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文档简介

第页共页小班安全活动教案《不和陌生人走》一、教学目标：1.让幼儿了解与陌生人走失的危险性；2.培养幼儿拒绝与陌生人走的意识，并学会寻找安全的人寻求帮助；3.提高幼儿的自我保护意识和能力。二、教学准备：1.《保护眼睛小故事》的故事卡片；2.幼儿自制的个人信息卡片。三、教学过程：1.导入（5分钟）：引导幼儿回忆上次的课堂内容，问他们还记得什么是陌生人吗？为什么要远离陌生人？引导幼儿说出遇到陌生人的事例。2.情境引入（10分钟）：播放一段孩子与陌生人交谈的视频，让幼儿观察视频中孩子与陌生人的互动情况。然后进行口头讨论，询问幼儿看出视频中有哪些不同寻常的地方，以及要不要与陌生人交谈。3.讲故事（15分钟）：给幼儿讲《保护眼睛小故事》，通过故事告诉幼儿不和陌生人走是很重要的，因为陌生人可能会带我们离开妈妈或者爸爸。故事讲完后与幼儿进行互动问答，引导幼儿分析故事中孩子失败的原因，让他们明白不和陌生人走的重要性。4.角色扮演（15分钟）：教师示范与幼儿进行角色扮演，模拟陌生人靠近幼儿的情景，教师表演出陌生人的方式，幼儿扮演被陌生人拦住的角色，要求幼儿按照之前学过的知识进行应对。5.制作个人信息卡片（15分钟）：幼儿利用准备好的材料，制作个人信息卡片，包括他们的姓名、爸爸妈妈的电话号码等。在制作过程中，教师可以引导幼儿思考为什么要制作个人信息卡片，并解释卡片的作用。6.分组小组讨论（10分钟）：将幼儿分为小组，每个小组选取一位记录员，讨论并记录下如何拒绝与陌生人走的方法。然后每组派一名代表向全班汇报自己小组的讨论结果。7.情景模拟（15分钟）：教师设置情境，让幼儿面对一个陌生人对他们提出要求的情景，要求幼儿运用之前学过的知识和策略进行回应。通过情景模拟，检验幼儿对于拒绝与陌生人走的理解程度。8.总结（5分钟）：回顾本节课的内容，让幼儿说出本课学到的知识和技能，再次强调拒绝与陌生人走的重要性，以及如何寻找安全的人寻求帮助。四、拓展活动：将个人信息卡片挂在幼儿的衣服上，让幼儿自己尝试告诉他人自己的名字和爸爸妈妈的电话号码。同时，教师也可以在幼儿的手臂上写上电话号码，鼓励幼儿背诵爸爸妈妈的电话号码，以备不时之需。五、教学反思：本节课通过故事、角色扮演、制作个人信息卡片等多种教学策略，循序渐进地引导幼儿认识到与陌生人走失的危险性，并学会拒绝与陌生人走，并寻找安全的人寻求帮助的方法。通过情景模拟和拓展活动的设计

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