能糖酵解柠檬酸循环电子传递链需氧呼吸三个阶段细胞溶胶葡萄糖丙酮酸、[H]少量丙酮酸、H2OCO2、[H]少量[H]、O2H2O大量线粒体基质线粒体内膜比一比9细胞呼吸市级公开课5/9/2024细胞C6H12O6能量（少量）

2丙酮酸（2C3H4O3

）4[H]酶6H2O能量（少量）20[H]酶6CO212H2O+能量（大量）酶6O2细胞溶胶第一阶段第三阶段第二阶段线粒体（主要）10细胞呼吸市级公开课5/9/20241、需氧呼吸的反应总式？（在黑板上写出）。小结2、需氧呼吸的概念+

H2O+

O2酶CO2+

H2O（30ATP）C6H12O6+能量６６６12

细胞在有氧的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生CO2和H2Ｏ，同时释放出大量能量的过程。有氧彻底氧化产生CO2和H2Ｏ大量11细胞呼吸市级公开课5/9/2024?呼吸细胞呼吸指：人和动物体从周围环境中吸入空气，利用其中的氧气，同时呼出二氧化碳。它是一种宏观的气体交换过程。12细胞呼吸市级公开课5/9/2024CO2O2CO2O2CO2O2O2O2CO2CO2空气→鼻肺泡细胞空气中的氧气参与组织细胞的需氧呼吸至少穿过几层膜？毛细血管O213细胞呼吸市级公开课5/9/2024123414细胞呼吸市级公开课5/9/2024葡萄糖丙酮酸无O2过程：酒精+CO2+少量能量酶乳酸+少量能量酶概念场所反应式（二）厌氧呼吸过程场所:细胞溶胶第一阶段第二阶段15细胞呼吸市级公开课5/9/2024厌氧呼吸总反应式C6H12O6+2ADP+2Pi酶2C3H6O3(乳酸)+2ATPC6H12O6+2ADP+2Pi2C2H5OH+2CO2+2ATP酶例：高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官（马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚细胞等）例：大多数植物、酵母菌(细胞溶胶)同样是分解葡萄糖，为何厌氧呼吸只能释放少量能量？无氧呼吸中葡萄糖分子中的大部分能量存留在酒精或乳酸中16细胞呼吸市级公开课5/9/2024推广应用1、在农业上，疏松土壤，避免烂根。2、低温保存食物3、应用于传统的发酵工程，微生物的厌氧呼吸叫发酵。如酵母菌、乳酸菌等（三）17细胞呼吸市级公开课5/9/2024（1）只进行需氧呼吸；（2）只进行厌氧呼吸；（3）需氧呼吸、厌氧呼吸都有。小试牛刀酵母菌的细胞呼吸方式1左移，2不动，1不动，2右移，1左移，2右移，预测结果及结论：18细胞呼吸市级公开课5/9/2024在上述这个装置中，1、若把酵母菌改为乳酸菌，液滴移动有何变化？2、若采用以上装置研究绿色植物的细胞呼吸，在外界条件上应特别注意什么？再试牛刀19细胞呼吸市级公开课5/9/2024类型项目需氧呼吸厌氧呼吸区别

场所

条件

产物

释能

联系细胞溶胶、线粒体（主要）细胞溶胶需氧、酶等不需氧、需酶较多,形成大量ATP较少,形成少量ATP①两者第一阶段相同②都分解有机物、释放能量（四）需氧呼吸与厌氧呼吸的比较二氧化碳和水酒精、二氧化碳或乳酸20细胞呼吸市级公开课5/9/20241、苹果贮存久了，为什么会有酒味？2、水淹时高等植物能否进行厌氧呼吸？如果能，那么为什么水退后有些不能存活？3、剧烈运动后上肢和下肢往往会产生会么感觉?为什么？想一想21细胞呼吸市级公开课5/9/20243、哪几个阶段可以产生ATP？哪个阶段产生的ATP最多？1、1分子C6H12O6完成需氧呼吸可以生成几分子CO2?CO2在哪个阶段产生？有水参与反应的是第几阶段？产生水的阶段?2、O2在哪个阶段被利用？我们进行呼吸，呼出的CO2中的O是来自我们从外界吸进的O2中的O吗？22细胞呼吸市级公开课5/9/20241、水的分解和合成分别发生在

和

阶段。

第二第三23细胞呼吸市级公开课5/9/20242、产生二氧化碳的阶段是

，场所为

。第二阶段线粒体24细胞呼吸市级公开课5/9/20243、吸进去的氧气在

（场所）被消耗，参加

阶段的反应，其作用是

。

线粒体第三与[H]结合生成水25细胞呼吸市级公开课5/9/20244、产生ATP的阶段是

，产生ATP最多的阶段是

需氧呼吸的场所是

。第一、二、三阶段第三阶段细胞溶胶、线粒体26细胞呼吸市级公开课5/9/2024需氧呼吸厌氧呼吸不同点相同点场所条件产物能量变化联系实质细胞溶胶、线粒体细胞溶胶需氧气、酶不需要氧气、需酶CO2、H2O酒精和CO2或乳酸释放大量能量释放少量能量从葡萄糖分解为丙酮酸阶段相同，以后阶段不同分解有机物，释放能量，合成ATP归纳比较27细胞呼吸市级公开课5/9/2024爱是什么？

一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。

风儿若有若无。

一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。

精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”

“爱。”

“为什么？”

“它驱赶我的饥饿。”

鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。

“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。

鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”

精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。

鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。

“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。

“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”

“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”

“为什么？它能驱赶你的饥饿？”

“不能。”

“它能滋润你的干渴？”

“不能。”爱是什么？

一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。

风儿若有若无。

一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。

精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”

“爱。”

“为什么？”

“它驱赶我的饥饿。”

鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。

“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。

鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”

精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。

鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。

“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。

“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”

“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”

“为什么？它能驱赶你的饥饿？”

“不能。”

“它能滋润你的干渴？”

“不能。”28细胞呼吸市级公开课5/9/2024

其实，世上最温暖的语言，“不是我爱你，而是在一起。”

所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美