版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数2021—2022年部编版三年级语文上册期末考试及答案【学生专用】班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音,写词语。wàitàomáfanyōuxiányǐzitáitóudīnglíngxiāngchángjìxù二、比一比,再组词。洒(_________)异(_________)借(_________)惠(_________)酒(_________)导(_________)猎(_________)慧(_________)三、我能把古诗、题目和作者连起来。萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。《望天门山》叶绍翁一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。《望洞庭》苏轼两岸青山相对出,孤帆一片日边来。《夜书所见》李白湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。《赠刘景文》刘禹锡四、把词语补充完整,并完成练习。摇(____)晃(____)张(____)舞(____)提(____)吊(____)(____)疾(____)快(____)红(____)赤(____)干(____)燥(1)我发现所填的字都是_______。类似这样的四字词语我还积累了:______、______。
(2)为了让小表弟尽快明白这个道理,我讲得______。
(3)幸好他______,把花瓶接住了,要不然准摔得粉碎。五、选择合适的词语填空。1.珍惜珍贵珍爱(1)在爷爷的房间里,放着一枚(________)的纪念章。(2)老师告诉我们,要(________)时间,努力学习。(3)生命对于每个人来说都只有仅仅一次我们没有理由不(________)自己的生命。2.欣赏观赏注视(1)他的眼睛一动不动,紧张地(________)着前方。(2)大个子叔叔津津有味地(________)着这场比赛。(3)校园里的菊花开了,我要好好(________)一下。六、句子大观园。(按要求写句子)1.长胡子被风吹到了身体后面。(改为“把”字句)_____________________________2.小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来。(缩句)______________________________________________________3.卖火柴的小女孩很可怜。(改为反问句)_____________________________4.听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“嚁嚁”,是和阳台告别的歌韵。(仿写句子)听听,秋的声音,____________,____________,____________。七、根据所学内容填空。1.“宋人有耕者。田中有株。兔走__________,__________。因释其耒而守株,冀复得免。________________,而____________。”我知道“因释其未而守株”的意思是_________________。2.从《___》这篇课文中,我知道农夫被宋国人笑话是因为___________________。《陶罐和铁罐》让我明白了________________。读了《鹿角和鹿腿》,我懂得了__________________________________________八、课内阅读。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把()给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把()给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。()是给田野的,看,田野像金色的海洋。()是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,()、()、()……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.在文段中的括号里写上合适的词。2.我发现括号里的词语都是表示________的词语。这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是()(选一选)①五个颜色,非常好看。②颜色多,非常好看。3.把本段中的比喻句画上横线。把本段中将菊花当人写的句子画上波浪线。4.在文中找出最能体现秋雨特点的词语:________________________________。九、习作训练营。选择一个同学,想想他有哪些特别的地方让你印象深刻。选择一两点写下来。别人读了你写的内容,要能猜出你是谁。要求:1.语句通顺,突出人物特点。2.题目自拟,不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案1、外套麻烦悠闲椅子抬头丁零香肠继续2、洒水异乡借钱贤惠喝酒指导猎人智慧3、4、头脑牙爪心胆眼手面耳口舌和人的身体部分有关眉开眼笑手舞足蹈口干舌燥眼疾手快5、珍贵珍惜珍爱注视欣赏观赏6、风把长胡子吹到了身体后面。小学生走来。难道卖火柴的小女孩不可怜吗?秋风甩动衣袖“呼呼”是和庄稼握手的声音7、触株折颈而死兔不可复得身为宋国笑于是放下耕田的农具而去树桩旁等候守株待兔他放弃劳作而存侥幸心理,希望得到意外的收获每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处和自己的短处不能因为事物的长处而看不见它的短处,不能只看重美丽的外表,更要讲究实用8、1.黄色红色金黄色橙红色紫红的淡黄的雪白的2.颜色②3.比喻句:黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。田野像金色的海洋。把菊花当人写的句子:美丽的菊花在秋雨里频频点头。4.五彩缤纷9、范文猜猜他是谁他,中等个子,身材结实。圆圆的脑袋上长着乌黑发亮的头发,脸蛋胖嘟嘟、红扑扑的,像个成熟的苹果;浓浓的眉毛上长着一双清澈透明的大眼睛,帅气极了!他,经常穿T恤、牛仔裤和运动鞋,可精神了!他是一个活泼好动的小男孩。每当下课时,他总是第一个冲出教室,飞向操场,和同学们追逐嬉戏,东奔西跑,玩的满头大汗。每当上课时,他总是最后一个走进教室,趁老师不注意的时候还悄悄地跟同学说:“下节课我们继续玩。”他胆子大
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 交通信号灯养护管理手册
- 单位档案规范化建设实施方案
- 文旅大型群众活动安全保障实施方案
- 全球癌症现状与发展趋势
- 化工厂易燃易爆区使用铜制防爆工具安全防范措施
- 某钢铁厂连铸作业制度
- 绿化景观工程监理实施细则
- 酒店客房布草管理操作手册
- 供水特许经营项目节能评估手册
- 具身智能驱动的金融决策模型
- 2025年宁夏黄河出版传媒集团有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 国家职业技能标准-动物疫病防治员2020年版-20211027001
- 丹东深基坑降水施工方案
- 信息技术必修一《数据与计算》第一章第一节《数据、信息与知识》教案
- 一《归园田居(其一)》公开课一等奖创新教案设计中职语文高教版(2023-2024)基础模块下册
- 人教PEP版(2024)三年级上册英语Unit 1 Making friends单元整体教学设计(共6课时)
- 雅马哈RX-V365使用说明书
- T-CRHA 046-2024 标准手术体位安置技术规范
- 草莓收购协议与草莓苗购销合同
- 《电力工程接地用导电防腐涂料技术条件》
- (高清版)DZT 0295-2016 土地质量生态地球化学评价规范
评论
0/150
提交评论