幼儿园保教工作总结汇报范文（13篇）

幼儿园保教工作总结汇报范文（13篇）在幼儿园工作总结中，我们可以对自己在幼儿园的教化工作中的亮点和不足进行客观分析，为今后的工作供应借鉴和改进的方向。以下是我为大家收集的幼儿园工作总结范文，希望能够给大家供应一些参考。

幼儿园保教工作总结

保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以深化的常规督导，以观摩、研讨、沟通促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在园委会成员的部署、组织下，在全体保教人员同心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效，保教质量进一步提升。现详细总结如下：

1、加强常规工作管理督导。

严格执行保教管理制度，要求老师在学期初制定保教和班务安排、教研和各科教学安排，要求老师提前一周上交周安排，并做到仔细的查阅，发觉问题刚好赐予指导。对老师备课仍旧一月一检查，加大了评价力度，规范要求，使老师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前打算，保证课堂教学的扎实开展。

深化班级听课，检查一日生活常规管理工作，发觉问题刚好处理。学期末，要求老师上交教化笔记、教学效果分析小结，做到有检查，有记录，把平常的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。通过长期坚持，绝大部分老师都已形成了自觉上缴教案和安排的良好习惯。

2、在扎实的教学研讨中谋求发展。

根据园务安排定期组织开展教研活动，本学期重点围绕艺术领域（音乐、美术）目标和教化实践中存在的问题，运用相关的教化理论转变旧的教学手段和策略，通过优质课的评比观摩活动开展了园本教研。在园本教研中，我们注意对纲要的理解和领悟，对新教材的敏捷把握和运用。

在竞赛中，各位参赛老师都能仔细对待，利用休息时间主动打算；在观摩中，听课老师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在沟通研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、实力得到了显著提升。由此证明我园有一支好学上进，团结敬业，综合素养很高的老师队伍。

1、平安工作放首位。

平安是我们一切工作的重中之重，我们时刻将爱护幼儿平安放在工作的首位，虽然有特地领导分管平安工作，但保教工作从未放松对平安的管理，从班级设施设备到活动场地到对老师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。

2、加强常规卫生消毒的督导检查。

通过“一天一检查，一周一汇，一月一小结”的方式，提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作，加大卫生消毒的检查督促力度；各班家园联系栏，向家长宣扬育儿学问；做好对传染疾病的预防工作，如培育幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯；加强户外熬炼，增加幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性———保证幼儿生活环境干净舒适。

3、努力创设相宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教化功能。

环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面，各班老师努力为幼儿创设丰富而好用的物质环境（如创设各类活动区角，制作富有教化意义的墙饰）。另一方面，努力为幼儿创建相对宽松、和谐且主动向上的精神环境（如每周周一实行升国旗仪式和国旗下讲话，让幼儿体会对祖国的崇敬之情）。通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教化效果。

4、强化服务意识，提高服务质量。

幼儿园的工作性质是保育为先、教化为重。为提高保育服务质量，让孩子生活舒心，家长放心，我们首先要做到四心，即“关切、爱心、耐性、细心”。从每日的各个环节入手，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照看，并要关注特别儿童的成长改变，在生活、学习、心里上赐予帮助、照看、沟通、疏导，使特别儿童得到转变，用实际行动体现老师的四心。

1、推广了新早操。

2、组织了幼儿春游活动。

阳春三月，春暖花开之时，我园利用周边环境教化资源，组织幼儿到园外观看桃花，放风筝。增加幼儿环保意识，丰富生活阅历。这种将课堂引入大自然，敏捷、开放的教化方式深受幼儿宠爱。

3、实行了幼儿春季趣味运动会。

四月底，实行了春季趣味运动会。本次运动会策划、筹备早，组织支配周密、训练扎实到位，形式更有创意，场面热情、大气，运动富于趣味性、嬉戏性、参加性，家长参加主动、协作默契，很好地向社会展示了我园的体育特色和我园幼儿的风采，得到了家长、社会的高度关注和赞扬。

4、开展了六一庆祝活动。

为让孩子过一个开心难忘的节日，今年六一节我园举办了大型文艺汇演活动。全园101多名幼儿登台亮相，载歌载舞，表演了舞蹈、时装秀、三句半等形式多样的节目，展示了自己的风采。这次活动，充分向家长呈现了我园孩子们活泼可爱，主动向上的精神风貌，同时也让家长、社会公众进一步了解我园的工作，树立了幼儿园的良好社会形象。

5、加强了幼儿特长班的管理。

精选有特长爱好、基本功过硬的优秀老师任教，投入资金购买、录制教材，制定详尽合理的教学安排，规范爱好班的教学，加强教学安排的审核、教学实施的督察、成果汇报的考核等，并适当提高任教老师的待遇，调动老师工作主动性，使爱好班的活动真正有实效。在园内大型活动的组织支配上，我们发挥教研组长和班组长的集体才智，同心同德，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体老师的力气，这些大型活动都实行的圆满胜利。

要有优质的保教质量，必需有一支高素养、专业化的老师队伍。为让老师的专业技能、专业素养提升一个层次，本学期，我园接着对老师的琴法基本功进行了园本培训。通过“理论指导———曲目练习————集中考核”的方式促进老师专业进步。

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与亲密协作，特别重要。本学年，我园仍坚持家长会、视察记录、家教园地、家园联系册、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深化的了解幼儿园、了解老师的工作，从而更加支持、协作老师的教化活动，搭建了良好的家园共育模式。

1、十二位老师辅导了六十多名幼儿参与湖北省小星星美术作品赛。

2、一名老师参与了管理区教化局组织的朗诵竞赛，并取得二等奖好成果。

3、六名老师参与了荆门市教玩具制作竞赛。

1、接着加强新课程的学习，在活动后的反思与小结中体现更理性的思索。

2、接着加强老师园本培训，规范带教工作，思索带教形式的多样性。注意开展户外活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展。

3、注意资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量。

4、发动年级组长的带头作用，让她们接受更多的实践与熬炼的机会，武装她们的教化理论思想，提高她们的教学实践实力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他老师共同成长走过激烈，走过欣喜，这半年仍旧是不平凡的一学期，因为有一群可爱的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁创建了辉煌，使我们的幼儿园充溢希望。我们信任，在新的学年，我们会接着执着耕耘，收获更大的希望。

幼儿园保教工作总结

幼儿园承载着漂亮的幻想，让我们从这里起飞。今日我给大家为您整理了幼儿园保教工作总结，希望对大家有所帮助。

本学期的教学常规制度和常规检查制度仍根据学期初制定的实行。首先，我们将利用业务学习时间对老师或保育员进行相关的理论学习，明确老师职责与保育员职责，使大家做到分工明确而又相互协作。开呈现场研讨，思索怎样做才是优良的一日保教常规。其次，每位老师应当将常规制度融入到幼儿园的保教工作中，多研读《纲要》上所讲的各领域的教学目标、要求与指导要点，同时注意幼儿一日活动各环节的详细内容、要求，依据幼儿生长发育规律、年龄特点来支配活动，做到动静交替，并以嬉戏为主。对幼儿的要求做到细致、详细，督促幼儿，规范幼儿的行为。老师和保育员在工作中要注意保教并重，共同协作，协调组织好幼儿的一日学习、生活。

安排的制定是执行常规的一个重点，本学期，大家要仔细刚好制定各种安排，并按时上交或贴于规定的地方。而。

教案。

本期也将以书面形式呈现。过去一年里，老师们设计了一些教案保存在电脑里，本期我们已经可以共享。但是，我们在学习的过程中，应当将它化为自己的东西，这就须要老师们依据我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的发展状况来整理好自己的教案，要突出活动的重难点，并以书面的形式呈现出来，做到有的放矢，教学的时候针对性才会更强，每周还要刚好写出教学反思。在听其他老师的上课后也应当把它与自己的教学相结合，思索怎样来更好的组织活动。

各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的连接工作，老师与老师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位老师要常常沟通沟通，注意教化的一样性。班长要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。

管理人员要按安排落实保教管理。幼儿园整体的。

工作安排。

要注意为班级安排、老师工作安排服务。管理人员要做到早支配，常常深化一线，观摩活动，了解保教现状，刚好有效地实施保教管理，注意互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的看法与建议，管理中做到严格公正刚好。老师在此过程中，要学会对自己工作负责，实行自我管理、自我决策，思索“我要做什么?我应当怎么做?为什么这样做?”这样才能从根本上使保教人员的保教行为，迸发出创建的火花，优化一日保教活动。

管理人员要定期对全园保教现状进行沟通分析，思索今后工作中应当怎样做才能更好的服务于保教一线。

《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件。”的确，现实生活中许多现象都足够让我们重视家园合作。比如：“一个小宝两个样”的现象到处可见，最明显的感觉就是孩子在幼儿园能自己吃饭，一回家就要追着喂。再如，一些家长剧烈要求孩子三岁就起先写字，而幼儿园对三岁的孩子是不教写字的。针对这些现象，本期的家园联系工作中，除了利用家园联系栏和日常接待零散的介绍幼儿园的工作外，还将结合家长学校工作围绕三个内容来介绍什么是幼儿教化，以期提高家长工作的针对性。

这三个主题是：小、中、大班孩子的年龄特点是什么?幼儿应当学什么?老师应当教什么，怎样教?幼儿园将围绕这三个内容，在家长会，家长开放日，幼儿园宣扬栏上进行宣扬。各班老师也应结合本班的一些实际问题，对全体家长或个别家进步行相关的宣扬，共同做到家园联系工作。特殊是孩子的保育工作，每位老师都应当引起足够的重视，因为身体健康是其它一切活动的前提。

首先是做好两点间的沟通，本期将利用教研这一阵地加强两点教学活动的沟通互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同融合。其次是做好与小学的沟通，在沟通互动中，纵向的看待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思索教学的相宜性，探讨大班怎样来做好幼小连接工作。

各月大致支配：

9月初开展环境创设评比活动;学习老师一日常规要求与保育员一日常规要求;起先实施幼儿园保教常规制度与检查制度。

10月份，全园师幼早操活动竞赛。

11月份，家长开放日活动。

12月份，迎新年打算活动。

争创北碚区示范幼儿园是我园的近期目标之一，这须要我们努力创新的干工作，更将激励我们工作。本期，全体保教人员都应当深化学习《纲要》《规程》，为目标的实现不断努力，注意一日保教常规，并将新的理念带入自己日常的保教行为和保教管理中。树立爱心、责任心，将自己的志向与工作实际结合，培育好每一位孩子，争取将幼儿园的保教工作推上一个新的台阶。

今日我们召开20xx年度保教质量视导总结会，目的是总结今年保教质量视导状况，总结阅历，发觉问题，进行整改。刚才，我们参观了泗店镇中心幼儿园，听取了视导组各位成员的反馈总结，泗店镇教办、宁阳镇教办、伏山镇教办又从不同的角度，就多年来提高保教质量的阅历做法和大家进行了沟通。我认为，这个会议开的很好，支配紧凑，内容丰富，阅历典型，问题深刻，建议详细，具有很好的启发和引领作用。下面，我依据近一时期学前教化工作的形势，再讲以下几点看法。

一、重申提高保教质量的重要性。

教化公允是社会和谐的基石，而教化公允最终体现的是对每个儿童的教化质量公允，学前教化的发展也是如此。当今追求高质量的学前教化，促进幼儿体、智、德、美全面发展已成为学前教化发展的共识和共同目标，这个目标是学前教化发展的生命线，也是能在激烈的市场竞争中生存的重要法宝。《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》都对保教质量提出了明确的要求，如：坚持保教结合、保教并重的原则等，《幼儿园教化指导纲要》更是将幼儿的发展目标以及教化手段阐述的更为详尽，规定的更为明确。所以，提高保教质量是我们发展学前教化的核心任务，是工作的重中之重，要把它放到高于一切之上的工作来抓。

二、充分发挥视导的评价及激励作用，促进保教质量的全面提高。

为提高保教质量，教化局从20xx年就探讨制订了《宁阳县幼儿园保教质量评估方案》，实施了保教质量视导制度，20xx年，依据学前教化发展的新形势，又重新修订了《保教质量评估方案》，并且每年依据发展的须要适时突出工作重点，如：20xx、20xx年着重突出了园所文化建设，20xx、20xx年突出了早操编排，20xx年突出了幼儿发展，今年突出了“亲子共成长”工程和幼儿“十个一”系列工程等。历时20xx年的视导历程，的确对我县学前教化的发展起到了巨大的推动作用。目前，我县的省、市级规范化幼儿园比例都位居全市前列，20xx年，被评为全省学前教化先进县，这与我们高度重视保教质量是分不开的。从去年，教化局为发挥保教质量视导的激励作用，确定将视导结果计入年终对乡镇党委政府教化水平综合督导成果，这个决策对促进乡镇党委政府对学前教化工作的重视是非常关键的一环。今后，教化局将会一如既往的接着实施保教质量视导制度，坚决不移的将保教质量抓下去。各乡镇也要依据教化局视导方案，结合本乡镇实际，抓好自己的视导工作，切实利用视导这个杠杆促进全县学前教化水平的提高。

三、加强整改，促进保教质量再上新台阶。

视导，甄别优差不是目的，而是发觉问题，解决问题，促进保教质量再上新台阶。刚才，视导组成员已将视导中发觉的问题提了出来，会后，还要将每个园、每个老师的问题整理下发，所以，各位园长、辅导员要抓好问题的整改落实工作，实行逐园蹲点、个别辅导、随时调度的方式跟上抓、靠上抓，肯定将问题整改过来。教化局也会实行不打招呼的方式随时调度问题的整改状况，确保视导的实效性。

四、搭建丰富多彩的教研平台，促进老师教学水平的提高。

提高保教质量，视导仅是一个重要的杠杆，所以，各单位还要搭建更多的教研平台，开展丰富的教研活动，促进保教质量的全面提高。如：幼儿老师基本功大赛、保育员技能大赛、区域专题性教研、幼儿活动展示等，以各种活动促进教研工作的深化开展。另外，要加强幼儿园之间的沟通，刚好发觉典型做法，通过相互观摩、送课等方式，促进共同提高。刚才，宁阳镇教办汇报中，中心幼儿园不但实行支教的方式去送管理，而且将教材中村办园老师难以驾驭的皮影教学让夏晶老师逐园去教，真正做到了教学活动无盲点无空白，这个做法是值得我们学习借鉴的。

幼儿园保教工作总结

教学规范是每位老师必需遵循的基本准则，是衡量一位老师是否胜任工作的基本标准。从学期初起先，我们始终坚持检查、有考核，并做到每次检查考核有记录、有反馈。如每周五保教处和各年级组长提前查阅老师备课、周安排状况，每月28日查阅班级月安排、教化笔记等，听课、听讲座要有记录，每周后反思要刚好书写，……全部这些从检查的状况来看，大部分老师工作都做得非常仔细，各项工作已逐步形成常态。

（二）优化环境创设，创设“主题式”教化环境。

为了有效发挥环境的作用，进一步提升老师在课程实施中创设和运用环境的实力，本学期我园加强班级主题墙、节日墙、区角创设等各方面的检查与评价，开展环境互赏互评活动，依据主题确定整体色调，选取相符的物品进行班级整体环境的布置，各区域之间紧密联系，相互呼应，使整个班级呈现出主题式结构。

（三）优化各项流程，实现一日流程精细化管理。

1.一日流程细则。

我园始终坚持“生活即教化”的理念，力求将一日生活各个环节的流程精细化。本学期保教处组织骨干老师针对入园、离园的流程进行研讨形成策略后各班级组合实施。从去年至今我们共制定了入园、离园、进餐、喝水、如厕五个流程的细则并形成了图册。在班级三位老师统一执行、行政领导包班定期跟进、指导中，我园各班级幼儿在入园、离园、进餐、喝水、如厕环节中养成了良好的习惯，孩子们在每一个环节中都能够自主、有序的完成各项工作，真正实现一日生活流程精细化。

2.促提升。

为了提升各班级的一日常规，保教处每天深化各班级去了解一日各项活动的执行状况，以促提升周记的形式进行记录并在每月一次的班主任会议中进行反馈。每周一记录、每月一反馈，在不断的坚持下，促使我园的一日常规工作扎实有效地推动。

3.班级管理细则。

针对年轻的老师们在班级管理中存在的问题，上学期组织班主任们研讨了班级管理细则，并且由小五班和中一班对班级管理细则进行实践、验证，每月一反馈。在试行的过程中，我们发觉班级管理细则的制定与实施为各班主任在班级管理中供应了很大的帮助，但是由于各班级有之前自己的做法，假如要完全执行我们的班级管理细则可能会打破班级之前的常规，所以我们会在每一学年新成立的班级中进行全面推广，力求在三年后实现全部班级管理精细化。

（一）务实园本培训。

坚持以“自己主动学习、幼儿园自主培育”的老师培育机制，为每位老师供应学习、培训、展示、沟通等平台，开展“专家引领、骨干指导、师徒结对、实践反思”的园本培训模式，帮助老师转变观念、树立新理念。首先关注青年老师的培育，采纳师徒结对方式，对青年老师在专业技能、班级管理、家长工作等方面手把手、点对点传授阅历，使青年老师在业务上逐步取得成效，提升她们对工作的认可度与酷爱之情。其次以各班主任为首，建立良好的团队教研氛围，加强平常的研讨和沟通，推动老师的成长；以常规管理、环境创设、区域活动、领域教学等方面为抓手，通过分层分领域听课，同课异构、一课多研、集体备课等多种形式，为新老老师的成长搭建了平台。

（二）以赛代训促发展。

为推动我园老师专业化发展，加快老师专业成长步伐，我园开展了环境创设评比、岗位练兵竞赛等活动，力争使各层级老师在共享、沟通、学习共进的平台中，获得自身感悟而主动主动学习，促进了老师的专业技能和水平的提高。

（四）班主任例会、班级班会，立足常规，让沟通无处不在。

幼儿园保教工作总结汇报

20__至20__学期结束了，在孩子们即将升上大班之际，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，我和两位搭班老师，共同回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，是非常必要的，现将本学期工作总结如下：

一、班级状况分析。

一年的辛勤耕耘后，我们在欢乐和泪水中升上大班，孩子们各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的和他们自己生成的每个嬉戏及教化活动中，自由的创建、大胆的想象，他们仔细的视察，有问不完的为什么，他们新奇的探究，连时钟滴答滴答的响声也不放过。总的来讲，我班幼儿思维比较活跃，特性活泼开朗的较多，爱动脑筋、爱独立思索、爱提问，在语言表达实力方面，通过多途径培育，孩子们的语言表达实力有了较大的提高，绝大多数小挚友能特别清晰地表达自己的恳求和愿望。

在绘画方面也已激发起了深厚的爱好。大部分孩子能开心的投入各项活动，有肯定的集体荣誉感。在吃饭用餐方面进步特别明显，用餐时宁静了很多，挑食偏食状况严峻的也改观了很多。班中小挚友身体体质在不断增加，班出勤状况良好。但是班中还存在很多薄弱点，同伴间常常发生冲突冲突，部分孩子常有过急的行为发生，不能用正确妥当的方法和看法去解决。爱仿照他人，缺乏肯定的是非辨别实力。幼儿倾听习惯偏差，长久性不够。各种活动中不能很好地遵守规则的男孩子较多。

二、本学期重点工作。

1、开展形式多样的主题活动，创设良好的主题环境创设，满意不同层次孩子的发展需求，促进幼儿发展。

我们刚好抓住幼儿的爱好点，更多地体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动。

2、做好连接工作，让幼儿尽快的适应新的学习生活。

1)、培育幼儿独立意识。通过社会性活动、劳动、谈话等培育幼儿学会生存，实行评比的形式激励作好值日生作好自己的工作，教化幼儿自己的事情自己做;培育幼儿的时间观念，让幼儿知道什么时候做什么事，什么时候不该做并限制自己的愿望和行为。

3、本学期始终抓好平安工作不松懈，保证了每位幼儿的身心健康。

每周仔细开展平安教化活动，通过多种形式，使幼儿初步驾驭了一些平安防范的方法，提示幼儿，不做危急动作，教化幼儿遇到危急时要尽快告知成人。在一日活动中，老师时刻关注幼儿的平安，发觉有平安隐患，刚好消退，孩子们无论在常规上还是在一日活动的各方面，都有了很大的进步，懂得一些平安学问，促进幼儿树立良好的平安意识，提高了幼儿的自我爱护实力。

4、家园协作，共育新苗。

幼儿园保教工作总结

本学期紧紧围绕教委和研训处的工作重点，全面实行《指南》精神，以幼儿园老师基本功为契机，以提高不同层次老师的专业水平为核心，促进老师的专业技能和水平的提高;以区域活动为抓手，提高老师合理设置区域和有效指导的实力，促进幼儿主动发展;全面提升幼儿园水平，有效提高幼儿园保教质量。

二、本学期完成的工作。

(一)多种途径促老师发展，提高老师专业素养。

1.接着坚持分层培育，促进不同层次青年老师专业发展。

(1)新老师——稳扎稳打，扎实各项基本功。

对于新老师的培育，首先我们有意识地支配思想素养较好、业务实力较强的老师与新老师搭班，让她们在潜移默化中进步。同时，幼儿园为她们制定了一系列的。

培训方案。

另外，我们还多创建机会让她们外出听课，学习优秀阅历在对新老师的培育中，“师徒结对”是较为有效的措施本学期，我们进一步开展师徒双向选择，并推出了师傅上示范课，徒弟上仿照课活动，让师徒在同课同台竞技中，感受同一个活动不同的教学效果，在沟通反思中成长。

(2)骨干老师——树立榜样，发挥引领作用。

骨干老师是幼儿园的精英，他们已具备较为扎实的基本功。本学期，我们一方面，接着给她们创建外出学习、培训的机会，提升她们的专业引领实力，激励她们向探讨型老师发展。另一方面，让他们加强课堂教学的探讨，做到立足于课堂、成材于课堂、服务于课堂，如带头上好各类园级观摩课，给新老师、青年老师的成长做好有效教学讲座，带头搞好幼儿园课题探讨等，让骨干老师在园内充分发挥骨干老师的榜样示范作用，在辅导其他老师的过程中自己也获得发展。

2.抓住县级老师基本功活动，提高老师区域嬉戏安排制定以及精确分析幼儿嬉戏状况实力。

通过1+x捆绑，我们针对青年老师基本功进行了多种形式的培训活动。为了拓宽老师的教学视野，我园采纳“请进来，走出去”的方法，使老师的专业理念不断更新。我园老师多次参加二幼王秀红、王建新、安辛老师的培训及讲座，并通过网络与王建新老师刚好针对老师在区域嬉戏安排书写及dv说嬉戏方面的内容进行沟通，帮助老师们解决了自己教化教学中的困惑，拓宽了自己的教化视野。使得二幼具有专业理论的老师的才智能真正为本园的探讨服务，为我们的园本探讨的持续发展注入源源不断的动力和活力。

同时，本学期我们抓住了县级青年老师基本功的机会，以赛代训，促进不同水平老师的专业实力提升。我们通过集体学习、进入观摩现场、研讨沟通等形式针对区域嬉戏中dv的录制和分析嬉戏内容进行了一系列的培训活动。我们把把基本功活动当成了提高老师专业实力的有效载体，主动地、正确的对待，并最终通过园内初赛，确定了张飞老师代表我园参与县级的基本功大赛。

3.开展“多媒体信息技术”培训，使老师驾驭多媒体运用、微课制作的方法，不断提升老师运用现代化信息技术的实力。

本学期，我们搬回了新园，校领导非常重视幼儿园的硬件建设，给我们供应了先进的多媒体设备，并通过专业人员和网管老师的培训，使老师们驾驭了其运用方法，更好的应用到教化教学中去。同时，在开学初和学期末学校还特地针对微课制作对全校老师进行系统的培训，是老师知道了什么是微课?微课都可以干什么?以及如何制作一节微课?并结合老师制作的微课进行了系统的分析。现在我们制作的微课还处于初级阶段，今后会尝试插入音频和视频等，以便于更加广泛的应用到幼儿的教化教学中去。

4.发挥支教老师的引领、示范作用。

高虹老师是一名来自二小幼儿园的支教老师。在高老师来园的这半年里，结合其积累的阅历为我们奉献了许多教化才智。如主动担当示范课，做到每月一节，并在活动后的反思里针对年轻老师的怀疑进行针对性的解答，通过答疑和展示课的形式帮助年轻老师明确了如何更加相宜的开展适合本年领班的教学活动。另外，针对老师如何书写文字材料进行了培训，提高了老师书写文字材料的质量等等，很好的发挥支教老师的作用。

(二)各种活动促进幼儿全面发展、健康成长。

1.通过有效地主题活动，促进幼儿主动发展。

依据各班幼儿的发呈现状和季节特征，开展丰富多彩的活动，并提高了各方面的实力。本学期我们依据园指导方针“全面加特色”以及幼儿在日常生活中所感爱好的事情，开展了多彩多样的主题活动：小棋手、丰收的果园、奇妙的工具、拔萝卜、热喧闹闹过新年、奇妙的水等活动，在这一系列的活动中，孩子们从不同方法获得了搜集资料、同伴沟通等实力和有关学问以及和同伴共享自己的欢乐。

2.结合阳光体育活动和幼儿体能测试项目，各班添设嬉戏材料，创新户外区域嬉戏内容，将走、跑、跳、投、钻等训练贯穿于活动中。另外，各班进行跳绳、投掷、跳远等竞赛，发展各项动作。

(1)充分选用晨间活动、早操活动开展丰富多彩的体育活动。做到动静交替，运动相宜，促进幼儿身心和谐发展。活动场地合理设置，体育活动器材多种多样，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳绳，平衡木，拱形门、高跷等运动器材，让幼儿按自己的意愿选择自己宠爱的体育嬉戏活动，使幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作，在不同程度上得到协调发展。

(2)依据幼儿的身心发展规律，在不同年龄段班级开展适合幼儿年龄特点的传统民间嬉戏活动，培育幼儿参与体育活动的爱好。如：丢手绢、扔沙包，踩高跷，跳皮筋，钻山洞，开火车，老鹰捉小鸡等传统民间嬉戏，培育幼儿参与体育活动的爱好，提高幼儿对环境的适应实力以及坚毅、英勇、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的看法。注意发展幼儿体育运动的爱好和特长，提高幼儿的操作及自控实力。

3.举办各种活动，促幼儿实力的发展。

11月份，我们主动筹备“第一届亲子运动会”，以“我运动、我建康、我欢乐”为主旨的亲子运动会在热情的气氛中拉开了帷幕，幼儿进行了舞蹈团体操表演、入场式表演、升国旗、热身赛以及亲子嬉戏，在这一过程中，孩子们真正体验亲子之间的融融之情，体格得到熬炼，才能得到了展示。这一次活动，得到了与会领导，家长的高度赞评。“圣诞节”时，各班实行了形式多样的庆祝活动，大班的自制平安果、中班的互赠礼物、以及与家长同联欢等活动，真真实切地让每个幼儿感受到节日欢乐，这无疑也是一种情感的体验。12月底，我们以新年为契机，进行了“感恩成长”的新年联欢会;1月份，中班还开展了“巧嘴巴”的讲故事活动，这一活动中，我们变更以往的评比形式，让幼儿、家长以自评自乐为主。

(三)多种举措提高保教质量。

1.强化幼儿一日生活管理，提高教化教学质量。

学校领导、园长、保教主任深化教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，领导分组分片进入在课堂中，就教学活动的设计与组织、班级环境的创设及区域活动的开展等内容进行了互动沟通。通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线老师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助老师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。

2.开展有效区域活动，提高老师有效指导的实力。

针对本园状况，加强了幼儿园的区角材料的投放运用。我们加大力度进行了材料的投放运用。在区角活动中投放了不同层次的材料，让全体幼儿都在原有基础上得到提高。因此我们在材料的投放没有一刀切，我们老师通过视察、评估每一个幼儿的发展状况，为不同发展水平的幼儿供应不同层次的材料。并以基本功活动为契机，从制定区域嬉戏安排和分析嬉戏内容入手，经过各种培训和观摩活动，特别有效地提高了区域嬉戏知道的实力。

1.为了帮助家长了解幼儿园的教化特点，坚持开展形式多样的家长学校活动。如：请家长参与幼儿生日会，亲子手工制作活动、组织家长参与家庭教化、幼儿卫生保健、平安学问讲座等，以更好的实现幼儿园与家庭教化的同步。

2.我们还定期邀请家长来园观摩半日活动，参加到我们的教化活动中，这不仅给孩子们带来了欢乐，也为家长更好地了解孩子的学习生活状况及幼儿园的教化状况供应了条件，受到了家长的普遍欢迎。

3.家长老师进课堂。家长们来自各行各业，有着不同的职业和专长，利用这一资源我们有目的有安排地开展“家长老师进课堂”活动。“请警察爸爸讲交规”、“请医生阿姨讲卫生学问”、“听爷爷讲那过去的事情”、“与奶奶一起剪窗花”……家长们的本事真不少，利用这种形式既使孩子们受到了直观的教化，又增加了酷爱父母的情感，同时也使家长们更加理解幼儿老师的工作，可以说是一举三得。

三、主要成果：

1.各项工作稳步发展。对新老师的培育初见成效。在县青年老师基本功大赛中张飞老师取得单项两个二等奖、一个三等奖的好成果。

2.幼儿的各种实力均得到提高，如动手操作的实力、运用语言与人交往的实力显著提高。

3.在区域嬉戏方面，老师的指导能够做到有理有据，能够初步做到运用理论来支持的行为。

四、下学期工作设想：

1.加强老师园本培训，规范带教工作，思索带教形式的多样性。

2.注意开展多形式的户外活动，力争使每个孩子得到最佳的体能发展;。

3.注意资料的积累与收集，保证各类文字资料的质量;。

4.发挥主班的带头作用，让其接受更多的实践与熬炼的机会，提高教学实践实力，并且在园内发挥骨干作用，以点带面，促动其他老师共同成长。

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幼儿园保教工作总结

2、讲解并描述：中秋赏月目的：让幼儿了解中秋节的来历及风俗习惯。看图识字组词学句3目的：相识汉字云花叶虫，懂他们的意思，并学习书写。看图识字、组词、学句4目的：相识“唱听跑看，”懂他们的意思。

3、拼音：aoeiuu的相识书写，及声调的读法，书写。

4、魔法玩字第一册71～80课

1、科学植物气象预报员目的：

学习气象学问，知道天气可分为晴、多云、阴、雨等几种。树木与人类目的：培育幼儿爱惜花草树木，酷爱大自然的情感。干净的水目的：启发幼儿了解水的重要性及水与人类的关系，并让幼儿懂得节约用水，爱护水资源的意识。石头的作用目的：了解石头在现实生活中的广泛应用，萌发对自然物的深厚爱好。

2、数学分类目的：学会按物体的种类分类。区分上下、远近目的：能辨别较近物体所处的上、下位置，学习相应的方位词。区分前后、左右目的：能辨别前后、左右的空间方位，学习说相应的方位词。相识1和很多目的：引导幼儿在活动中体验和1很多之间的关系。

2、美术：绘画相识颜色奇异的线条美丽的毛衣好吃的水果手工桃子

一起玩真欢乐目的：学习与小伙伴共同嬉戏，增进幼儿之间的感情。我会关切目的：学会关切、帮助同伴，培育幼儿的怜悯心。流鼻血了怎么办目的：让幼儿了解鼻子出血的简洁救援。一杯牛奶目的：相识牛奶，懂得牛奶养分丰富，多喝牛奶有利于身体健康。

幼儿园保教工作总结

保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期在全体老师同心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺当开展并取得了较好的成果，现总结如下：

幼儿园的工作性质是保育为先、教化为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了肯定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐性，让家长们更安心。

1、用实际行动体现老师的四心：“关切、爱心、耐性、细心”。在一日活动中老师非常细心的视察幼儿，把好晨检、入厕、户外、离园等几大关口，加强护理照看，关注儿童的成长改变，在生活、学习、心里上赐予帮助、照看、沟通、疏导。

2、“每天检查，每周汇总，每月考核”的平安卫生考核方式。加大卫生消毒的检查督促力度;通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作;各班家园联系栏，向家长宣扬育儿学问;做好对传染疾病的预防工作;加强户外熬炼，增加幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性、规范性---每天，老师们都能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样暖和整齐。

3、爱护幼儿平安放在工作的首位。平安是我们一切工作的重中之重，成立领导小组，由工会主席特地分管平安工作。对保教人员也从未放松对平安的管理，从班级设施设备到活动场地到对老师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。

4、努力为幼儿创设丰富而好用的物质环境和宽松和谐、主动向上的精神环境，通过创设各类活动区角，制作富有教化意义的墙饰、吊饰等，通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教化效果。

抓好日常教化教学活动，形成园长督察，保教主任主抓、教研组长协作的层层负责管理模式，加强日常教化教学的管理工作。规范老师行为，创建优良园风。

(一)、加强常规工作管理督导。

1、严格执行保教管理制度，要求老师在学期初制定保教和班务安排、教研和各科教学安排，要求老师周一张贴周安排，并做到仔细的查阅，发觉问题刚好赐予指导。对老师备课一周检查，加大了评价力度，规范要求，使老师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前打算，保证课堂教学的扎实开展。深化班级听课，检查一日生活常规管理工作，发觉问题刚好处理。学期末，要求老师上交班级缺勤登记、点名本、教参书、教案、反思、挂图、及各类总结，做到有检查，有记录，把平常的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。

2、重视研讨，扎实开展各种活动，促进老师的专业成长。“在研讨中发展，使每位老师都能得到熬炼的机会”。这是我们研讨的目的所在。坚持开展每教研，并做到“每听必记，每听必评”，保证每次教研活动都能依据教研主题，大家畅所欲言，对事不对人，形成良好的研讨氛围，使每位老师都能得到熬炼的机会。

3、园内开展“迎新春庆元旦”评比活动并评出一二三四五等奖。

(二)、合理支配幼儿活动，丰富幼儿生活。

在这些活动的组织支配上，我们发挥段长的集体才智，同心同德，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体老师的力气，使活动都实行的圆满胜利。

1、实行了幼儿讲故事竞赛。

2、实行了幼儿绘画竞赛。

3、参与华亭县艺术节竞赛。

4、实行元旦亲子运动会活动。这些竞赛活动有效的调动了幼儿的主动性。

(三)、重视家长工作，促进家园共育。

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿教化要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能达到。本学期，我们通过家长开放日、建立家园联系以及召开家长会和亲子活动、寒假致家长会一封信，增加我园教化教学工作的透亮度，不断改进教化教学工作。

(四)、平安与健康是我们永恒的话题。

我们把平安教化纳入到教化教学当中，开展各种形式的应急演练，增加孩子的自我爱护意识，并举办相应的学问讲座、分发材料，以争取家长的协作，和家长同心同德，为孩子的成长撑开一片蓝天。

三、回顾与期望。

一学期的保教工作，我园依靠全体老师的共同努力，各项工作均取得了较好的成果，但还有不尽人意的地方，不少工作还有很大的提高和改进的空间，为此，我们针对教化教学中的疏漏和不足，特殊提出下学期工作设想：

1、开展多种形式的园本教研，把园本教研抓实。

2、接着丰富区域材料的投放，督促老师扎实开展区域活动。

3、激励老师多看书，提高论文的写作水平。

新的学期，我们信念满怀，希望在各级领导的关切支持下，我们幼儿园会更加强壮成长!

幼儿园保教工作总结

今日，与会人员除了县直幼儿园园长外，都是乡镇幼教辅导员。幼教辅导员，从某种程度上讲，你们也是一个区域学前教化发展的书写者，在促进全镇学前教化发展上发挥着重要的作用。我们在座的许多幼教辅导员为了幼教事业的发展，兢兢业业、无私奉献，付出了许多心血，如：罡城的杜瑞华老师、宁阳镇的张爱芹老师、鹤山乡的张秀红老师、伏山镇的耿玉娥老师、葛石镇的金爱菊老师等，是值得我们钦佩并学习的榜样。

作为肩负当地学前教化发展重任的幼教辅导员，打交道最多的就是一线老师，而老师是学前教化发展的最重要的力气，所以，各位辅导员包括各位园长，对一线老师肯定要切实树立好引领者、指导者、服务者、协调者、学习者的角色，要学会凝心聚力，以自己对老师的关注、关切赢得老师们的工作热忱，以自己不懈的进取精神带动老师们的工作激情，以自己的工作一小步带动老师工作的一大步，这样，老师们才能以百倍的努力投入到工作中，千万不能对老师冷眼旁观，甚至指手画脚。要做好一个参谋者的角色，刚好给教办领导出办法，想点子，想方设法让教办主任重视幼教工作，争取领导对学前教化最大的关注和支持。在这一点上，宁阳镇教办张爱芹主任给我们树立了很好的做法。另外，要树立以作为求地位的意识，要克服懈怠思想，深化幼儿园调查探讨，不能浮于表面，无所事事，要主动、主动、创建性的开展工作，以工作的业绩赢得教办领导的重视。

最终，让我们以热情的掌声感谢供应现场的泗店镇教办和泗店镇中心幼儿园。近年来，泗店镇幼教工作突飞猛进，全部幼儿园均实现了楼房化，均达到了全日制，尤其在提高保教质量的做法上给我们供应了很多借鉴的阅历。泗店镇中心幼儿园不等不靠，在多方筹资建设两座幼教楼的基础上，狠抓内涵发展，突出特色建设，给了我们很多启迪。我们要学习他们面对困难勇往直前的精神，学习他们不断进取、自我加压的精神。

“夏至季节天最长，南坡北洼农夫忙”。今日是夏至，也是农村三夏的大忙季节，而我们也面临着这个学期的结束，有很多学期收尾的工作须要做。希望各位园长和幼教辅导员回去以后，以全新的姿态和百倍的精神投入到工作中，以实际行动为建党90周年献礼。

幼儿园保教工作总结

今日，与会人员除了县直幼儿园园长外，都是乡镇幼教辅导员。幼教辅导员，从某种程度上讲，你们也是一个区域学前教化发展的书写者，在促进全镇学前教化发展上发挥着重要的作用。我们在座的许多幼教辅导员为了幼教事业的发展，兢兢业业、无私奉献，付出了许多心血，如：罡城的杜瑞华老师、宁阳镇的张爱芹老师、鹤山乡的张秀红老师、伏山镇的耿玉娥老师、葛石镇的金爱菊老师等，是值得我们钦佩并学习的榜样。

作为肩负当地学前教化发展重任的幼教辅导员，打交道最多的就是一线老师，而老师是学前教化发展的最重要的力气，所以，各位辅导员包括各位园长，对一线老师肯定要切实树立好引领者、指导者、服务者、协调者、学习者的角色，要学会凝心聚力，以自己对老师的关注、关切赢得老师们的工作热忱，以自己不懈的进取精神带动老师们的工作激情，以自己的工作一小步带动老师工作的一大步，这样，老师们才能以百倍的努力投入到工作中，千万不能对老师冷眼旁观，甚至指手画脚。要做好一个参谋者的角色，刚好给教办领导出办法，想点子，想方设法让教办主任重视幼教工作，争取领导对学前教化最大的关注和支持。在这一点上，宁阳镇教办张爱芹主任给我们树立了很好的做法。另外，要树立以作为求地位的意识，要克服懈怠思想，深化幼儿园调查探讨，不能浮于表面，无所事事，要主动、主动、创建性的开展工作，以工作的业绩赢得教办领导的重视。

最终，让我们以热情的掌声感谢供应现场的泗店镇教办和泗店镇中心幼儿园。近年来，泗店镇幼教工作突飞猛进，全部幼儿园均实现了楼房化，均达到了全日制，尤其在提高保教质量的做法上给我们供应了很多借鉴的阅历。泗店镇中心幼儿园不等不靠，在多方筹资建设两座幼教楼的基础上，狠抓内涵发展，突出特色建设，给了我们很多启迪。我们要学习他们面对困难勇往直前的精神，学习他们不断进取、自我加压的精神。

“夏至季节天最长，南坡北洼农夫忙”。今日是夏至，也是农村三夏的大忙季节，而我们也面临着这个学期的结束，有很多学期收尾的工作须要做。希望各位园长和幼教辅导员回去以后，以全新的姿态和百倍的精神投入到工作中，以实际行动为建党xx周年献礼。

幼儿园度工作总结幼儿园工作总结汇报

1、20在公司学到了什么，在哪些方面有明显提高：

2024年更深一层的了解了公司的企业文化，尤其是对责任，忠诚有更深的体会，2024年我由一名话务员晋升为话务主管是公司对我的信任，在这个职位上，我体会到了责任，提高每个市场的到店率是我的责任，为了提高到店率经常要下到市场与话务沟通工作，节假日都要在外度过，这就须要凡事以大局为重，凡事以公司利益为先。

2、本人本年度在哪些方面取得了成果：

本年度，主动创新话术提高到店，为进一步成交做铺垫，作为老员工，凡事起带头作用，与其他市场沟通阅历，共同提高到店。扶持新市场工作，培训新员工，工作成效得到领导确定，并制定了《话务员接听电话及到店率规定》、《话务员话术流程、步骤》、《短信平台运用表》等均已采纳。

3、本年度本人在工作中出现了哪些失误：

由于刚刚担当话务主管，工作中还有疏忽和不到位的地方，遇到事情考虑的不够周全、细致。比如对市场话务监管还有不严格之处，现正在改进工作方法，提高监督效果。使市场话务整体提高。

4、本人在工作中还存在哪些不足之处：

在工作方法上还有待提高，作为话务主管，最重要的是能监督，管理好各市场话务工作，在与市场话务沟通时还须要合理有效的方法，使之在有限的时间内提高业务水平，增加到店。还需针对不同市场，不同性格话务，采纳不同的沟通方式。

5、逐条总结出本年度工作中出现的失误和不足的深层次缘由：

工作期间有时心态把握不好，当自己心态不好的时候，那么工作结果将也是一样跟着改变的，应出现问题刚好跟领导沟通沟通拿出解决方案，今后将仔细领悟公司企业文化，加强学习，提高自己内心素养，为公司奉献。

6、对其他部门的'评价、要求和建议：

话务，验光，询问都属于一线的销售人员，所以这三个岗位话术必需统一，以防家长在询问时话术不一样，使之怀疑，所以三个部门话术有变更肯定要沟通协商好。

本人在2024年基本上出差在外，扶持其他市场提高到店，每到一个市场，我都会学习当地市场好的地方，和将其他市场的特长告知给本市场，以取长补短改善工作。

二、工作安排。

8、20本人工作部署与针对不足之处的改进安排：

加强自身学习，多留意细微环节，加强公司各项文件的学习，重点在于市场话务工作的提高，有针对性的依据市场状况，调配人员提高到店，在今后的工作当中多学习他人有点改进自己，加强与领导之间的沟通沟通，踏实做好自己本职工作，为公司奉献一切力气。

9、本人2024年工作安排：

1、创新话术并运用到各个市场、提高市场到店率、到店质量。

2、深化各个市场，了解市场状况，制定改进方案。

3、制定话务管理制度、加强自己管理实力，加强跟市场话务沟通实力，争取在2024年所管辖市场话务到店率前10名。

10、对公司的建议：

1、建议公司话务、验光、询问三个部门负责人能定期沟通沟通。

2、结合市场状况建议公司能够定期支配员工培训，提高员工素养。

3、建议各市场负责人定期抽查话务工作，出现问题刚好解决。

4、建议各市场询问师跟话务定期沟通改进话术，共同为公司提高效益。

部门经理签字：

总经理看法：

总经理签字：

幼儿园保教工作总结

在这一学期里保教工作以"围绕核心促发展，狠抓薄弱求突破"的工作思路，接着以"立足实际、解决问题"为宗旨，以"督、导、考、研"的工作形式提升保教质量。回顾一学期的工作，做了许多，没做到的也许多，现从保教常规工作、老师队伍建设、教化教学工作、特色教化、家长工作等方面总结如下：

本学期，在保教工作中我们立足常态，从实际动身，着力解决常规工作中的详细问题，就家长会形式、教案反思等问题通过集体备课、困惑征集、小组研讨等形式开展详细工作的探讨和落实。保教常规管理运行在原有基础上加大了督查、指导的力度，注意常态化督导，除随机督查，更多从指导入手，在落实的基础上优化保教常规工作。

环境做为孩子的第三任老师，彰显着园所特色文化，更起着教化的作用，是园里的重点工作。让环境能与孩子产生互动，激发孩子的探究，能很好的体现我"书香礼韵"文化，给孩子一个温馨、舒适的环境是我们环境创设的目标，在这一学期中老师们努力思索，不断创新，班级正在逐步形成独具自己特色的班级环境文化;园内主要从廊道和功能室入手，很好的体现出老师的细心、专心，环创小组成员通过外出学习和集中研讨，设计和布置了美术室，各班级老师分头布置了礼仪实践馆、美术室，为孩子们创建了一个个多元化的发展的空间，整体环境很好的体现了教化的价值和园所的文化。

我园接着秉承师德与专业并重的培育思想，重视老师的分层纵向提升和横向发展。在建设专业化老师队伍的工作中稳步前行，本学期主要开展了以下培训工作。

(一)以班主任队伍建设为突破口，提升班级管理的整体水平和老师整体素养。

加强班主任思想建设，在工作中体现自身的工作责任心和使命感，并在班级工作中详细体现，是班主任工作建设的核心，因这样的内力推动着园内整体老师队伍的发展。基于此，我们建立了班主任专项考核机制，接着以班主任包班责任制开展班级管理工作，修订班主任工作标准、职责及考核方法，以此来提升班级管理的水平和整体老师的素养。在日常，我们通过师徒结对、教学研讨等工作促进了老师主动思索，班主任常规管理工作逐步向前推动，工作中，班主任们思索的多，做的多，在提升自己的同时给班级其他老师做了很好的示范和引领，带动了班级老师的快速成长。

(二)外出培训，推动内需，促进老师队伍发展。

外出培训是促进老师提升的有效手段，是老师培训的常规措施，在本学期里，园里加大了外出培训的力度，分别派多名不同层次老师赴上海、苏州就体育教学、教研工作、自主嬉戏三项内容进行了学习，带回许多前沿的教化教学理念。并在园内进行二次培训，让外出学习产生最大化效益。

(三)园本培训长效发展。

园本培训是老师专业化发展之本，依据园内实际和老师的发展状况，本学期我们主要从《规程》学习、幼儿个别化学习活动、多元教学、老师基本技能、理念提升等方面开展了培训活动，通过集体培训、小组研讨、社团活动、名师讲堂等方式促进老师理论水平、基本技能、实操实力的进一步提升。

1.《规程》学习培训。

为推动幼儿园内部管理和办学行为的规范，使幼儿园保教质量不断提升，本学期，在新《规程》出台之际，我园组织全体老师开展了《幼儿园新规程》的学习培训活动。

培训中主要从《规程》修订的意义和新旧《规程》的比照入手，以幼儿园平安问题、幼儿身心健康、家园共育、幼儿园管理规范化四方面为切入点，逐条绽开了学习，通过对新《规程》的深化解析，我们看到新《规程》坚持立德树人，强化了平安管理，规范办学行为，注意与法律法规和有关政策的连接，完善了幼儿园内部管理机制，对于促进幼儿园可持续发展，推动幼儿园管理的规范化和科学化具有重要的现实意义。

在新旧《规程》的比照中，老师对教化教学有了新的相识和深化的了解，新《规程》更好的为老师指引了教化教学的`方向，对依法办学、规范执教起到了主动的作用。

2.幼儿个别化学习活动。

在日常个别化学习活动开展过程中老师们有许多的困惑，梳理后主要是备课——组织活动——活动后的共享三个环节的工作老师们不够清楚，所以针对备课活动我们开展园本培训，并以中班主题《我的动物挚友》为例进行了集体备课说明，通过培训，老师们清楚了备课的步骤，并在接下来集体备课中看到老师们的思索和行动!

3.社团活动。

我园现阶段主要有舞蹈和美术两个社团，通过日常的训练不但丰富了老师的业余生活，还有效的提升了老师自身的基本技能实力，很好的推动了老师队伍的发展。

4.名师讲堂。

名师讲堂本学期由骨干老师车丽老师进行家长会示范课活动，给全体班主任现场说课、讲课，起到了示范引领作用。

(一)教化活动特色化推动。

在常规教学工作井然有序的开展中，本学年我们注意常规活动的特色化提升，关注细微环节，关注质量，通过集体探讨、细致策划我们的小班预入园活动、爱心义卖活动、幼儿讲故事竞赛等都多项日常活动，这些活动都在常规化、常态化、成熟化中迈进，形成了常规活动特色。

(二)注意日常区域活动和户外嬉戏活动的学习与建设。

通过小组教研、年级组集体备课、观摩指导等形式激发老师们的探讨主动性与主动参加性，着力打造开放式区域活动，强化主题教化课程意识，促进主题教化与主题环境、区域活动相结合，使各区域活动成为集体活动的补充与拓展，这项工作通过一个学年的推动，首先从单一的材料投放，到材料投放的目的性、到材料与幼儿的互动看到的是老师们日常的思索、观念的转变和教学目标的落实，在一学年中结合环境创设工作，多次进班进行参观评比活动，通过相互的学习、共享，老师们对主题背景下的材料投放有了更深一步的理解，并通过培训活动让老师做好备课环节，为个别化化学习活动做好充分的活动前打算。另外本学年加强了户外活动开展的督查和指导，在户外活动开展中给孩子们供应了插接管、轮胎等自制器械，激励各班自制器械，给幼儿在户外嬉戏时更大的操作空间。

(三)结合《指南》，以研代训，提升老师的教化教学水平。

结合《指南》，将老师队伍的层级建设和教学嬉戏化课程的开发两方面作为教学探讨的长期目标，建立了层级老师教学评价标准，每次活动都制定不同的探讨目标，给不同层次的老师提出不同的要求，采纳两分两研、同课异构、一课三研、提升课等不同的探讨形式进行多层面、全方位的合作、共享、沟通，有效提升了园本教研水平，形成了长效的探讨机制。为老师的教学供应了同伴互助、自主发挥和创新的空间，促进了老师的专业化发展，很好的促进了我园课程文化的建设。

(四)集体备课提升了教研的专业化水平。

集体备课除了年级组每月进行的月主题研讨，每学期的观摩研讨活动也很好的体现了集体备课的作用，在问题引领中国共产党同研讨，在同等沟通中国共产党同成长，很好的推动幼儿园保教教学工作走向规范化、科学化。

(五)切实加强课题探讨的力度，努力提高教化科研水平。

《幼儿良好行为习惯的影响》课题探讨在这几年中先后在东胜区、自治区、国家级立项，并接连结题，在本学年中我们接着深化推动了礼仪教化课题，在现有成果上做精、做深、做实，不断提升礼仪教化的质量。

在总结梳理以往课题探讨阅历的基础上，本学年我园申报了市级《传统节日文化中幼儿对民间故事的阅读与表现》课题，着力在"书香礼韵"文化建设中通过对我国传统节日文化中民间故事的教化价值进行挖掘，将礼仪教化和早期阅读教化融合在一起，弘扬中国传统文化在教化教学实践中探究教化途径、手段和方法，并在探讨过程中对课程资源进行有效开发，对现有资源加以整合和利用。在整个课题探讨中，将合格老师和年轻老师共同吸纳到探讨小组，带动服务于幼儿的老师队伍建设探讨，从而实现幼儿、老师的共同发展。

(六)建立优质教学资源库，实现园内资源共享。

依据教学课程建设工作目标，我园将园内优质的教化教学案例、教学成果进行了初步的收集，并且根据不同课程对教学案例进行了分类，对各项教学成果进行了整理，初步形成了我园的教学资源库，存放于360云盘，达到教学资源共享的目的。

早期阅读工作本学期重点照旧是亲子阅读工作的推动，通过日常班级老师对家长的宣扬和指导，家长们逐步驾驭了与孩子进行亲子阅读的方法，并详细体现在了亲子阅读日记上，亲子阅读的记录真实的体现了家长与孩子间的阅读互动，上学期我园在绘本教学中老师们能够大胆尝试开展活动，在观摩研讨中很好的体现了语言领域的发展目标，很好的发展了孩子的语言表达实力、想象力，让绘本教学的探讨又更进了一步，每年的幼儿讲故事活动也逐步形成常态，孩子们在这样的平台中表现自我，提升了表达的实力，老师在这样的活动中也逐步提升了讲故事的基本技能。

礼仪教化本学期进入课题结题阶段，从保教到班级共同梳理了课题成果，并申请了结题，在日常看到老师和幼儿的礼仪行为已经形成了良好的习惯，并能坚持，这也体现了我们礼仪教化的成果。

结合我园家长工作现状，家长工作从如何发挥老师的才智，让家庭和幼儿园的教化形成合力，发挥家长学校的作用作为重点推动的工作，本学期更加注意集体研讨和备课活动，通过集体研讨，加大了对老师家长工作的学习和培训，在一学期的工作中看到，老师的服务意识加强，家长的协作度有很大提高，家长助教、家长开放日、家长会、等活动已常常态化推动，从目的性、形式上都体现了家长工作有效性的发展，尤其是我们的亲子阅读建设工作，在2024年冬季的家教科研年会上，我园和各学校幼儿园共享了关于亲子阅读家长调查报告，在2024年5月的区级关工委现场会上，我园家长工作的多项成果在会上展出，受到了关工委的好评。

幼儿园度工作总结幼儿园工作总结汇报

2024,已成过去了的一年了,回想这一年,看似平淡却又充溢了记忆,经验了同事挚友的离别,也经验了工作的挫折失败,也经验内心深处从激烈变为淡然的成长,感谢时间,让我学习正确理解看待一个人所会面临的挫折,一件事所会发展的曲折,感谢身边的挚友同事领导,一个人所能得到的成长和成就,全是仰仗身边的这些人和环境的支持.感谢全部的过往,让我学习自信和他信,让我试着拥有社会责随意识和慈善行动,试着清楚自身的人生价值理念和坚守的信仰.

回顾过往的一年,主要想反思一下以往工作的不足,随着时间的推移,须要急需进步的地方,以便来年对自己有个更好愿望规划,以及去追求一个更高的目标,也便随着时间的消逝能够共同成长,接下来就看下2024年销售工作数据分析,一边可以一目了然看清楚问题的所在.

2024年销售业绩表。

2024年展厅销售顾问成交率。

从以上数据图来分析,就很简单看到我2024年销售工作的优势和不足,先讲下优势吧,第一点,截至2024年12月31号,我真正的销售业绩量是116+9=125,时间是11个月,其中有一个降为助理,安排掉9个订单,并且没接任何客户,所以假如单看2024年新增客户成交率的话实际可达16.3%.其次点,2024年我的装潢量照旧是排名前列,66.3万销售额,相当于每月平均完成装潢6万,每台车平均装潢5800元,当然我认为这个数据2024年还有待于提高.第三点,保险量,2024年保险不是完成的最好,只完成了近80%,但同样我发觉了一个问题,续保的客户中我的.客户来年续保的比例是最高的,这是我从平常的视察以及从续保业务员口中的证明的得来的,当然详细多少比例我还没去统计过.所以从以上三点看,作为一个销售顾问来说,工作的本质是利润最大化,其中包括她的销量,以及她的边际业务装潢,保险,按揭,二手车等等,甚至假如有足够的意识的话,她的利润应当在她的每位已成交的客户身上得到持续和散发,比如客户介绍客户,比如续保,必需旧车置换介绍等等.

再来看看我的不足,很明显,我的工作量从数据上来看是远远低于其他同事的,2024年电话接听数238个,是高洁,康明加,唐耀芬的二分之一,展厅接待380个,是高洁的一半,比高小芳,康明加,陶耀芬少了101余批次.所以总的新增客户机会620个,比她们少了200至600余批次不等,2024年电话跟踪安排2475个,不足高洁5434个,康明加5877个,高小芳4777个的一半,所以很明显,2024年我的工作量有待于进一步加大,这样可能会更好提高我的销售业绩,所以我最大的问题须要靠勤奋和自律来解决,这就是2024年我须要改进和努力的最大任务.

以上是我2024的年度总结,2024年,新的愿望,新的目标,专心,感谢！

（中国高校网）。

幼儿园保教工作总结

保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期在园委会成员的部署、组织下，在全体保教人员同心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺当开展并取得了较好的成果，现总结如下：

幼儿园的工作性质是保育为先、教化为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了肯定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐性，让家长们更安心。

1、用实际行动体现老师的四心：“关切、爱心、耐性、细心”。在一日活动中老师或保育员都能非常细心的视察幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照看，关注儿童的成长改变，在生活、学习、心里上赐予帮助、照看、沟通、疏导。

2、“每天检查，每周汇总，每月考核”的平安卫生考核方式。加大卫生消毒的检查督促力度;通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作;各班家园联系栏，向家长宣扬育儿学问;做好对传染疾病的预防工作;加强户外熬炼，增加幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性、规范性---每天，老师们都能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样暖和整齐。

3、爱护幼儿平安放在工作的首位。平安是我们一切工作的重中之重，成立领导小组，由工会主席特地分管平安工作。对保教人员也从未放松对平安的管理，从班级设施设备到活动场地到对老师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。

4保健员努力做好各项保健工作。班里的幼儿一有状况都刚好上报并处理，老师们都能耐性、细心的对待每位幼儿，若发觉什么不正常状况刚好与家长联系，让家长送去治疗。做到家长放心、老师自己安心。

5、努力为幼儿创设丰富而好用的物质环境和宽松和谐、主动向上的精神环境，通过创设各类活动区角，制作富有教化意义的墙饰、每周周一实行升国旗仪式和国旗下讲话等，通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教化效果。

抓好日常教化教学活动，形成园长督察，保教主任主抓、教研组长协作的层层负责管理模式，加强日常教化教学的'管理工作。规范老师行为，创建优良园风。

(一)、加强常规工作管理督导。

严格执行保教管理制度，要求老师在学期初制定保教和班务安排、教研和各科教学安排，要求老师周一张贴周安排，并做到仔细的查阅，发觉问题刚好赐予指导。对老师备课一周检查，加大了评价力度，规范要求，使老师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前打算，保证课堂教学的扎实开展。深化班级听课，检查一日生活常规管理工作，发