广东省茂名市电白区2023-2024学年八年级上学期开学测试道德与法治试题【含答案】

广东省茂名市电白区2023-2024学年八年级上学期开学测试道德与法治试题考试时间60分钟，总分100分一、单选题（每小题3分共60分）1.心理断乳期是指青春期到青年初期这一年龄阶段，是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。这一时期的我们（）①情绪可以用“急风暴雨”形容②情绪容易走向极端③不应产生消极情绪④情绪可能有表演痕迹A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查情绪的相关知识。①②④：分析题干内容可知，青春的我们随着生活经验不断丰富，情绪体验也发生着变化；青春的情绪反应强烈，可以用“急风暴雨”来形容这种特点；情绪可能有表演痕迹，容易走向极端，故①②④正确；③：每个人都会产生消极情绪，关键是要正确调控情绪。故排除③；故本题选B。2.下列同学在讨论如何做“更好的自己”，其中不可取的是（）A.小宁：学会取人之长补己之短，不断超越自我B.小红：培养自己勇敢面对困难的勇气，让自己越来越坚强C.小亮：要善于小组合作探究问题，固执己见，敢于表达自我D.小坤：凡事都认真分析别人的意见，不断完善自我【答案】C【解析】【详解】本题考查做更好的自己。ABD：做更好的自己，需要扬长避短；需要善于发现自己的潜能；需要正确面对他人的意见和建议等，故ABD说法正确；C：固执己见，不利于自身的发展，故C说法错误；本题逆向选择，故本题选C。3.有位家长这样说：择校，与我们而言不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。对此，下列理解正确的是（）①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力②优秀的集体可以涵养成员优秀的品格③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性④个体一定能增强集体凝聚力A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查集体生活成就我。①②③：家长择校不看重学校名气而选择优秀班集体，因为班集体对个人的成长具有重要作用，优秀班集体可以培养成员负责任的态度和能力、可以涵养成员优秀的品格、可以发展、完善成员的个性。①②③符合题意；④：一定能，说法绝对，④错误；

故本题选A。4.少年的梦想①是人类天真无邪、美丽可爱的愿望②与个人的人生目标紧密相连③与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分④是一成不变的A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对少年梦想认识，根据所学，少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，少年的梦想与个人的人生目标紧密相连；少年的梦想与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分等，①②③观点正确；④观点绝对化，是错误的，梦想不是一成不变的，所以正确答案选C。5.我国历来重视对未成年人的保护。下列对表格内容的解读正确的是（）新闻事件解读①南宁市公安部门认真落实“高峰勤务”和“护学岗”机制，确保重点时段学校门口“见警察、见警车、见警灯”学校保护②南宁青秀区桃源南社区开展“未成年人禁毒”宣传活动司法保护③国家网信办集中开展为期3个月的“清朗·未成年人网络环境整治”专项行动网络保护④教育部发布《加强中小学生手机管理》政府保护A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对未成年人保护法的正确认识。①：南宁市公安部门认真落实“高峰勤务”和“护学岗”机制，确保重点时段学校门口“见警察、见警车、见警灯，体现的是社会保护，①说法错误；②：南宁青秀区桃源南社区开展“未成年人禁毒”宣传活动，体现的是社会保护，②说法错误；③：国家网信办集中开展为期3个月的“清朗·未成年人网络环境整治”专项行动，体现了网络保护，③说法正确；④：教育部发布《加强中小学生手机管理》，体现了政府保护，④说法正确；故本题选D。6.明末清初的爱国主义思想家顾炎武从小就明白读书做学问是件老老实实的事。他坚持“自督读书”的方法并持之以恒:首先，他给自己规定每天必须读完的卷数；其次，他要求自己将每天所读的书抄写一遍；再次，要求自己每读一本书都要做笔记，写下心得体会。他的一部分读书笔记，后来汇成了著名的《日知录》。顾炎武身上体现了的好习惯是（）①好学上进②守己慎独③文明有礼④守时惜时A.①② B.④③ C.①④ D.②③【答案】A【解析】【详解】本题考查慎独的理解。①②：分析顾炎武身上体现了的好习惯是好学上进，守己慎独，故①②说法符合题意；③④：文明有礼，守时惜时，在顾炎武身上没体现，故③④说法与题意不符，排除；故本题选A。7.小闽：你看起来有点不开心，怎么啦？小福：看到同桌发言总能引来大家阵阵笑声，我却总是默默无闻，感觉自己口才好差。如果你是小闽，你会如何宽慰小福（）A.要正确认识自己，接纳欣赏自己 B.要重视他人评价，客观冷静分析C.要悦纳自己，不必在意他人看法 D.要主动改正缺点，做更好的自己【答案】A【解析】【详解】本题考查正确认识自己。A：从题干材料中可以看出小福很自卑，缺少自信，所以应该告诉他，要正确认识自己，接纳欣赏自己，看到自己的优点和长处，树立自信。同时接纳自己不完美，欣赏自己的努力等。A说法正确，符合题意；B：题干的主旨不是正确对待他人评价，B不符合题意；C：对于他人的看法要理性对待，不忽视也不盲从，C错误；D：小福感觉自己的口才好差，也许是自己不擅长这方面，材料没有体现要主动改正缺点，做更好的自己，D不符合题意；故本题选A。8.对漫画中的“不扶者”，你的劝诫是()①要用自己的热情和行动来影响周围环境②止于至善，就应该不计代价③我们要积极行动起来，与人为善，传递正能量④事不关己，高高挂起A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题主要考查止于至善的相关知识。本题是漫画题，解答漫画题，要注意观察漫画及漫画中的文字。通过对上述要素的观察可以看出，当老人摔倒需要帮助时，路人们由于种种原因不敢扶。对于这种现象，我们要有自己“至善”的追求，并积极行动起来影响他人也与人为善。①③的说法正确且符合题意，应入选；止于至善也应该有一定的底线和要求，所以排除②；④的做法是自私自利的表现，不利于传递社会正能量，应排除。故该题选B。9.小明上课时，对老师的一个知识点产生了质疑，他就打断了老师的讲课。你认为下列看法正确的是①小明不应该挑战老师的权威，这样老师会很没面子②小明敢于向权威进行挑战，这是有批判精神的体现③小明对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点④小明不应该在课上质疑，应该下课和老师交流A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查批判精神的知识点。②③④：在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中，我们需要有批判的精神和勇气。题文中，面对老师的讲课的“疑点”，敢于提出，这是批判精神的体现，但小军应该选择合适的时机，不应该在老师的课上提出，故②③④正确；①：面对老师的讲课的“疑点”，敢于提出，这是批判精神的体现，①错误；故本题选C。10.一般来说，集体的__________越高，个人感知到的集体温暖就越多（）A.默契度 B.荣誉感 C.联结度 D.贡献率【答案】C【解析】【详解】本题考查对集体的认识。根据教材知识，一般来说，集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越多，C说法正确；ABD观点错误；故本题选C。11.下图《凡事都有家长》中的孩子,最需要培养的心理品质是A.自尊B.自信C.自立D.自强【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对自立的认识，认真观察漫画的标题、漫画中的文字和人物行为，理解漫画的寓意，找到与教材知识的结合点。漫画中家长把自己当成孩子的保护伞，不利于提高孩子的抗挫折能力，缺乏自立能力，所以漫画中的孩子最需要培养的心理品质是自立，ABD不符合题意，正确答案选C。12.生活中的社会关系、矛盾纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，还需要______来调整。（）A.法律 B.法官 C.舆论 D.教育【答案】A【解析】【详解】本题考查生活需要法律。A：根据教材知识，我国在生活中形成各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整，A说法符合题意；BCD：说法与题意不符，排除BCD；故本题选A。13.男女同学正常交往，其作用很大。表现在（）①可以增进我们对异性的了解②可以使“异性效应”得以发挥③可以扩大交往范围，锻炼交往能力④虽然可以学习对方的长处，使自己成为完美的人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查异性之间正常交往的意义。①②③：依据教材知识，男女同学之间的正常交往，可以增进我们对异性的了解，可以使“异性效应”得以发挥，可以扩大交往范围，锻炼交往能力，故①②③说法正确；④：世界上没有十全十美的人，故④说法错误；故本题选A。14.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，“尺有所短，寸有所长”，对这两句话理解正确的是()①人各有长处和短处，但都有可取之处②要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华③要正确看待自己，懂得扬长避短④只要利用自己的长处，就一定能成功A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确的认识和评价自己。从题文中的语句中我们可以感受到人各有长处和短处，但都有可取之处，我们要正确看待自己，懂得扬长避短，要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华，①②③观点正确；利用好自己的长处有助于我们的成功，④观点错误，所以本题选择B答案。15.在防控疫情期间，有的人一听到某种药品是“神药”就疯狂抢购，胡乱吃大量的补品补药，结果反而引发其他疾病……对此，我们要()①崇尚科学，理性对待疫情②独立思考，培养批判精神③加强信息管理和舆论引导④打击传谣等违法犯罪行为A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对独立思考和批判精神的认识。①②：依据题文描述，疫情期间轻易相信“神药”并疯狂抢购的做法，是缺乏独立思维的表现，启示我们要崇尚科学，理性对待疫情，要独立思维，培养批判精神，故①②说法正确；③④：观点虽然正确，但不属于公民的角度，故排除；故本题选A。16.一个良好的班集体应该具备的基本条件包括：①有共同的目标②全班同学各尽所能，发挥所长，奉献集体③全班同学团结协作，互助前行④全班同学有健康的身体和优越的家庭条件A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】在一个班集体中，如果有了共同的目标，就拥有了团结奋斗的不懈动力，所以一个良好的班集体要有共同的目标，如果一个班级的同学都能够将发挥自己的智慧和热情贡献给集体，互相之间能够团结协作，互相配合，这个班集体一定是优秀的，所以①②③是正确的，④是错误的，这不是成为优秀班集体的必备条件，排除，故选A。

17.不属于正确认识自己的方法有（）A.通过生理、心理、社会等方面认识自己 B.通过自我评价认识自己C.他人评价是我们认识自己的一面镜子 D.全盘接受他人的评价【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，根据所学，我们可以通过生理、心理和社会等方面认识自己；可以通过自我评价认识自己；可以通过他人评价认识自己，ABC观点正确；D观点错误，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，此题属于反向选择题，所以正确答案选D。18.“离婚冷静期、校园暴力、高空抛物伤人、APP个人信息保护、网贷被套路、小区电梯广告的收益归属”……日常生活中的这些大小事，民法典中都有规定。可见（）①法律深深地嵌入了我们的生活②法律对生活加以规范和调整③法律限制我们的行为自由④法律是判断是非曲直的标尺A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查法律与生活的关系。①②④：分析题干，日常生活中的这些大小事，民法典中都有规定，说明法律深深地嵌入了我们的生活，与我们每个人如影随形，相伴一生，同时法律规范全体社会成员的行为，对生活加以规范和调整，是判断是非曲直的标尺，故①②④说法符合题意；③：法制在限制了我们的自由的同时,也保护了我们的自由，故③说法错误；故本题选C。19.家长的指责、老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感，其实我们对自己要有一个客观的认识，自己也许不是最好的，但一定是这个世界上独一无二的。为此，我们应做到（）①听从别人的任何批评②努力发掘自己的潜能③拿自己的不足与别人的长处相比④善于发现自己的优势，树立自信A.①② B.①③ C.②④ D.②③【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识自己。①：我们要听从他人合理的意见，不是任何批评，故①说法错误；②④：依据教材知识，题文中的观点启示我们每个人都是独一无二的，我们应该努力发掘自己的潜能，善于发现自己优势，树立自信，故②④说法正确；③：没有正确理解题意，故③说法错误；故本题选C。20.社会生活中既有真善美，也有假恶丑。这就要求我们学会（）①充满好奇，盲目从众②左右逢源，来者不拒③谨言慎行，辨知荣辱④分清是非，慎重选择A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查行己有耻。③④：面对生活中的是非善恶，心中要有一把“尺子”，即道德和法律标准。用道德和法律去衡量，看其是否符合道德和法律标准，从而做出正确地判断和选择。面对生活中的是非善恶，要不断提高辨别是非善恶的能力；面对生活中的是非善恶，还要不断增强自控能力；要谨言慎行，辨知荣辱，分清是非，慎重选择，故③④正确；①：应是避免盲目从众，故①错误；②：应该是慎重选择，抵制不良诱惑，故②错误；

故本题选D。二、辨析题（10分）21.情境一：小红两周前给校长写了一封信。在信中，她结合自己所在班级存在的问题，提出改进学校工作的建议。她的做法得到校长的肯定，却遭到一些同学的讥讽，有人甚至认为她“出卖”了班集体。情境二：小明上学迟到了，被学校值日生“逮”个正着。他“灵机一动”，故意报错自己的班级。有的同学说：“小明真棒！维护了我们班的荣誉。”运用所学知识点，对材料中两位同学行为分别进行评析。【答案】小红的行为是正确的做到了在集体共建中尽责：①我们要确立共同愿景、共同目标。②共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举组织领导者。③主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。小明的行为是错误的未能做到在集体担当中成长：①为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。②悉心呵护集体荣誉。③勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。④在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。【解析】【分析】背景素材：关于学校生活的两个情境考点考查：关爱集体的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：健康生活、科学精神【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点①：小红结合自己所在班级存在的问题，提出改进学校工作的建议。观点②：小明迟到被抓到，他故意报错班级。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。正误判断：正确。论据①：小红做到了在集体共建中尽责，确立共同愿景、共同目标。论据②：共同商定集体的规则与制度内容，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误正误判断：错误。论据①：小明未能做到在集体担当中成长，为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。悉心呵护集体荣誉。论据②：在集体生活中要勇于担责，学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。第四步：整合信息，组织答案。得分点①：小红行为正确+围绕着“共同的目标”“遵守集体规则”“主动参与集体建设”“为集体建设出力”等角度进行说明。得分点②：小明行为错误+围绕着“维护集体荣誉”“勇于担责”“处理好与他人的关系”等角度具体组织答案。三、分析说明题（14分）22.美国的笛福森45岁以前一直是一个默默无闻的银行小职员。周围的人都认为他是一个毫无创造才能的庸人，连他自己也看不起自己。然而，在他45岁生日那天，他读报时受到报上登载的一则穷人奋斗发家的故事的刺激，遂立下大志，决心干一番事业。从此，他判若两人，自信和顽强毅力被挖掘出来，他破除无所作为的思想，潜心研究企业管理，经过多年的努力，终于成为一位颇有名望的大企业家。阅读上述材料，回答：（1）看了这个小故事后，有学生认为，笛福森之所以能够成功，是因为他树立了新的自我形象，对自己有了美好的期待。你是否赞同这一观点？简述理由。（2）有了目标才有动力。我们应该如何确立自己的成长目标？【答案】（1）赞同这一观点。因为正是对自我有了新期待，笛福森才会抱着积极的心态去开发自己的潜能，不断增强自身能力，以坚强的意志战胜各种困难，最终获得了成功。

（2）了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。【解析】【分析】考点考查：认识自己、梦想。

能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：健全人格。【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。观点：笛福森之所以能够成功，是因为他树立了新的自我形象，对自己有了美好的期待。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：正确。论据：因为正是对自我有了新期待，笛福森才会抱着积极的心态去开发自己的潜能，不断增强自身能力，以坚强的意志战胜各种困难，最终获得了成功。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查如何确立自己的成长目标，可结合教材知识作答。四、综合探究题（16分）23.【开启少年梦想】2022年l0月16日，中同共产党第二十次全同代表大会在北京召开、为迎接党的二十大，某校开展了以“强国复兴有我”为主题的探究性学习活动，请你参与。★学讲话明方向习近平总书记多次围绕梦想发表重要讲话。下面是讲话摘录：讲话摘录结合教材谈理解“我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相联。”“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。”①“中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，也纯不是一马平川、朝夕之间就