交通安全,关系生命

交通安全,关系生命2024-3-24教育目的：1、让同学通过发生在生活当中真实的交通事故，明确其危害性和造成交通事故的缘由。2、能够在日常生活当中自觉的遵守交通规章，懂得生命的珍贵，能够珍爱自己的生命。教育重点：1、交通平安准则。2、行路平安。3、骑车平安。教育难点：调动同学参加平安教育班会的乐观性，使交通平安贴近生活。主题：交通平安关系生命时间：40分钟教育过程：一、导入。（师）时代的前进、社会的进展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要平安、顺畅、有序的每一天。交通平安，关系生命，仅在2024年，全市共发生道路交通事故1957宗，造成706人死亡，2403人受伤，直接经济损失达1280.87万元，同比分别上升3.99％、下降8.67％、上升9.48％、下降0.72％。其中发生一次死亡3人以上特大交通事故17宗，死亡56人，受伤44人,我市交通平安形势依旧非常严峻。惠东县大岭路段事故发生宗数48宗，死亡8人，受伤35人；惠东县吉隆镇路段事故发生宗数105宗，死亡11人，受伤27人；惠东县吉隆镇至黄埠路段事故发生宗数305宗，死亡27人，受伤210人。一个个活蹦乱跳的躯体在一瞬间成为车轮下的亡灵，一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破裂，一年来全国死于车祸、伤残等交通事故的人数触目惊心，由此而造成的经济损失更是让人叹息。同学们，当你听到这些凄惨的交通事故以后，你自己有什么和启示呢？二、导学达标一、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的缘由。1.让同学说一说发生在自己身边的交通事故。2、让同学说一说听到这些凄惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示，同学可以各抒已见。3、老师：车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震动和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧？4、老师：是人们对交通法规的漠视，是交通违章。譬如路口没有车辆时你会不会选择在红灯下穿越公路，你是否想过你已经走到了危急的边缘？仅在2024年度，我国共发生了72万起重特大交通事故。在事故中总共约有55万人受伤，是1991年海湾战斗中死亡人数的3倍多，而死于交通事故的，是海湾战斗中死亡人数的3／5。在这些冷冰冰的数字背后，人们付出的是鲜血和生命的代价！而大大小小的事故，总的来说，都是出于违章。违章，并不是由于他们无知，而是由于他们疏忽，正由于疏忽，导致了太多完全可以避开的伤亡和损失；正由于疏忽，导致了太多原本幸福家庭的破裂和苦痛。二、珍爱生命，留意遵守交通规章。1、师言：同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么？可以放手，同学想对谁说都行，（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等，引导同学从行人交通违章造成事故，和司机交通违章造成事故两方面进行探讨）同学可分组争论。2、师言：同学们，交通规章并不简单，只要稍加专心，谁都能娴熟把握。（在此重点学习行路平安、骑车平安）我们每个公民都有责任和义务来维护交通平安，遵守交通法规。生命是珍贵的，每个人都应当珍惜自己珍贵的生命。3、让同学从自身做起，说说在交通方面应如何留意平安。（在此重点学习交通平安准则）三、老师总结作为一名同学，我们要用自己的实际行动为交通秩序做出自己应当做的事。同时也盼望我们每一个人都应当珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，平安而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、