《“鱼米之乡”-长江三角洲地区导学案-2023-2024学年初中地理鲁教版五四学制》_第1页
《“鱼米之乡”-长江三角洲地区导学案-2023-2024学年初中地理鲁教版五四学制》_第2页
《“鱼米之乡”-长江三角洲地区导学案-2023-2024学年初中地理鲁教版五四学制》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《“鱼米之乡”——长江三角洲地区》导学案【导学目标】1.了解长江三角洲地区的地理位置、自然资源和经济发展情况。2.了解长江三角洲地区的农业发展现状和特点。3.了解长江三角洲地区的工业发展现状和特点。4.了解长江三角洲地区的旅游资源和文化特色。【导学内容】一、长江三角洲地区的地理位置和自然资源1.长江三角洲地区的位置和范围。2.长江三角洲地区的主要自然资源有哪些。3.长江三角洲地区的气候特点。二、长江三角洲地区的经济发展1.长江三角洲地区的经济发展现状。2.长江三角洲地区的经济发展特点。3.长江三角洲地区的主要产业和优势产业。三、长江三角洲地区的农业发展1.长江三角洲地区的农业发展现状。2.长江三角洲地区的农业特点。3.长江三角洲地区的主要农作物种植情况。四、长江三角洲地区的工业发展1.长江三角洲地区的工业发展现状。2.长江三角洲地区的工业特点。3.长江三角洲地区的主要工业产业和发展方向。五、长江三角洲地区的旅游资源和文化特色1.长江三角洲地区的旅游资源有哪些。2.长江三角洲地区的文化特色和传统习俗。3.长江三角洲地区的特色美食和民俗表演。【导学步骤】一、师生共同探讨长江三角洲地区的地理位置和自然资源。1.教师向学生介绍长江三角洲地区的位置和范围，引导学生展开讨论。2.学生自主查阅资料，了解长江三角洲地区的主要自然资源和气候特点。3.学生分组讨论，总结地区的地理特点和自然资源优势。二、学生小组展开长江三角洲地区的经济发展情况讨论。1.学生分组查找相关资料，了解长江三角洲地区的经济发展现状和特点。2.学生进行小组讨论，探讨地区的主要产业和经济发展方向。3.学生展示讨论结果，与全班分享长江三角洲地区的经济发展情况。三、学生钻研长江三角洲地区的农业发展现状和特点。1.学生分组调研，了解地区的农业发展现状和特点。2.学生展开小组讨论，探讨长江三角洲地区的主要农作物种植情况。3.学生撰写小结，总结长江三角洲地区的农业发展特点。四、学生了解长江三角洲地区的工业发展情况。1.学生自主进修，了解长江三角洲地区的工业发展现状和特点。2.学生小组合作，探讨地区的主要工业产业和发展方向。3.学生展示讨论效果，分享长江三角洲地区的工业发展情况。五、学生钻研长江三角洲地区的旅游资源和文化特色。1.学生分组调研，了解长江三角洲地区的旅游资源和文化特色。2.学生展开小组讨论，分享地区的特色美食和民俗表演。3.学生展示钻研效果，了解长江三角洲地区的旅游资源和文化特色。【导学反思】通过本次导学活动，学生对长江三角洲地区的地理位置、自然资源、经济发展、农业发展、工业发

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论