技师培训工作总结（18篇）

技师培训工作总结（精选18篇）培训工作总结是反思和总结培训过程中遇到的困难和问题，为今后的培训工作供应改进的方向和方法。下面是一些经过整理和筛选的培训工作总结范文，希望能够给您的写作供应一些参考和指导。

技师培训工作总结

参与山东省金蓝领培训考证工作已接近尾声，本次培训学习收获颇多，离不开省、市各级领导的大力支持，更离不开滕州市高级职业学校的领导和专业培训老师的辛勤努力。

作为参加培训学习的一份子，我深深感到参与一次这样的短期培训学习的意义重大，所以我特别珍惜政府和学校为我们创建的这次培训学习的机会，各专业的培训老师的教学和技术阅历特别多，对待这次培训工作也特别仔细。培训老师仔细了解了学员状况，设计贴近学员实际案例，做到了教学有效、有用、够用。培训老师为了让个年龄段和不同层次的学院能够快速理解专业学问，实行了多种形式的教学方法组织教学(1)实物教学修理电工技术是一门实践性很强的好用专业技术，涉及到许多常用电工按钮、开关、接触器、继电器、仪表和电动机、变压器等设备，对于年龄大的培训学院，多采纳实物教学，有利于快速建立起学员的感性相识，有助于教学工作的顺当实施。(2)多媒体教学，已制作出适量的多媒体电工培训课件。多媒体作为现代化教学手段，在教学中发挥着其特有的优势。它增加了课堂教学的信息量，能形象地展示器件、设备、系统的外形和结构;但它并不能完全代替传统“粉笔+黑板”的教学方法。针对修理电工技术涉及内容广、范围宽的特点，我采纳多媒体和传统教学方式相结合的形式，提高了授课效率和效果。对于短期修理电工培训，具有特殊重要的意义。对此，我特殊强调应用了多媒体教学，多媒体教学深受学员欢迎，教学效果明显。(3)充分利用学员身边的现实资源设计教学项目，如农村的电力架空线路、变压器设施、照明线路、配电屏、家用电器、潜水泵、碾米机等。这些电工应用学员平常就有接触，只是没有仔细视察和细致思索过，用这些电工设备设计教学载体，相关专业学问学员比较简单接受。

在实际操作方面，我仔细打算操作器材，设计好相关技能操作项目，依据实践教学安排的须要，完成了修理电工技能操作项目，每次操作训练前都充分打算了器材。如试电笔的运用、家用配电板的安装、异地限制照明灯的安装、点动限制、电动机倒顺限制等10余个操作项目，都严格按操作要求实施。

在鉴定考试前，我仔细练习修理电工理论学问模拟试题，强化基础理论训练，为了加强理论学问薄弱的欠缺，我选择了修理电工相关理论学问模拟试题，装订成册专项练习，并进行了具体分析。

在过去的一个月的时间里，我和参与培训同事们一起学习和工作。彼此建立了深厚的友情，同时在培训中工作了工作实力，使我的业务实力和技术水平又有了很大的提高，当然这与上级领导的帮助和大家的支持是分不开的。在此我深表感谢!作为工业自动化的一名电气工作者，我为了祖国的工业自动化水平的提高，我深感责任重大。所以仔细总结，并对自己有了客观、真实的总结。

培训工作总结

百年大计在教化，教化大计在老师。老师综合水平的凹凸干脆影响学校的综合教化实力。面对当前的教化变革，老师培训势在必行。回顾20xx学年我校老师培训工作，在我校有重要历史意义的一年，一年来，学校紧紧围绕“培育英才老师，创办英才特色教化”这一目标进行老师培训，现就我校一年来的老师培训工作总结如下。

依据学校目前的师资状况，本着实际须要的原则，面对全员，突出骨干，分层次培训，培训内容包括领导班子岗位职责培训，师德培训，老师业务培训，班主任培训。培训形式与方法实行以会代训，自主学习，分组研讨等多种形式进行。

俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”。校领导班子必需是一支充溢活力的班子，具有足够的实践阅历。因此学校把尽快提高管理人员的素养当作重要任务来抓，通过多次召开校委会会议；和管理人员个别谈心；校长亲自参加各个部门的管理活动,在详细工作中详细指导、督促、检查；派管理人员外出学习等措施。在端正工作看法，提高业务水平，加强管理实力，履行岗位职责等方面对管理人员提出了“校委会成员要常常反省自己，保持醒悟的头脑，严以律己，宽以待人，扎实工作作风”的详细要求，培育主动学习，擅长学习的习惯，从各个方面做老师的表率。

“学高为师，身正为范”。老师的思想、政治、道德素养如何，干脆关系到培育什么样的人的问题。我校把加强老师职业道德教化，提高老师的道德素养作为老师队伍建设的首要任务。从履行岗位职责、敬重家长、依法执教、团结协作、为人师表、廉洁从教等方面制定成制度，对老师提出了严格的要求，并严格执行。对于存在的个别有悖师德的现象提出了严厉的指责，并要求改正错误，取消消极影响。

1、突出重点，培育骨干。

学校选拔思想觉悟高，有奉献精神，业务实力强的老师参与外出培训学习，为打造名师工程奠定基础。外出培训的老师会后组织相关学科的老师学习，并把培训内容及参与学习的体会发到学校网站上，供老师们学习，以点带面，使全体老师受益。

2、自主培训，针对性强。

外出参与学习因受时间、人数、经济等条件的限制，有肯定的局限性，因此，我校在老师业务培训上通过加强校内自主培训的方法，充分利用身边的资源，达到省时，省钱，高效的培训目的，逐步形成我校老师培训学习的特色：

（1）、请专家进校内，解疑答惑。

（2）、向兄弟学校学习，互动提高。

（3）、开展新课程培训，优化课堂教学结构。

（4）、校内老师互学，各取所长。

（5）、分层次指导，关注新老师的成长。

（6）、教学常规培训，扎实教学基本功。

（7）、实施课题探讨战略，提高老师的科研实力。

（8）、用理论武装头脑，指导课堂教学。

（9）、以赛促提高。

学校的各项工作首先通过班主任实施落实，班主任的综合素养干脆影响到学校各项工作质量的凹凸。学校修改完善了班主任管理的相关规定，制定了《优秀班级评比方法》，组织班主任学习了相关规定。

20xx学年，我校在老师培训工作中做出了一些成果，但老师培训工作是一项长远的工程，我们肯定要树立“终生学习”的观念，把“要我学”逐步转变为“我要学”，扎扎实实做好老师培训工作，为汝阳的职业教化更好更快发展增彩添色。

技师培训工作总结

三十多年来，本人在各级领导的正确领导下，在各位同事的热忱帮助和大力支持下，立足本职工作，努力学习，勤奋工作，恳切待人，团结协作，遵守各项规章制度和工作纪律，不断提高服务质量和工作效率，较好的完成了各项工作任务。

依据支配，我先后仔细学习了有关法律法规及平安驾驶方面的学问，并进一步学习了马列主义、从而使自身素养有所提高，达到了“学以立德，学以增智，学以致用”的目的。

三十多年来，我始终坚持每一次车都要为乘客和领导负责的看法，做到仔细、平安出好每次车，圆满完成每次出车任务，平安行驶152万公里。做到无论什么恶劣天气，只要有任务，都能随叫随到。随时做好出车前的打算工作。虚心接受领导和同志们提出的看法和建议,并仔细改正。在技术方面，有不懂的都虚心向老师傅请教。在业余时间，能够主动的为领导办公室打扫卫生，帮助各股室做一些自己力所能及的事情。

即做到“眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤”，勤检查车辆，防隐患于未然，做到听从指挥调动，按规定时间返回单位，在执行公务期间，要文明驾驶，礼貌待客，热忱服务，做到车等人，而不能让人等车，并自觉地维护单位和个人形象。

对所运用的车辆，每天进行全面的平安检查，若发觉问题刚好处理，使车辆始终处于良好状态。仔细落实“三检”、“一保”制度，努力做到“三清”、“四不漏”，达到励行节约的目的。驾驶车辆始终做到不开快车、不开坏车、不超载运行，做到平安行车无事故。

作的确定。在今后的工作中，我将再接再励、遵守交通规则、平安行车，圆满完成各级领导交办的工作任务，取得更大成果。

培训工作总结

今年以来,我委紧紧围绕社会主义新农村建设的目标，根据省市做好科教工作的看法和要求，以农业增效、农夫增收为目标，大力实施农业好用技术和科技培训，着力培育和造就一批有文化、懂技术、会经营的新型农夫。现将农夫培训实施状况汇报如下：

今年我委安排培训农夫3620人次，其中职业农夫培训120人次。截至目前，全区共开展农业好用技术培训46场次，培训农夫4256人次；开展职业农夫培训2场次，培训120人。培训内容涉及大田作物栽培、花卉苗木种植技术、动物防疫规范、水产养殖技术、农机操作、市场营销等六个方面。

法》和《高港区农夫培训讲师团管理方法》，把培训任务目标具体量化分解到镇街，把完成任务的有关考核指标明确到讲师团的每一个成员。

农业一个系统，一支部队单打独斗也是很困难的，为此我们全方位的开展了联合培训。一是整合系统各部门培训资源和培训项目。借助测土配方施肥、高效农业、农机推广、良种补贴、畜禽养殖等项目实施，主动参加组织开展培训，实现全局培训一盘棋。二是与其他部门协作组织农夫培训。与区供销联社合作开展了1期农夫经纪人培训班；与团区委联合举办了1期青年创业培训班；与区科协一起开展了2轮次的送科技下乡，通过部门协作，极大提高了农夫培训工作的影响力。三是主动争取有关部门支持。工作中，主动争取区老促会、关工委的大力支持，邀请吸纳老科技人员参与农夫培训讲师团，聘请他们当好农夫培训监督员，科技文化辅导员，同时组织“五老”队伍参与学习，争当学科学用科学带头人，全力助推农夫培训工程。

1．师资力气薄弱。每年的农夫培训我们都要从外地聘请专家教授过来指导，专家讲课受时间限制，不能给农夫进行长期的技术指导，费用高，培训后续成效低。

2．农夫对培训的相识不足。农夫普遍文化水平较低，接受学问的实力差，参培参训的主动性不高，经常出现你有空讲课他们还没有爱好，没有时间听课的现象。

训如开会的观念，可来可不来，不利于建立农夫培训的长效机制。

一是抓宣扬。通过媒体宣扬典型，增加影响力，争取更多单位协作，凝合合力实施培训，取得更好培训效果。

二是抓重点。接着筹办好明年的农夫创业培训班，更加注意培训质量。

三是抓实效。明确农夫培训的重点菜单，根据“一村一品”绽开培训，引导农夫发展高效规模农业，发展特色产业。四是抓考核。接着完善考核机制，加大区对镇街农夫培训承办单位的考核力度，常常检查督导，搞好讲师团成员绩效考核，做好年终的项目验收，总结，奖惩兑现等工作。

培训工作总结

老师校本培训是连接培训机构集中培训与老师自学并整合一切教化培训资源的培训场。老师校本培训既不同于培训机构那种整齐划一的集中培训，也不等同老师的自学。小学老师校本培训离不开培训机构的指导与帮助，培训机构也离不开与中小学合作的自我生存与发展的环境，老师自学是校本培训一种重要形成，但自学并不等同于校本培训，老师的自学反思只有当多种因素作用（如培训教学活动、专家指导、课题探讨、教学实践、网上沟通等）并得到情景（实践）体验时，其反思才会发生质的飞跃。因此，校本培训的一个特别功能，就是要连接培训机构的集中培训与老师自学，并整合各种教化培训资源，从而形成一个老师校本培训场，这样的校本培训，才可达到最佳状态。

老师校本培训具有双重目标。校本培训应突出以老师为本，以老师群体和个体的发展为宗旨。老师校本培训的目标，既要满意老师的教化教学须要，解决教学实践中现实问题和专业发展问题，又要满意学校的发展目标和需求，着眼于队伍整体素养的提高和将来发展目标的构建，其培训内容和要求应当具有潜在性、先导性。二者相辅相成，密不行分。

我校校本培训目标是老师与学生双向成才，共性与特性相互融合。

1、老师与学生双向成才：新的世纪，新的价值观，确定着新的角色意识，老师不再是蜡烛，照亮别人却燃烧自己；老师也不再是渡船，送起了一批又一批人才，自己却老在原地逗留。老师应当是农夫，耕耘就是为了收获；老师应当是科学家，探讨就是为了出成果。老师的教化教学实践，是为社会培育下一代，更是为自己积累财宝，不断地积累，不断地提升自身的价值和品尝，从合格老师逐步成长为优秀老师、名老师、专家型老师，而实现这种成长的唯一途径就是接着教化，就要主动地、主动地、创建性地投身于校本培训。

2、共性与特性相互融合：老师应当追求全部优秀老师的共性优良的师德、扎实的教学基本功（主要是五项基本功）、肯定的科研实力。同时，更为重要的是，应当具有老师的特性博学、善思、勤教，尤其是要擅长思索教化怎么了，我该怎么办，在教学工作中，全力探讨和指导学生的活动化学习，真正让学在活动中学、主动地学、生动地学。

1、交尺子：

就是制定培训目标（如上所述的两句话），使之，成为全体老师自觉的奋斗目标，克服职业倦怠，不断地超越自我，而不至于流于平凡，成为无所事事的教书匠。

2、指路子：

就是指明详细的培训内容和途径。教学基本功是基本内容，研读较为系统的教化理论专著是重要内容，刚好汲取最新的教化教学改革信息是必要内容，探讨实际问题、实行得力措施、提高教学质量是最终目的。

3、想点子：

就是不断地改进适应新状况、新对象的培训方法。

这些方法应当具有三个特点：

规范性：树立一个观念，养成一个习惯。一个观念常规工作就是校本培训。老师从早到晚做的那些琐碎的教化教学工作，应当说都是校本培训，而且是最详细、最实在的培训。假如能这样相识，那些工作在心理上就不再是负担，而是提高实力的机会；在工作过程中，就不再是完成任务了事，而是会自觉地努力提高工作水平；工作结果也不再是单纯地促进学生成才，而是使自己得到了成长。一个习惯凡公开场合的发言或谈话，都经过仔细打算，并形成书面材料。如：图旗下讲话、老师工作总结、备课组中心发言、教研组说课、老师会述职等等，都要求写成书面材料。这对小学老师来说，便于他们对工作中的问题深化思索、斟酌语言、提高水平。我们信任，这样坚持下去，老师的教学业务、理论水平都会在肯定时候出现飞跃。

实效性：就是在深化调查探讨的基础上，制定培训安排，并适时调整。本学期，我校开展的新课改研讨、专题讲座、专家引领、撰写教学反思等活动，都是在探讨实际的基础上，有针对性地开展的活动，如语文上我校聘请张七中老师隔周来校指导老师的语文课，英语上聘请市英语教研员胡澄宜以及区教研员两位老师全程参加我校英语教研组的系列研修活动，力求对老师的教化教学实践起到立竿见影的指导作用。我们还要求每位老师每月依据自己上课中的得与失写出一份有质量的教学反思，本学期全体老师共撰写教学反思50余篇。

多样性：一是师资多层次，校外的专家教授可以请来做学术讲座，校长和兄弟学校的老师可以做辅导报告，一般老师可以现身说法讲心得体会，各有用处，各有侧重，这就很好地解决了校本培训的师资问题，而且在肯定程度上更接近于老师的工作实际。如3月和5月接着邀请知名画家季全保先生作了《三亚落日》和《奇妙的黄山》两个讲座；4月和6月邀请区教研室李国平主任作了《从中国传统文化谈老师德性》和《博学产生睿智》两个系列讲座，这样的整合有效地提升了校本教研的品位和厚实了它的质地，促进了老师的专业成长；二是教材多渠道，公开出版的著作、本地专家的著述、本校同事的论文都可以作为培训的材料，各教研组利用隔周的集体备课日相互合作探究学习，沟通阅历，共同促进。

4、搭台子：

老师的成长须要有熬炼的机会、表演的舞台。那么，学校的重要任务就是为他们搭好台子。我校主要实行了以下措施：

一是开展师徒结对活动，即中年老师与青年老师结对子，明确任务，固定时间，规定内容，相互促进，共同进步。

二是五课活动，即合格课、研讨课、竞赛课、练兵课、随堂课，不同层次的老师献出不同性质的课，相互切磋，共同提高。

本学期，我们激励青年老师大胆参与区基本功竞赛，给他们创建条件和机会，云霞老师在区竞赛的练习设计中获得二等奖，陈丽萍老师在区所课竞赛中也获得了二等奖的好成果。

5、给面子：

学生须要胜利教化，老师也须要胜利管理。只有不断地取得胜利，才会不断地获得动力，向着既定的目标靠近。我校每年要评比德育工作先进个人、课改先进个人，优秀辅导员、优秀中队、嘉奖等，年度依据老师的工作表现评出年度考核优秀的老师，这使得校本培训工作始终处于一种主动的状态下。

6、出票子：

就是在教化经费上赐予保证，适当地补助和嘉奖，如报刊费、论文参评费、得奖费、外出培训听课的差旅费等，使主动参与培训的老师在经济上也得到一些实惠。本学期我校老师的多篇论文在省、市、区获奖或发表：陆婷老师的《优化操作活动激发才智火花》发表于《常州老师教化》、《探究学生问题意识培育的若干体会》获江苏省教化学会评比的20xx年江苏省优秀教化论文二等奖、《为孩子创设一个美妙的班级家园》在《老师报》举办的第八届全国老师教化教学论文大赛中获一等奖；杨婷钰老师的《培育学生口语实力，让小学英语焕发光彩》发表于《times教学探讨月刊》20xx年第3期、《激活教材，在英语课堂中开发学生潜能》发表于《中国当代教化思想宝库》20xx.3《中国老师报》；钱文清老师的《用语言促进数学思维实力》获20xx年区教海探航论文评获三等奖；徐敏老师的论文《引导学生欢乐学习》发表于《常州老师教化》20xx年第10期，论文《小学数学中的欢乐教学》发表于《课程与教学》20xx年第1期；云霞老师的论文发表于《江苏教化》20xx年1月b版。以上成果的取得不仅代表个人，也反映了我校老师培训工作迈上了一个新的台阶。

技师培训学习总结报告材料_工作总结范文

【导语】的会员“pinkfei”为你整理了“技师培训学习。

总结。

转瞬间，技师学院生活就要结束了，三年来，我在技师学院的学习的过程中收获了许多。宝贵的三年学习生活，感觉特别有必要总结一下这三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。通过在学校的生活，学到了许多学问，更重要的是有了较快驾驭一种新事物的实力。思想变成熟了很多，性格更坚毅了。相识了很多同学和老师，建立起友情，并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践实力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。在丰富多彩的校内生活中，为了扩大学问面和培育自己的业余爱好；主动参与校内外的实践活动，重视团队合作精神；作为学生会干部的我，有较强的组织、宣扬、管理和应变实力；有高度的责任心和良好的人际关系。在精彩地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的主动性；从中也熬炼和提高了自己的组织和领导实力。表现出较强的与人亲密合作的实力和良好的.环境适应实力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。

三年技校生活的学习和熬炼，给我仅是初步的阅历积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔,面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期盼更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，信任自己肯定会演绎出精彩的一幕。我个人认为自己最大的缺点就是喜爱一心两用甚至多用。急功近利，喜爱一口气学很多东西，但是贪多嚼不烂，即使最终都能学会，也已经搞得自己很疲惫。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。假如我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，信任肯定能更深刻的理解并驾驭这门学问。自从我发觉自己有这个缺点和问题后，我经常警戒自己，步入社会后也不忘初心两用。

三年的生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

培训工作总结

短短一学期的“十二五老师职务培训”已经结束，这一学期的学习，通过一次次的讲座，每一位老师细心的讲解，让我对许多曾经迷茫的困惑的事情有了肯定的答案。

俗话说的好，“学无止境”，而作为一名老师更是一辈子学习的过程，而这次的“十二五区级培训课程”更是有针对性的对几个板块的内容进行了几场有意义的讲座：《自主嬉戏组织与实施》、《学前教化科研基础》、《幼儿园运动课程实施》、《特别教化基础理论与实践》，在培训中不仅收获了学问，也相识到了许多优秀的幼儿老师，用时还开设了网络课程的培训，让老师有更多的时间去学习及供应给老师一个更大更好的平台去沟通探讨。那接下来，就让我说一说这次培训之后的一些收获吧。

本次老师职务培训的第一次讲座就是由池菊芳老师带来的自主嬉戏的组织与实施，池老师在讲解并描述的过程中不仅有科学严谨的理论还有丰富多彩的实例讲解。在听池老师的讲座前，对于我们年轻老师而言听到自主嬉戏心里是没底的，觉得自主嬉戏就是让孩子在嬉戏中为所欲为，老师不能给孩子半点指导。但是通过池老师的讲座我明白到这是错误的想法，自主嬉戏他不是简洁的把嬉戏分为有无自主性，而是强调全部的嬉戏都应当有自主性，自主性嬉戏包含全部的嬉戏。开展自主性嬉戏就是让孩子拥有自由选择嬉戏的权利和可能，允许孩子选择自己想玩的嬉戏内容，从而促使孩子主动学习、内化与发展，成为学习的主子。

现在的学前教化有许多新的理念，不通过学习与沟通是不会更新的，自从《指南》出台以后，更是对幼儿老师如何更好的了解幼儿指明白一个方向，那幼儿园的运动课程如何更加有效的实施呢？下面是我听完《幼儿园运动课程实施》，对于运动活动的一些思索。

在我所在的幼儿园中有很大的操场，幼儿的活动空间很充分，区域划分的也很好，有跑跳的空间，有投掷的区域，有钻爬的器材。在硬件支持的条件下，如何组织幼儿开展有效的运动活动，和老师的活动支配有亲密的联系。

幼儿的运动课程要体现嬉戏性。嬉戏性体现主要有两种：一种是干脆开展幼儿体育嬉戏的活动；另一种是以嬉戏的形式来组织各种身体动作的练习和活动。可以打算相应的道具，增加趣味性。假如是以跑跳为主要训练目标的，可以加入仿照元素，仿照小动物。小班的幼儿对于动物有着超乎寻常的喜爱，道具也可以做成各种各样的道具，例如投掷的小球，可以做成各种各样的小动物头像，投掷的框框可以变成不一样的小家园，这样活动起来更具有动力。

因为幼儿园活动空间大，这里就有一个设想，或者可以把整个大操场变成一个主题馆，划分区域，不同的环境，不同的主题，例如跑跳区域可以设置成童话故事，龟兔赛跑的环境，当然首先要让幼儿了解龟兔赛跑的故事，在创设的情境中，幼儿活动以来会更好玩味。在布置的时候还可以适当的让幼儿参加，这样对于这些设施，幼儿会更加的爱惜。这样，幼儿的体育课也能更为的丰富多彩。

当然，一个好的老师，恒久不会遗忘视察孩子，留意孩子的体能，活动强度，不要让幼儿过度疲惫，在幼儿猛烈活动后支配一些活动量小一点的嬉戏或做一些放松的动作。在幼儿进行四散跑、追逐跑的时候，要先提示并教育幼儿刚好躲闪，不要相互碰撞到。这样既能保证幼儿运动时的平安，又能有意识的发展幼儿动作的灵敏性。个别体弱的幼儿和肥胖儿童在体育活动中也也须要重点视察。幼儿的活动量应当由小起先，渐渐增大，最终再由大渐渐减小。

本次职初培训，是学习、是提高，更是鞭策，我将把老师们先进的教化思想、教化理念更好地运用到自己的教化教学实践中，不断提高自己，完善自己。作为一名新老师，自我学习和奋斗的历程才刚刚起先，我会努力学习专业学问，主动实践，不断创新，在自己的岗位上贡献出自己的力气。

培训工作总结

在众多工作当中，特殊是管理工作，都须要做工作总结，这里是一篇连锁企业督导的工作总结，供应给须要做工作总结的挚友做参考。

一、在工作中学习，不断提高自己的业务水平作为一名督导，首先，只有自己的业务水平高了，才能赢得同事们的支持，也才能够带好、管好下面的'人员。这对我一个刚从学校毕业的学生来说，更是有太多的东西让我去学习，随着公司规模不断的扩大，对我们督导的工作提出了新的要求，通过学习，我总能提前学习好各方面的实力，为下面的员工做好指导。

二、员工管理，要做好了员工的管理，指导工作，督志虽然不算什么大领导，但也管着一堆人，是领导信任才让我担此重任，因此，在工作中，我总是对他们严格要求，无论是谁，有了违纪，决不姑息迁就，正是因为我能严于律已，大胆管理，在生活中又能无微不至的关怀下面的员工，因此他们都特别敬重我，都听从我的管理，半年下来，我们从这些烦琐的工作中也能总结出一个属于自己的管理方法。

三、现场的管理，这是一个很大的概念，它包含了好多的内容，我从以下几个小的方面来总结一下我的工作。

（3）、体外循环原来在这一个环节已经比别人落后了，也因为这一次我害得一楼全部管理人员都受了处份，但同时我也通过这一次“学费”，让我从中学会了许多东西。我信任我通过这件事之后会对这些事更加的警惕。

四、抓好一级工作，给领导分忧，做为一个督导，能够在营业员一级解决的问题，我决不去麻烦领导，对商场里的大事，不失时机的向领导请示汇报。

培训工作总结

为增加员工平安意识，提高员工应急实力，北京世纪兴华医院睛20xx年5月13日下午，组织全院员工开展了消防培训和应急预案演练活动。

此次培训特聘请怀柔区京北消防器械公司的刘阳老师对消防培训，主要围绕消防“四个实力”、应急逃命、消防器材的运用、现场灭火演练四方面内容开展培训。

首先由刘老师对大家讲解消防“四个实力”？？检查消退火灾隐患实力；

扑救初级火灾实力；

组织疏散逃命实力；

消防宣扬教化实力。以及各类灭火器的运用方法、及疏散逃命的技巧。

培训结束后，大家又模拟进行了火灾逃命，及现场进行灭火器灭火技巧。参与演练的员工运用手提式干粉灭火器及二氧化碳灭火器，扑灭燃着物，圆满完成了灭火实战演练任务，为广阔员工上了一堂生动的消防学问课，使员工的灭火实战实力得到了提高。在应急逃命上，根据正确的逃命姿态、方法有序地进行逃命，使演练达到了预期的"目的。此次演练，使员工们进一步熟识了处置流程，明确了岗位职责，驾驭了报警、消防器材的运用方法，切实增加了平安防范意识。同时，也通过演练对安防设备进行了一次全面检查，消退了消防平安隐患。

消防连着你我他，平安保障靠大家？？水火无情，防患于未然，消防平安，警钟长鸣，通过此次培训演练，进一步增加了员工的平安防范意识，提高了员工应对突发事务的处置实力，为医院平安稳健运营奠定了坚实基础。

培训工作总结

通过培训我深深体会到作为一名校长（副校长），必需要做擅长学习者，校长要做文化人，要做有情有智有责任的人，要做敢于改革创新的人，以人为本抓管理，营造和谐、进取的校内氛围，才能推动学校教化教学工作的开展，促进学校可持续发展。

学校的建设与发展离不开有思想、有素养、开拓进取的校长，要充分相识自己的责任，为办好教化而思，为学校发展而谋，充分发挥核心主导作用，使自己成为一面旗帜，引领凝合老师群体。而要做好这些工作，校长必需勤于学习，才能做到工作有思路、有创新。在工作中坚持学习，把学习当作自己职业生涯中的必需。引导全校教职工学习，创设学习型校内，营造学习气氛，不断提高教职工的整体素养。

首先校长要成为有思想的人。文化人是思想者，校长必需要成为思想者。校长对学校，对教化要实现思想的领导。其次校长不仅要成为思想者，而且也要使老师成为有思想的人。有思想的老师才会与有思想的校长沟通，才会使校长的思想不断丰富，不断化为办学实践。第三校长要成为能探讨的人。文化人是探讨者，校长要成为能探讨的人，要把办学作为学问来做。要习惯于在探讨状态中工作，在工作状态中探讨。

校长要怀有感恩的心对待老师。切不行太把自已当回事，把校长当回事，校长属于学校，属于老师，我们之所以成为校长是因为有了老师。校长要让身边的人感到跟我干不会吃亏，不要遗忘做事的人，也不要遗忘人做的事。校长要做一个大智若愚的智者。我们要为下属创建尽可能好的条件，把老师放在适合他个人成长的岗位上，让他们怀着美妙的愿景，追寻自已的教化幻想。用最大的宽容，容忍全部的人包括不同政见的人，要用才智招安不同政见的人，让他们为学校的发展出力。

树立现代课程观、人才观、价值观，树立现代教学观、学生观。以科研为先导，把理论与实践结合起来，提倡老师改革创新出效益。以“质量立校”，以“科研强校”，在自己实践探究的基础上，吸取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广袤的发展空间，从而带动学校整体水平有较大的提高，真正把学校办成“让学生成才，让家长放心，让社会满足”的学校。培育得才兼备，勤劳朴实的合格人才。

作为分管学校平安工作的副校长，高度重视平安工作，仔细开展平安教化，主动进行校内平安专项整治，防患于未然，坚持依法治校，不断增加广阔师生的平安意识，创设了文明有序、平安和谐的育人环境，为我校的教化改革与发展供应了的平安保障。健全平安管理机制。我们成立了由校长、分管校长、总务主任分别任组长，综治办、政教处、教育处、总务处有关人员为成员的学校平安工作领导小组、检查小组和工作小组。完善了学校平安规章制度，制定了切实可行的“平安工作安排”、“平安应急预案”，坚持每月探讨一次平安工作，进行一次平安自查，对发觉的平安隐患，刚好实行措施加以解决。严格落实平安责任制。校长与分管校长、分管校长与处室及级部负责人、级部与班主任、与学生及家长，层层签订平安目标责任书，明确平安目标，落实平安责任，形成了领导与老师、社会和家庭齐抓共管的平安管理工作良好局面。

完善“三防”平安措施。配备五名专职保安，配置专用警械，安装“电子眼”。常年坚持昼夜值班、校内巡逻制度，学校中层以上领导轮番带班，并与省庄镇派出所进行了联网，确保学校财产平安。新安装“直播课堂”，做到了对教学区进行全天候监控。

保证学生乘车平安。由于我镇地处城郊，南北走读半径大，所以上放学乘车的学生较多，学生乘车成为学校最大平安隐患。每学期初学校召开好“三会”，即学生会、家长会、联合租车司机会，每年都下发致学生家长的一封信，建立学生上下学乘车专档，明确教化责任，规范平安行为，确保学生乘车平安。

定期进行平安检查。强化“四项措施”，发觉担心全因素，马上整改。

一是加强了消防和用电管理，制定了火灾应急救援措施，定期补充、更换消防器材。

二是定期对校舍、体育器材、试验器材、危急化学品进行检修和维护，预防教学过程中出现平安事故。

三是对学生在校的课间、午饭等简单失控的环节加大了监管力度，严防社会无业人员入校。

四是实行治安联防坐班制，责任到人、定点定位，消退各种平安隐患。

创新学校食堂管理。为保证学生饮食平安，保障学生健康成长，解决学生午餐问题，经各级教化主管部门考察和调研，确定泰安腾达文化餐配中心为学生配送午餐。菜品为两荤一素，主食为馒头、米饭，成本为每份8元。配餐近一年来，受到了学生及家长的一样好评。

强化平安教化工作。学校充分利用校内广播、黑板报、手抄报等形式，宣扬平安常识，主动实施“三个一”工程：

2.每学期召开一次家长会，要求家长亲密协作学校做好平安教化工作；

3.每学期聘请法制副校长、法院法官、看管所领导进行一次“法制教化、平安教化报告会”，对学生进行警示教化，使同学们自觉做到警钟长鸣。系列活动的开展，实现了平安教化常常化、制度化、规范化。

实行治安防范承包制，责任到人，定点定片；坚持来客登记、

客走注消制度，杜绝了各种平安隐患的出现。

打造和谐校内周边环境。学校、综治、派出所三方协调，定期召开联席会议，现场办公，共同探讨解决突出的问题，现已形成了长效机制。成立了由校长和法制副校长（镇派出所副所长）任组长的学校周边环境整治工作领导小组，大力整顿学校周边的交通、治安秩序，有效净化了学校周边的环境。落实校内及周边巡逻责任，做到“三有”，即每天下午放学时有三名警察在校门口巡逻，有三名学校领导干部值班，有四名学生家长义务执勤。实现上学放学时段在学校门口及周边“见警察”、“见警车”、“见警灯，实现警民“零距离”，坚决维护校内及周边治安秩序。

组织应急疏散演练。学校作好关于地震、食物中毒、拥挤踩踏等突发事务的学生平安应急预案，常年坚持组织演练活动，通过演练增加了师生的平安意识和逃命的实践技能。

总之，通过这次培训学习，使我更进一步地明确了方向，提高了相识，更新了观念，站在一个新的历史起点上，审时度势，与时俱进，把才智和力气凝合到学校管理的各项工作上，进一步强化工作落实，加大改革创新力度，努力规范办学行为，全面提高教化教学质量，构建平安和谐校内，为办人民满足的教化做出更大的贡献。

培训工作总结

在上级部门的领导和关切下，本着“培育人才，服务社会”这个宗旨，开展了外来劳动力转移培训、syb创业培训、退役士兵培训、被征地农夫培训、农村劳动力转移培训等。培训专业有：机电一体化、汽车修理与检测、电子仪器仪表装配工、缝纫工、电焊工、制鞋工、组合机床操作工、加工中心操作工、装配钳工、涂装工、磨工、家政服务员、印制电路制作工等，培训人数达3461人。

1、syb：637人。

2、外来劳动力：702人。

3、退役士兵：270人。

4、农村劳动力：1465人。

5、被征地农夫：387人。

1、确立培训主体项目，打造培训品牌。

近几年来，我们通过市场调查，结合本区域企业用工需求，确定电子类、机械加工类、船舶造船业、汽车制造业作为主体培训项目，在培训中我们始终坚持规范管理，严格要求，把提高培训质量放在第一位，制定和完善了各项培训管理制度，使培训工作到处有章可循，保证了培训程序和培训效果。

2、校企合作，开拓新的培训市场。

本着“培育人才，服务社会”这个宗旨，走校企合作培训道路，在上级部门的领导下，建立了本区域电子类、汽车制造业培训基地，开展全面、深化的合作培训，大大提高增加了培训中的知名度。

3、采纳方式敏捷多样培训，扩大培训范围。

针对学员的实际状况。

二是基础性培训，对他们进行职业道德、劳动法律法规、这全学问等培训;。

三是职业技能培训，主动举办各类好用型技能培训，使他们驾驭一门技能，以增加其就业竞争力。

4、加强制度建设，强化项目管理。

我们严格执行阳光工程项目管理制度，落实工作责任，规范项目实施，建立台帐制度，根据阳光工程管理方法要求，每期培训班实行班主任全程跟踪，建立学员档案，包括学员姓名、年龄、性别、身份证、文化程度、培训专业、培训时间、家庭住址、收费状况和就业单位等内容，通过台账可以清晰地了解学员培训就业的状况，使培训工作有据可查。

5、规范教学管理，严格培训质量。

根据阳光工程的要求，培训教材的选用坚持统一规范，实际适用和先进创新的原则，适合农夫短期技能培训和就业特点，在现有师资力气的基础上，聘请有关专家担当老师，加强师资力气，保证培训须要，在培训时间上采纳了各种方法，如利用中午、晚上和休息时间进行培训，在培训方法上采纳了理论和实践相结合，在培训地点上实行学校上课和到企业授课等方法。在跟班管理上实际班主任跟班制，年终依据校领导的要求，各班主任对自己负责的培训单位进行总结，照实反映状况，最终形成决议，对自己负责的班级一旦出现问题，皆由本人负责，决不推诿。

培训工作总结

本学期开学之后，我很幸运地被学校举荐参与了江苏省办的网络班主任培训。这对于我——一个教龄和“班主任龄”还不到半年的青年老师来说，无疑是雪中送炭。成为老师以来最大的感受，就是恨自己学识太少，虽然在师范高校里也学过许多班级管理的专业学问，但是一旦运用到实践，遇到千变万化、实实在在的问题时，才意识到那实在是杯水车薪。所以始终期盼有机会能给自己在充充电，然而苦于类似的培训很少，实在是可遇不行求。这次班主任培训开办让我感觉特别兴奋，所以我特别珍惜这次机会。

在这个网络的世界里，会聚了全国知名的学者和专家，为我们供应了珍贵的阅历，指引着我们在今后的工作中以更加饱满的热忱，全身心的投入，以更加创新的方法，在基层岗位中，尽心尽责，开拓创新，争取更大的发展舞台。现把近期所学所感总结如下：

本次培训是一种崭新的学习方式—网络培训，这解决了因空间、时间带来的一些问题，使得老师们无需出远门，就可以享受到高质量的教化。培训的老师们当中有很有威望的专家学者，也不乏奋战在教化一线的阅历丰富的老师，他们可以说是知无不言，言无不尽，为了江苏的教化事业，为了把班主任培训工作做好，他们在报告中下了许多功夫，做出来的视频和课程都堪称精品，更重要的是，一般的培训我们老师听一遍就过去了，笔记再怎么全也会有疏漏。而通过网络培训，给我们充分的时间自己消化其中的精华，给我们保留下了最大的自由学习和思索的空间。再比如专家在线沟通，提前通知我们专家在线时间，让我们可以有足够的时间和精力去整理困扰自己的问题，然后在与专家的沟通中豁然开朗，在先进的理念引领下不知不觉提升自己的管理境界和思想理念。

世界的主流就是沟通，因为在沟通中可以激发思索，迸发思维的火花。这点我在本次培训中深有感受，比如每个模块的题目，刚拿到手的时候都很盲目，不过在课程探讨区，通过学习其他老师的观点，我的眼界开阔了很多。各位老师的回答可以说是见仁见智，从他们自己的角度进行了独特的理解和剖析，一条一条翻阅下去，老师们思维的结晶让我对各个话题有了更全面的相识，给了我很大的启发。类似的例子举不胜举，论坛中既有各种各样引人深思的问题提出，也有老师们从自己的独到视角提出自己在班级管理中的各种阅历，各种看法，给我的启迪特别大，让我觉得受益匪浅。

通过这次的培训，最大的感受就是要关注学生的心理健康，走进学生的心灵世界。教化要实现“面对现代化，面对世界，面对将来”，就必需探讨学生，只有专心走进学生的心灵，讲究育人方法，敬重学生人格，民主同等对待全体学生，关切他们的学习、生活，听取他们的看法，耐性细致解答学生提出的问题，，以关切、耐性、诚意、细心唤醒学生，才能使学生更好的发展，成为合格的，对社会有“好用”的优秀人才。作为一名心理健康教化老师，我认为开展心理健康教化，不只是一两位专业老师的事，它还须要全体老师的重视和参加。我认为为了学生的心理健康，老师要做到以下几方面：

1、老师要敬重学生。“该生是否敬重师长”是班主任评定一个学生品德的首要条件，而作为班主任是否问过自己“我敬重学生了吗？”敬重学生包括敬重学生的人格，敬重学生的劳动，敬重学生的成果，敬重学生的隐私。

2、老师不行有私心。这“私心”指的是班主任对待学生要公允、公正，不能感情用事。成果好的学生都受老师的青睐，但是我们老师不能因为某某学生成果好而偏心偏爱他，甚至做出不公允的确定。

4、寓心理健康教化于各学科教学中，是开展小学心理健康教化的根本。每一位老师在上课时都应当时刻记得帮助学生保持良好的心情。对学生要亲善可亲，以诱发其良好心情；擅长视察学生心情改变，刚好解除不良心情的干扰；减轻学生过重的课业负担，创建生动活泼的教化教学情境，使学生乐于学习；发觉并表扬学生的优点，尤其是"弱视群体"，更应刚好发觉他们的闪光点，抓住教化契机赐予不同方式的赞许，激励他们进取。

5、建立师生之间，生生之间良好的人际关系，是开展小学心理健康教化的重要保证。老师应当引导学生建立良好的人际关系，保持心理相容。一个学生能与四周人保持一种融洽，正常的交往，才能在心理上产生平安感，归属感和自信念。

在这次学习活动中，我自认为是合格的，该做的事都仔细去做了。须要指责的是起先热忱较高，后来有些松懈，未能始终如一。比照培训各专题的内容，觉得自己许多方面做得还不够。例如自己的工作还有不规范的地方；对学生的心理健康方面关注过少，与学生的单独沟通不够；心理上或语言上还未彻底变更，使学生对自己还有畏惧感，沟通时不够同等，师生间还有隔膜；班级活动开展较少，丰富学生的校内生活做的很不足；家访工作做的比较少，与家长沟通沟通的时间不多。

综上所述，在今后的班主任工作中，这次经验肯定会发挥出它的效力。我会接着在实践中去总结去反思，不断提高自己的实力，争做一名优秀班主任，至少是合格的班主任！

个人培训工作总结_培训工作总结

居家养老服务中心在20xx年1月2日举办了家政、保姆、月嫂的免费培训班，给我们培训的是从北京总部特地负责培训的老师，培训了三天，参与培训的人员也许有28人。

在短短三天的培训中，我们都学到了许多以前没接触到的学问，让我们知道了，月嫂是集家政员、护士、厨师、保育员为一体的工作人员。并且家政服务员的心态是王牌，心态好，一切的工作就会很顺当，人脉是金牌，有强大的人脉才会有用户的消息。技能是银牌，技能的娴熟是我们胜任工作的重要之重。学历是铜牌，不管你的学历是什么，只要你的心态好，并且你的技能过关，就可以胜任这份工作。

为什么说当一名合格的月嫂是家政员，因为只有干好家政，才知道产妇的房间应当怎么打扫，产妇在月子期间，房间肯定要干净，温湿度都要适中，只有好的家政员才可以轻松做到;月嫂又是一名护士，因为月嫂得照看新生儿和产妇，在这期间，新生儿的护理及其重要，要给宝宝洗澡，要知道脐带怎么护理，宝宝发烧了用什么降温，还要视察产妇子宫的复原状况等，所以月嫂是一名护士;月嫂又是厨师，这是因为，在月子里，产妇的身体很虚弱，在用餐方面是很讲究的，生产前几天应当以什么为主，中期又要吃些什么，什么汤下奶又养分，用盐量的大小，这都是严格限制的，所以说月嫂又是一名厨师。为什么说月嫂又是育儿嫂呢，因为新生儿的护理是须要很细心的，月嫂要视察新生儿的黄疸，体温，还有新生儿的神经系统，吃奶时间，还要定期给宝宝三浴，阳光浴，水浴和空气浴。阳光浴就是要常常让宝宝晒太阳，增加钙的汲取，并且在晒太阳的时候要吃维生素ad;水浴是要洗澡，早洗澡中要留意视察宝宝脐带，不要发炎;空气浴就是要常常让宝宝接触空气，视察外界环境的改变，增加宝宝的视察实力和适应实力。老师还给我们讲了许多关于宝宝以后的饮食方面的留意事项，还有宝宝在成长时期，什么时候添加辅食，添加的辅食都应当添加什么，例如，在宝宝诞生4-6个月的时候要添加泥糊状食物，像米汤，苹果泥，胡萝卜泥等，在6-12月份是换乳期，要喝配方奶，这时期就要留意孩子钙的汲取和维生素的摄入量，宝宝吃饭只要七分饱就可以，不要给孩子吃的太多等等。

在这次培训中，老师还给我们讲了怎么保养电器，像冰箱和墙面要隔离多远才行，用小苏打能除霉，洗衣机怎么放，电饭锅做粥不能隔夜放，空调的除尘，电磁炉怎么样用寿命长，这些都是我们以前留意不到的。老师还教我们跳育儿操，这都是月嫂要用到的，有助于宝宝的早期教化。

老师讲解的很细心，参与培训的人员也听的兴致勃勃，仔细做好了笔记。并且把自己许多以前不明白的事情向老师询问，老师也耐性的一一解答，例如在护理产妇的时候，什么地方打扫，什么地方不打扫，都洗什么衣服等等问题。老师和学员也进行互动，让学员自己动手增加记忆力，老师还把自己20多年家政的珍贵阅历告知学员，让学员了解从事家政工作的重要性和留意事项。

通过这次培训，大家都看到了自己的不足，也都会运用自己所学到的学问和阅历来弥补自身的不足。保姆、月嫂、小时工都是朝阳工种，是社会家庭离不开的，通过这次培训，使工作人员更好的增加自己工作的技术性，相识到自己的重要性，调整好自己的心态，更好的为用户供应优质满足的服务。

培训工作总结

xx年我校为促进就业和再就业工作，大力开展创业培训，完善创业培训政策，优化创业环境。为劳动者胜利创业供应较好服务，学校特地将车库改造成大教室，配置了特制的桌椅和黑板，为前来求学的学员配置了饮水机和一次性水杯，供应较好的用餐环境。近两年来，在市就业局的大力支持下，经过全校的共同努力，创业培训取得了较好的成效。xx年我校共举办创业培训班10期，共计培训学员人，取得创业合格证书人。截至目前已有242人创办自己的企业，占创业胜利率51%，平均带动每一个企业平均带动3人就业、再就业，取得明显的就业倍增效益，为构建我市和谐社会做出了肯定贡献。

开展创业培训是推动创业活动的重要内容，是提高劳动者创业实力的重要手段，在促进民营经济和中小企业发展、扩大就业再就业方面具有重要作用，我们大庆蒙妮坦职业中学自基地确立以来，学校特地花10多万元新装修一间创业培训教室，同时学校在组织协调及资金保障方面做了大量工作，通过就业训练中心订购二万多元的创业培训教材，为学员免费供应饮水、午餐，免费为学员供应学习笔记及记录笔等，解决师资短缺问题。让区就业局帮助我们主动协调各种关系，与创业培训老师亲密协作，建立了良好的合作关系等等，为保证我校创业培训能够顺当开班创建了有利的前提条件。

创业培训工作是一项新工作，很多人不了解，尤其对创办你的企业更是知之甚少，为此我校在市就业局及让区就业局的大力支持下，在让胡路各社区里搭建平台，在社区工作人员主动举荐下，下岗失业人员和待业人员主动前来参与创业培训。同时，我们蒙妮坦创业培训基地也加强管理及教学力度，通过培训受益后的老学员，不断地为基地介绍身边的亲戚、挚友宣扬参与培训的切身体会，不断的为基地介绍新学员的方式，使培训班越办越红火，一期接一期。在培训过程中，通过学习增加下岗失业人员的自信念，使我校创业培训工作目前有了肯定的知名度，通过宣扬老学员胜利创业典型事例吸引了一批有一批新学员参与培训的主动性，为我校创业培训基地走向健康、有序、成熟的发展之路奠定了坚实的基础，同时也为社会奉献我们的力气。

由于创业培训班是全天学习，并且全部的学员都是成年人，结合他们年龄、学历等不同的特点，我们蒙妮坦创业培训基地形成自己独特的管理方法，从一起先学员筛选，就从严把关，配以完备、周到、细致的服务，让每个学员和社会各界感到蒙妮坦办创业培训班不糊弄，不欺瞒，不应付，在上课制度上实行上、下午两次点名名制，每节课以“创业培训”统一教学安排时间为准，对于缺课、请假者严格按班规执行。我们蒙妮坦基地在准请假上严格把关，对缺课一天以上者，扣发其培训合格证，对有困难的学员我们实行严爱结合，关切学员的个体，刚好帮助学员解决所遇到的困难。对学员反馈过的信息刚好过目，如在我们开办第一期培训班后，学校为进一步改善办学条件为创业培训班定制了四十套新桌椅，踏实的工作作风赢得了学员的信任。在教学方面，我校刚好与市就业局沟通基地上课老师的实际状况，让老师能发挥自己的特色，有针对性与学员沟通，通过老师辅导，使学员能驾驭《创业安排书》的设计方法，为开办自己的企业奠定基础。

后续服务是创业培训的一个重要环节，我们把后续服务作为创业培训重要工作。

一、每期创业班结束后，建立一份通讯录，具体记录每名学员、授课老师、培训班管理人员的详细联系方式，形成一个相互联系、相互沟通的网络，在学员创办自己的企业时供应必要的帮助，或为学员改善自己的企业供应服务。

学员沟通，了解其创办企业的特点、所需扶持的项目、所需小额贷款的金额等，另外部分学员我们实行电话回访的方式，详细了解驾驭学员创业项目、项目实施状况、贷款或筹措资金及改善、扩充企业中遇到的问题，对回访的状况做记录、逐一建档。对须要帮助解决的困难，落实到责任人，为学员创业培训供应必要的支持。

由于我们创业培训是扎扎实实的工作，不是走过场，因此今年我校创业培训基地取得了社会的认可，学员们也真正体会到国家为下岗失业人员及待业人员作了件大好事。免费培训使他们受益匪浅，使他们的素养得到了提高，同时对他们开办企业有了新思路、新想法，通过创办一个企业带动身边的几个人就业。如我们基地第三期学员，通过创业培训后，开办了春香养殖场，解决5名人员就业，并且企业业绩越做越好，有的学员下岗失业人员参与创业培训后，重新找准定位，用所学的学问创办了自己的企业，并主动支配更多的就业岗位，回报社会。

培训工作总结

平安培训工作是一项重要而艰难的长期性的工作，是保证学校财产和师生生命平安的重要举措，我乡各校在市教化局和市、乡两级政府的关切支持和指导下，实行各种形式对全乡教职工和学生进行了平安学问培训，进一步提高了广阔教职工、学生的平安防范意识和自我爱护实力，为切实强化学校平安工作，现就我乡平安培训工作状况总结汇报如下：

1、按着教化局平安工作会议精神和文件要求，10月27日、10月28日、11月2日、11月9日我乡利用5个半天的时间对全乡中小学校长，及全乡中小学老师进行了平安学问培训。

2、11月10日和11月11日各学校以班级为单位对学生进行了平安学问讲座，并提出了平安留意事项和在校平安要求。

11月27日召开中小学校长会，首先传达了市平安工作会议精神和工作文件，同时重点学习《中小学幼儿园平安管理方法》、《学生损害事故处理方法》和消防学问；10月28日各学校，分别组织本校教职员工对“两方法”和“消防学问”进行了重点培训；11月10日-11日各学校以班会或团队会的形式组织学生学习了《学生损害事故处理方法》、《消防学问》、《交通平安》、《学生在校日行为规范》等进行指导培训。在培训过程中依据相关要求结合我乡和学校存在的实际问题提出了实施看法。通过培训学习，使广阔教职工明确了在日常平安管理和管理责任中的责任和义务，进一步驾驭了学生损害事故中责任的介定和处理方法，全体学生增加了自我防护实力和平安意识。同时，全体教职工通过培训和学习进一步明确了平安责任，强化了平安意识，提高了相识，为进一步做好平安防范工作奠定了基础。

11月12日-11月20日全乡各学校进行了自查自纠，各学校根据《管理方法》比照本学校和老师个人的状况和行为仔细查找问题，对查出的问题，仔细分析缘由，并制定整改措施，做到了限期改正和完善。

11月21日-11月30日为整改阶段，各学校校长、管理人员、班主任，老师依据自查中查出的问题，实行“上下联动，管理到位、目标明确、各负其责”的方法，依据《学生损害事故处理方法》等平安方面的文件精神和本校实际，各自制定了《整改方案》和《平安工作实施细则》，同时进一步完善了平安工作的十六种制度，并建立档案，明确了每一位管理人员，教职工的责任和义务，实行对学生全天候，全方位监管，层层签定责任状，并把平安工作纳入对学校及老师的量化积分考评。

培训工作总结

今年以来，根据省、市局培训工作的部署要求，我局对平安生产培训工作高度重视，仔细谋划，扎实推动，全面开展各类平安生产培训工作，把生产经营单位从业人员、特种作业人员持证上岗列入到平安生产工作目标。我们在去年对危化企业、非煤矿山企业、烟花爆竹经营点重点培训的基础上，我们进一步加大培训作业人员覆盖面，将特别工种培训与从业人员培训扩展到选煤、冶金、机械制造、建筑、商贸、消遣服务业等生产事故高发的行业。

坚持以服务平安生产为宗旨，仔细实行国务院23号要求，不断加强培训机构建设，完善平安生产培训工作制度，严格考核发证，提高培训质量。并仔细组织开展各类平安生产培训、复训工作。目前人数有5911人，依据20xx年平安生产培训安排，我们主动开展对特种作业人员和从业人员进行培训，现已举办各类培训班65期，共培训各类人员5695人，未培训216人。其中特种作业人员15期1101人。从业人员：烟花爆竹1期共96人；非煤矿山10期共934人；危急化学品7期共1017人；机械制造5期共497人；冶金4期共348人；商贸4期共303人；建材4期共337人；电力1期共70人；城市燃气1期共97人；洗煤4期共379人；农夫工3期315人。班组长2期共232人。基本完成平安生产培训工作。

规范教学管理。为更好地开展各项培训考核工作，我们以规范管理入手，坚决杜绝任何形式的轻视麻痹思想，建立一整套规范合理的规章制度和办事程序，严格根据安监总局平安生产教化培训考核大纲要求制订教学安排，组织好每一期培训班。依据特种作业人员和从业人员的不同特点，优化培训方案，突出教学重点，加强学员管理。在开班仪式上，从组织纪律、考勤管理、培训目的等方面入手，增加学员的纪律观念和学习自觉性；在教学过程中，多采纳电子教学并坚持教案检查制度，听课制度和教学质量评议制度以及教学效果反馈制度；同时，以严格的考核制度来提高培训的效果，规范考核管理，肃穆考试纪律，根据要求独立答卷，实行教、考分别，监考人员严格把关，做到公允公正，从而有效地提高了学员的学习自觉性。通过培训，使学员真正驾驭了平安生产学问，提高了平安生产技能，增加了事故预防和应急处理实力。

敏捷组织办班。依据培训对象的不同，细心组织办班。一是培训中心常年组织各类人员的报名申请工作，依据安排和实际报名状况适时支配培训。二是对企业单一工种在30人以上，依据企业实际状况制订教学安排，送教上门，单独办班。三是对地处偏远，单个企业培训人数较少，就联系几家企业集中到当地企业开展培训。四是对同一工种人数较多，而企业较集中的乡镇，就便利学员，分批在乡镇支配培训。

加强队伍建设与设备设施的完善。我们充分利用现有的师资力气，实行多种形式，不断的对全体人员进行“充电”，一是树立市场意识为企业服务意识，全