2023年人教版八年级化学上册期末考试及答案2

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数2023年人教版八年级化学上册期末考试及答案2(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如下图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是（）A．水分子间的间隔：①＞③ B．水分子的运动速率：②＞①C．状态③的水分子静止不动 D．①→②发生了化学变化2、对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（）A．火上浇油——隔绝空气 B．风助火威——为燃料燃烧提供充足的氧气C．釜底抽薪——燃烧需要可燃物 D．钻木取火——使温度达到可燃物的着火点3、在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（）①2H②2NH3③SO2④O⑤Mg2+⑥2OHˉ⑦H2OA．表示离子个数的是⑤⑥ B．表示离子所带电荷数的是④⑤C．表示分子中原子个数的是③⑦ D．表示分子个数的是①②4、甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是（）A．参加反应的甲和乙质量比为2:7 B．丙可能是该反应的催化剂C．丁一定是化合物 D．x的值是75、下列关于能源的说法不正确的是（）A．氢气是21世纪的理想能源 B．科技发展可促进能源的开发利用C．煤、石油和天然气都属于可再生能源 D．能源结构向多元、清洁和低碳方向转型6、碱式碳酸铜受热能分解成CuO、CO2和H2O三种物质，请你判断碱式碳酸铜的组成是（

）A．只含有碳、氢、氧元素B．一定含有碳、氢、铜元素，可能含有氧元素C．一定含有碳、氢、氧元素，可能含有铜元素D．肯定含有碳、氢、氧、铜元素7、如图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子。下列说法正确的是（）A．决定该原子种类的粒子是bB．原子中b与c的数目一定相同C．原子中a与c的数目一定相同D．原子的质量集中在a和c上8、在空气的成分中，体积分数约占21%的是（）A．氮气B．二氧化碳 C．氧气D．稀有气体9、空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（）A．洁净的空气是纯净物B．空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧、炼钢、化工生产等C．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应D．新鲜空气中不含二氧化碳10、下列化学符号中关于数字“2”的意义说法不正确的是（）A．2CO-表示2个一氧化碳分子B．NO2-表示二氧化氮中含有2个氧原子C．Ca2+-表示1个钙离子带2个单位的正电荷D．-表示氧化汞中汞元素的化合价为+2价11、牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用．一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为（）A．7 B．9 C．10 D．1912、如图表示初中化学常见实验操作，其中正确的是（）A．点燃酒精灯B．检查装置的气密性C．读出液体的体积D．液体的取用13、用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（）A．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停运动B．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变C．10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，说明分子间有空隙D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快14、“绿水青山就是金山银山”。下列物质的大量排放不违背该理念的是（）A．氮气B．二氧化硫 C．固体粉尘 D．工业废水15、碳12是指含6个中子的碳原子。下列对氧16和氧18两种氧原子的说法正确的是（）A．质子数相同 B．质量相同C．电子数不相同 D．16和18表示原子个数16、实验室制取气体选择收集方法时，下列气体性质不需考虑的是（）A．密度 B．可燃性 C．溶解性 D．能否与水反应17、下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（）A．金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质B．在加热或高温的条件下，CO能与许多金属氧化物反应C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性D．水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼18、空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（）A．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用B．空气中氧气的质量分数约为21%C．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等19、现将10gA和足量B混合加热，A和B发生化学反应，10gA完全反应后生成8gC和4gD，则参加反应的A和B的质量比是（）A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．5：120、“神舟六号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质在反应前后都不变。则NiFe2O4在该反应中是（）A．反应物 B．生成物 C．催化剂 D．消毒剂二、填空题（共3小题，共12分）1、下面是一学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列所述基本环节补充完整。（1）“呼出的气体是什么？”属于科学探究中的_____环节；（2）“呼出的气体中一定有二氧化碳”属科学探究中的_____环节；（3）“呼出的气体中可能有二氧化碳”属科学探究中的_____环节；（4）将呼出的气体通过澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊，这属于科学探究中的_____环节；（5）“这个实验既简单，现象又明显”，某同学的这句话属于科学探究中的_____环节。上述各环节的正确顺序是_____。（填上述数字序号）2、请回答（1）液体药品通常盛放在_____瓶里；（2）瓶塞应____放在桌面上。（3）倾倒液体时_______（填“快速”或“缓慢”）倒入，瓶口应______试管口；（4）贴标签的一方向着手心是为了防止______。3、有下列物质：①氮气；②净化后的空气；③四氧化三铁；④矿泉水；⑤海水；⑥红磷。其中属于混合物的是_____________；属于纯净物的是_____________。三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、下图是实验室气体制取和气体性质的实验装置图，回答问题：

(1)写出下列仪器名称：a_______。(2)实验室里常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取CO2.若用D装置收集CO2，则CO2应从_____口通入(填“c”或“d”)。(3)用装置A制取CO2，比用装置B的优势是___，用装置C制取CO2，比用装置B的优势是___。(4)实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取O2也可以用A装置，选择的依据是___，反应的化学方程式为___，其基本反应类型为___反应，反应前后二氧化锰的___和___都不变。(5)实验E中，①②为用紫色石蕊溶液润湿的小花，能说明CO2密度大于空气的现象_____。(6)完成图F实验时，夹取细铁丝的仪器是__。绕成螺旋状的铁丝比直铁丝燃烧剧烈的原因是__。反应的化学方程式为___。2、为了探究燃烧的条件，甲、乙两位同学分别设计了如图1、图2所示的实验装置。已知白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。白磷燃烧生成的五氧化二磷是一种白色粉末，有毒，溶于水后能生成磷酸（H3PO4）。

实验探究一：请你根据甲同学设计的实验（装置A）图示回答下列有关问题：（1）钢片上的红磷不燃烧，是因为_____。（2）烧杯中热水的作用是_____、_____。实验探究二：乙同学经过思考提出了问题，发现甲同学设计的实验对环境有危害，同时设计了自己的探究实验如图2（装置BCD）所示。请你回答下列问题：（3）请写出五氧化二磷与水反应生成磷酸的化学方程式_____。（4）设计B、D的目的是为了探究_____。（5）能验证可燃物燃烧需要O2的现象是_____。四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、尿素〔CO（NH2）2〕是氮肥中最主要的一种，其含氮量高，在土壤中不残留任何有害物质，长期施用没有不良影响。计算：（1）CO（NH2）2中共含有________（写数字）种元素。（2）CO（NH2）2的相对分子质量是___________。（3）若CO（NH2）2中含有3g氮元素，则该CO（NH2）2的质量为________g（计算结果精确到0.1）。2、硫酸铵[(NH4)2SO4]是农业上常用的一种氮肥，使用它能促进植物生长茂盛，叶色浓绿。试计算：（1）硫酸铵[(NH4)2SO4]的相对分子质量。（2）硫酸铵[(NH4)2SO4]中氢、氧两种元素的质量比。（3）硫酸铵[(NH4)2SO4]中氮元素的质量分数是多少？（精确到0.1%）

参考答案一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、A2、A3、C4、A5、C6、D7、C8、C9、B10、B11、B12、B13、B14、A15、A16、B17、C18、B19、D20、C二、填空题（共3小题，共12分）1、提出问题获得结论猜想与假设收集证据反思与评价（1）、（3）、（4）、（2）、（5）2、细口倒缓慢紧挨腐蚀标签3、②④⑤①③⑥三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、分液漏斗c能控制反应速率(或节约药品)随时控制反应的发生和停止反应物的状态是固体与液体，反应不需要加热2H2O22H2O＋O2↑分解质量化学性质②比①先变红坩埚钳绕成螺旋状的铁丝与氧气能充分接触，受热面积增大(或能够更好地聚热)3Fe+2O2Fe3O42、温度未达到红磷的着火点加热隔绝氧气3H2O+P2O5=2H3PO4可燃物燃烧需要温度达到着火点C中白磷不燃烧，D中白磷燃烧四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、（1）4