幼儿中班主题教案《我们在长大》_第1页
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第页共页幼儿中班主题教案《我们在长大》主题：我们在长大目标：-帮助幼儿了解长大的含义和过程。-培养幼儿对长大的积极态度。-帮助幼儿探索长大过程中面临的问题和挑战。-培养幼儿的自信心和独立性。第一天：我们在长大的含义活动1：聆听故事《小狗变大狗》-老师准备一本故事书《小狗变大狗》，讲述一只小狗在长大的过程中经历的变化和学到的东西。-老师用幻灯片或实物图示展示故事情节。-老师朗读故事，让幼儿主动参与，理解故事。活动2：口头分享-老师提问：“你们觉得在长大的过程中，会遇到什么问题和挑战？”-让每个幼儿发表自己的观点，并进行简要讨论。活动3：绘画表达-给幼儿提供纸张和颜料，让他们用绘画的方式表达他们对长大的理解和感受。-老师可以提供相关的图片或素材供幼儿参考。第二天：我们在长大的过程活动1：游戏“捉迷藏”-老师组织幼儿玩捉迷藏游戏，让他们体验到在成长过程中，有时需要面对难题和寻找成长的路径。活动2：小组讨论-将幼儿分成小组，每组围绕一个问题展开讨论，例如：“在长大的过程中，有什么是你们可以做的，而不是依赖别人的？”-老师鼓励每个小组汇报他们的讨论结果。活动3：互动故事时间-老师准备一段简短的互动故事，让幼儿参与其中，扮演不同的角色。-故事中可以包含一些与成长相关的情景，例如学校里的困难或朋友之间的冲突。-老师引导幼儿思考并讨论如何应对这些问题。第三天：我们在长大的挑战活动1：角色扮演-老师准备一些角色扮演的道具，例如医生服、消防员服等。-每个幼儿轮流选择一个角色扮演，并对其他幼儿“解释”自己在这个角色中的职责和挑战。-老师可以穿插提问，引导幼儿思考如何克服挑战。活动2：小组合作游戏-老师将幼儿分成小组，在一定的时间内完成一个小组任务，例如搭建一个高塔或解决一个难题。-老师鼓励小组成员互相协作，发挥各自的特长，面对各种挑战和困难。活动3：创意游戏“穿梭时光”-老师和幼儿合作创作一个穿越时空的游戏。-游戏中，幼儿扮演自己变大后的样子，并尝试回答一些与成长有关的问题，例如：“你在大学的时候会学什么？”或“你变大后要成为什么样的人？”-老师引导幼儿思考自己对成长的期望和目标。第四天：我们在成长的过程中活动1：绘画分享-老师让幼儿展示他们之前绘画的作品，并请他们分享自己的画中表达了什么。-老师鼓励幼儿互相欣赏和评价，培养他们的团队合作精神和分享能力。活动2：角色扮演比赛-老师组织一个小小的角色扮演比赛，让每个幼儿都能扮演自己变大后的职业，展示自己对成长的理解。-老师可以设置一些评价标准，例如创意、表演力和扮演角色的专业度。活动3：写作练习-老师给每个幼儿提供一张纸和一支笔，让他们写下自己对未来成长的期望和目标。-老师鼓励幼儿分享自己的写作，并对他们的努力和想法给予肯定和鼓励。结论：通过这个主题的教学活动，幼儿能够深入了解自己在成长过程中所面临的问题和挑战。同时，通过角

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