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第页共页大班阅读活动教案《理发狮和被理发狮》教案：大班阅读活动《理发狮和被理发狮》一、活动目标：1.培养幼儿阅读兴趣，提高幼儿的阅读理解能力和语言表达能力。2.通过本故事，教育幼儿友善待人、帮助他人的道德意识。二、活动准备：1.故事《理发狮和被理发狮》（准备副本，每个幼儿一本）2.大班教室或阅读角落的布置3.相关角色道具：理发狮、被理发狮等三、活动流程：1.导入（10分钟）教师介绍今天要阅读的故事《理发狮和被理发狮》的主要内容，引起幼儿的好奇心和阅读兴趣。2.阅读故事（20分钟）教师让幼儿集中注意力，开始阅读《理发狮和被理发狮》。教师可以采用角色模仿、实物道具等方式，生动地演绎故事情节，帮助幼儿更好地理解故事内容。3.讲解故事（10分钟）教师结合故事情节，向幼儿提问：a)故事中出现了哪些动物？它们是什么样的性格？b)理发狮和被理发狮之间是怎样相处的？c)理发狮在故事中做了哪些好事？d)你觉得理发狮的行为对其他人有什么影响？通过提问，引导幼儿回忆故事细节，并培养幼儿的观察力和思维能力。4.思考养成（15分钟）教师引导幼儿思考故事中理发狮的行为对其他人的影响。提问：a)为什么理发狮对被理发狮那样友好？b)如果我们遇到需要帮助的人，应该怎么做？c)在生活中，你遇到过需要帮助的人吗？你是怎么帮助他们的？通过问题引导，培养幼儿的道德意识和乐于助人的品质，鼓励他们学会关心他人。5.创设角色扮演（15分钟）教师布置角色扮演的场景，幼儿分别扮演理发狮、被理发狮等角色，通过角色扮演直观地感受理发狮帮助他人的场景。教师可以提供一些问题来引导角色扮演，如：理发狮遇到需要帮助的人时，他会怎么做？被理发狮感受到理发狮的帮助时，他有什么感觉？通过角色扮演，让幼儿在亲身参与中更深入理解故事内容，并培养幼儿的合作意识和表达能力。6.反思总结（5分钟）教师引导幼儿回顾整个活动，提问：a)这个故事教会了我们什么？b)你在这个活动中有什么收获？通过这个活动，你有什么感受？c)以后，你还会怎样帮助别人？通过反思总结，让幼儿对整个活动有个思考和总结，并加深对友善待人的道德意识的理解。四、活动延展：1.幼儿可以自由选择其他故事书进行阅读，鼓励他们自主选择合适的书籍进行阅读活动。2.通过绘画、手工制作等方式，让幼儿进一步表达对友善待人、帮助他人的理解和感受。3.进行小组讨论，让幼儿分享自己的亲身经历，交流关爱他人、帮助他人

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