《五代史伶官传序-欧阳修作业设计方案》_第1页
《五代史伶官传序-欧阳修作业设计方案》_第2页
《五代史伶官传序-欧阳修作业设计方案》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《五代史伶官传序-欧阳修》作业设计方案一、教学目标：1.了解《五代史》的历史背景和作者欧阳修的生平事迹；2.理解伶官传的写作背景和意义；3.掌握欧阳修的文学风格和写作特点；4.培养学生对古代文学作品的阅读和分析能力；5.激发学生对中国古代文学的兴趣，提高学生的人文素养。二、教学内容：1.《五代史伶官传序》的内容解读；2.欧阳修的生平事迹及其在文学史上的地位；3.伶官传的写作背景和意义；4.欧阳修的文学风格和写作特点；5.比照伶官传与其他传记文学作品的异同。三、教学过程：1.导入环节（10分钟）：通过介绍《五代史伶官传序》的背景和作者欧阳修的生平事迹，引发学生对该作品的兴趣。2.进修内容展示（30分钟）：分组讨论《五代史伶官传序》的内容，重点解读文中的主要观点和论述，引导学生深入理解作品的意义和价值。3.教室互动（20分钟）：组织学生进行欧阳修的文学风格和写作特点的讨论，让学生自由发表观点并互相交流，增进思维碰撞和知识共享。4.知识拓展（20分钟）：结合《五代史伶官传序》的内容，指导学生比照伶官传与其他传记文学作品的异同，拓展学生的知识视野，提高学生的文学鉴赏能力。5.教室总结（10分钟）：对本节课的进修内容进行总结，强调重点知识和要点，激发学生对中国古代文学的兴趣，提高学生的人文素养。四、教学评估：1.教室表现评分：包括教室发言、思维活跃度、合作能力等方面的评分；2.作业评分：安置相关作业，如写读后感、撰写小论文等，评分标准包括内容准确性、逻辑性、表达能力等；3.考试评分：设置相关考试题目，考察学生对《五代史伶官传序/欧阳修》的理解和运用能力。五、教学资源：1.教材：提供相关教材和资料，如《五代史》、欧阳修的传记等；2.多媒体教学：利用多媒体设备展示相关图片、视频、音频等资源，生动形象地呈现教学内容；3.图书馆资源：引导学生利用图书馆资源查阅相关资料，拓展知识面；4.网络资源：引导学生利用网络资源进行进修和钻研，提高信息获取和处理能力。六、教学反思：1.根据学生的实际情况和反馈，及时调整教学方法和内容，提高教学效果；2.鼓励学生积极参与教室互动，培养学生的自

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论