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文档简介

《播种》作业设计方案一、教学背景分析《播种》是一部描写农村生活和农民命运的电视剧，通过展现人物形象和情节发展，反映了当时农民的生活状态和社会风貌。本作业设计旨在通过学生观看《播种》这部电视剧，了解中国农村改革开放以来的变化和农民的生活状况，培养学生的社会责任感和文化素养。二、教学目标1.了解中国农村改革开放以来的历史背景和农民的生活状态；2.分析《播种》中的人物形象和情节发展，理解其中蕴含的社会意义；3.提高学生的社会责任感和文化素养，培养学生的批判思维和价值观。三、教学内容1.中国农村改革开放以来的历史背景和农民的生活状态；2.《播种》中的人物形象和情节发展；3.《播种》中所反映的社会现实和人性问题。四、教学方法1.观看电视剧《播种》，并结合教室讨论、小组讨论等形式，分析剧情和人物形象；2.组织学生进行小组合作，撰写观后感和心得体会；3.鼓励学生进行思辨和批判性思考，提出自己的见解和看法。五、教学过程1.第一课时：介绍中国农村改革开放以来的历史背景和农民的生活状态，激发学生的进修兴趣；2.第二至第四课时：观看《播种》电视剧，学生在观看过程中记录重要情节和人物形象；3.第五至第七课时：分组讨论《播种》中的人物形象和情节发展，撰写观后感和心得体会；4.第八课时：学生展示小组效果，进行教室展示和讨论，提出自己的见解和看法。六、作业要求1.观看完备的《播种》电视剧，并记录重要情节和人物形象；2.撰写观后感和心得体会，包括对剧情和人物的分析、对社会现实和人性问题的思考等；3.提交小组讨论效果，包括小组讨论记录和合作效果展示。七、评判标准1.观后感和心得体会的深度和广度；2.小组讨论效果的创新和合作性；3.教室表现和思辨能力的展示。八、教学反思通过本次作业设计，学生不仅能够了解中国农村改革开放以来的变化和农民的生活状况，还能够培养批判思维和社会责任感，提高文化素

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