新人教版九年级上册《生物》期末试卷【加答案】

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数新人教版九年级上册《生物》期末试卷【加答案】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（）A．图甲中II可表示有性生殖、变态发育B．图甲中IV可表示体内受精、卵生C．图乙如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则B是蛹D．图乙如果表示青蛙的发育过程，若D是受精卵，则A是蝌蚪2、某同学通过观察菜豆和玉米种子的形态结构，得出了以下结论，其中正确的是（）A．菜豆种子的主要结构是子叶，玉米种子的主要结构是胚乳B．菜豆种子有胚和种皮，玉米种子没有种皮C．滴加碘酒的玉米种子纵剖面，其种皮和胚未被染成蓝色D．在菜豆种子的“豆瓣”上滴加碘酒，变蓝的结构是子叶3、大量的细菌可以使食品迅速腐败，食品在冰箱中能保持一段时间不腐败，主要是因为（）A．低温抑制细菌的生长和繁殖 B．细菌很少C．没有细菌 D．细菌都冻死了4、人体呼出气体与吸入气体相比，氧气含量减少，二氧化碳含量增加，氧气被利用以及二氧化碳产生的场所分别是（）A．细胞、细胞 B．动脉、静脉 C．肺泡、细胞 D．细胞、心脏5、蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、家鸽四种动物各生活在不同的环境中，它们进行呼吸的器官分别是（）A．体壁、气管、鳃、肺 B．气管、体壁、鳃、气囊C．体壁、体壁、鳃、肺 D．体壁、气管、鳃、气囊6、下列有关生命活动调节的叙述，错误的是（）A．将狗的小脑切除，狗将不能准确进食B．婴儿不能像成年人一样控制排尿是因为大脑发育不完善C．胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力就会减弱D．人在幼年时期，甲状腺激素分泌不足会导致侏儒症7、下列人体器官与功能的配伍，不完全正确的是（）A．卵巢—产生卵细胞、分泌雌性激素 B．肺—与外界进行气体交换C．肾脏—形成尿液 D．甲状腺—分泌甲状腺激素8、水绵和衣藻同属藻类的主要原因是（）A．都有细胞壁和细胞核 B．都生活在淡水中C．无根、茎、叶的分化 D．都能从水中吸收无机盐9、关于用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片的叙述，正确的是（）①环境光线较暗时，使用反光镜凹面对光

②镜筒下降时，眼睛要从侧面注视目镜③可调节细准焦螺旋，使物像更加清晰

④视野中带黑边的圆圈，为口腔上皮细胞A．①③ B．②③ C．②④ D．③④10、植物体的许多器官都能繁殖后代，用下列哪一种器官繁殖新个体，属于有性生殖（）A．叶片 B．根系 C．种子 D．茎秆11、如图表示每次呼吸肺内气压的变化曲线．与此相适应，符合肺内气压变化的曲线是（）A． B．C． D．12、生物体结构和功能相适应的实例很多。下列表述不正确的是（）A．小肠内表面具有许多皱襞和绒毛，利于营养吸收B．肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成，利于气体交换C．动脉血管和静脉血管内都有瓣膜，防止血液倒流D．肾小球由许多毛细血管缠绕而成，利于过滤作用13、若人体血糖长期较高，可能分泌不足的激素是（）A．性激素B．胰岛素C．甲状腺激素D．生长激素14、养鸡场中，母鸡和公鸡一般是分开饲养的，在这种情形下，下列叙述中正确的是（）A．所有母鸡下的蛋都不能孵出小鸡B．所有母鸡下的蛋都能孵出小鸡C．只有小部分母鸡下的蛋能孵出小鸡D．分开饲养的母鸡不能下蛋15、比较学习法是学习生物学的常用方法。以下是某同学整理的部分植物类群知识,正确的是（）A．藻类植物都是单细胞水生植物 B．石花菜和葫芦藓都有茎和叶的分化C．桫椤是国家一级保护的裸子植物 D．藻类植物、苔藓植物属孢子植物16、如图为某生态系的食物网简图。下列说法错误的是（）A．图中数量最少的消费者是鹰B．该食物网中共有4条食物链C．杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系D．该生态系统中的能量最终来自太阳17、下列有关农业生产实践的叙述，正确的是（）A．施加有机肥能为蔬菜提供充足的有机物B．摘除棉花顶芽目的是抑制侧芽发育成枝条C．初春播种进行地膜覆盖可促进种子的萌发D．移栽果树时去掉部分枝叶目的是降低光合作用18、下列成语所表现的动物行为属于先天性行为的是（）A．飞蛾扑火 B．老马识途 C．谈虎色变 D．望梅止渴19、下列有关血管的叙述中，正确的是（）动脉管壁厚，弹性大，管内血流速度快 B．静脉内都有静脉瓣，动脉内有动脉瓣C．毛细血管内红细胞快速、单行通过D．手臂上的“青筋”是动脉血管20、下列不属于保护生物多样性措施的是（）A．就地保护 B．隔离保护 C．迁地保护 D．离体保护21、下列关于绿色植物的光合作用与呼吸作用的说法中，错误的是（）A．光合作用的原料是二氧化碳和水 B．光是光合作用不可缺少的条件C．呼吸作用离不开氧气 D．绿色植物的呼吸作用只在夜晚进行22、绿色植物与人类关系密切，下列相关说法中错误的是（）A．海带、紫菜等藻类植物可食用B．葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物C．肾蕨可提供优质的木材D．被子植物中有许多粮食作物23、下列有关细菌、真菌和病毒的说法,错误的是（）A．有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的抗生素B．酵母菌、霉菌等真菌的菌体都是由许多细胞连接起来的菌丝构成的C．艾滋病病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成D．培养细菌或真菌,接种前要对培养基和培养皿进行高温处理24、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（）①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐A．①③⑤ B．①②④ C．①②③ D．①②⑤25、能控制物质进出细胞的结构是

（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞质二、填空题（共5个小题，共10分）1、有特定遗传效应的DNA片断是_________。2、根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的__________。3、温室大棚中增加二氧化碳浓度可以增强植物______作用达到提高产量目的。4、现代类人猿和人类的共同祖先是___________。5、植物的生长过程中，需要量最多的无机盐是含________的无机盐、含________的无机盐和含________的无机盐．三、识图分析题（共3个小题，共36分）1、果果是个爱钻研的学生，他利用矿泉水瓶做了一系列有关植物生理作用的实验．请仔细阅读，回答问题：（1）将A装置光照一段时间后，发现液面明显下降，主要原因是叶片进行了_______作用．同时发现叶脉变红，说明水分可以通过输导组织中的_____运输到叶片．（2）B装置中萌发的种子进行了呼吸作用，产生的_____气体能使澄清的石灰水变浑浊．（3）将B装置中的气体通入到C装置清水中，再将C装置塑料瓶稍捏扁，关上输液器开关，拧紧瓶盖，光照3﹣4小时．C装置中收集到的气体能使带火星的小木条复燃，说明气体是_____，该气体是金鱼藻在_____下进行光合作用产生的．2、叶片之所以是光合作用的主要器官,是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应。图1为叶片的结构示意图,图2表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源和去路。请根据图回答下列问题。(1)图1中的①所示结构的名称是______,内有运输______________的导管。

(2)进入叶绿体内的二氧化碳参与光合作用。请写出光合作用的表达式:__。

(3)图2中箭头⑧所示的气体是_______。黑暗条件下,图2中哪些箭头表示的生理活动不存在或大大减弱?_________(填序号)。

(4)当今,人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加,导致地球气温不断上升,这就是温室效应。温室效应主要是由人类的哪些活动所致?_________________________3、下图是某校生物社团到沂山研学时，通过实地考查后绘制的部分食物网简图。请据图回答：（1）沂山植被丰茂，种类繁多，素有“森林氧吧”和“绿色水库”之称。这体现了生物与环境关系中的_________，同时也体现了生物多样性的__________使用价值。（2）沂山生态系统充分发挥________的功能，将各种成分联系成为一个统一的整体，其中最基本、最关键的生物成分是_______。（3）图中的蛇处在第__________营养级，其体内有机物中的碳最终以________的形式返回到无机环境。（4）若田鼠和蝗虫对草造成了危害，图中能体现生物防治的食物链有_____条；某年田鼠与蝗虫肆虐，但未对整个生态系统造成太大影响，其原因是____________________。四、实验探究题。（共1个小题，共14分）1、为探究“叶在植物蒸腾作用中的作用”，研究者设计了A、B两个装置进行对照实验(如图)。据图回答下列问题。（1）该实验的结论是：__________是植物进行蒸腾作用的器官，判断依据是____________。（2）为确保实验结果的可靠性，B组①处应滴加等量的_________(填“油滴”或“清水”)。（3）要探究植物呼吸作用是否释放二氧化碳，可选用B组实验装置，但要将其中的透明塑料袋换成____色塑料袋。（4）要验证光合作用产生淀粉，也可选用B组实验装置，但要先将其放在_____处一昼夜，使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉。

参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、B2、C3、A4、A5、A6、D7、B8、C9、A10、C11、C12、C13、B14、A15、D16、C17、C18、A19、A20、D21、D22、C23、B24、C25、B二、填空题（共5个小题，共10分）1、基因2、成熟区3、光合4、森林古猿5、氮磷钾三、识图分析题（共3个小题，共36分）1、蒸腾导管