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文档简介

《行香子（树绕村庄）-秦观》作业设计方案《行香子（树绕乡村）/秦观》作业设计方案一、教学目标：1.了解秦观及其代表作品《行香子（树绕乡村）》的背景和意义；2.理解诗歌中的意象、意境以及表达方式；3.提高学生的语言表达能力和文学鉴赏能力；4.培养学生对古典诗歌的兴趣和热爱。二、教学内容：1.介绍秦观的生平宁文学成就；2.分析《行香子（树绕乡村）》的内容、结构和艺术特点；3.解读诗歌中的意象和意境；4.进修古文诗的韵律和格律。三、教学重点：1.理解《行香子（树绕乡村）》的意义和艺术特点；2.熟悉古文诗的韵律和格律。四、教学难点：1.理解诗歌中的意象和意境；2.掌握古文诗的韵律和格律。五、教学方法：1.讲授相结合的教学方法；2.多媒体辅助教学方法；3.教室讨论和小组合作进修。六、教学过程设计：第一节：导入1.利用图片、音频等多媒体资料，引导学生了解秦观及其代表作品《行香子（树绕乡村）》；2.提出问题，引导学生思考。第二节：讲授1.介绍秦观的生平宁文学成就；2.分析《行香子（树绕乡村）》的内容、结构和艺术特点；3.解读诗歌中的意象和意境；4.讲解古文诗的韵律和格律。第三节：练习1.分发《行香子（树绕乡村）》的诗歌原文，让学生阅读并理解；2.分组讨论，探讨诗歌中的意象和意境；3.练习朗诵古文诗，熟悉韵律和格律。第四节：总结1.回顾本节课的重点内容；2.总结进修收获，展示学生的效果。七、教学评判：1.教室表现评判：包括参与讨论、朗诵表现等；2.课后作业评判：写读后感、诗歌赏析等。八、拓展延伸：1.鼓励学生自主进修，了解更多秦观的诗歌作品；2.组织文学欣赏活动，提高学生的文学素养。以上为《行香子（树绕乡村）/秦观》作业设计方案，希望能够帮助学生更好地理解和欣赏这首古文诗，激

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