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第页共页小班语言教案童谣《九月九》教案一：《九月九》口语教学教学目标：1.学习童谣《九月九》的歌词和歌曲；2.学习和练习用英语说出童谣中的颜色和数字。教学材料：1.《九月九》童谣歌曲录音；2.多彩的颜色卡片；3.数字卡片。教学过程：Step1：引入童谣（5分钟）教师播放童谣《九月九》的歌曲，引导学生跟读歌词，复习数字和颜色的英文表达。Step2：跟读练习（10分钟）教师播放童谣《九月九》的歌曲，学生跟读歌词，注意发音和语调。Step3：颜色练习（15分钟）教师出示多彩的颜色卡片，引导学生说出每种颜色的英文单词，并做示范。然后教师快速出示一个颜色卡片，学生齐声说出对应的颜色单词。Step4：数字练习（15分钟）教师出示数字卡片，引导学生说出每个数字的英文表达，并做示范。然后教师快速出示一个数字卡片，学生齐声说出对应的数字单词。Step5：童谣表演（10分钟）教师和学生一起表演童谣《九月九》，教师带领学生齐唱，同时做动作和手势。Step6：巩固练习（10分钟）教师出示颜色和数字卡片，学生依次说出对应的英文单词。Step7：拓展练习（15分钟）教师出示图片或物品，学生说出对应的颜色和数量。Step8：总结回顾（5分钟）教师和学生一起回顾学习的内容，鼓励学生对自己今天的表现给予肯定，并提出需要进一步改进的地方。教案二：《九月九》听力教学教学目标：1.听懂童谣《九月九》的歌词；2.学习童谣中涉及到的颜色和数字的英文表达；3.学会用英语回答与童谣有关的问题。教学材料：1.《九月九》童谣歌曲录音；2.童谣歌词。教学过程：Step1：引入童谣（5分钟）教师播放童谣《九月九》的歌曲，让学生先自由听歌，然后引导学生顺着歌曲的节奏哼唱几句。Step2：听力练习（15分钟）教师播放童谣《九月九》的歌曲，学生全程聆听，注意歌曲中出现的颜色和数字。Step3：歌词认读（15分钟）教师给学生分发童谣《九月九》的歌词，让学生认读歌词中的每个单词和句子，并带领学生朗读歌词。Step4：问题回答（15分钟）教师将与童谣有关的问题写在黑板上，带领学生听问题并尝试回答问题，例如：“Howmanyducksarethere?”（有几只鸭子？）Step5：巩固练习（15分钟）教师给学生分发练习题，要求学生听录音或看歌词填写相关的信息，例如：填写颜色和数字的英文表达。Step6：总结

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