应用文写作之建议书倡议书省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

应用写作1/34应用写作概述一、应用文概念和特征应用文，是机关、团体、企事业单位和个人，在日常工作、学习和生活中，为处理实际工作、日常生活中详细问题或传递某种信息而形成并使用含有直接应用价值和一定惯用文章格式文体。它是人们交流思想、互通情况、处理问题、处理事务工具。

2/34二、实用写作与文学写作区分1、写作目标不一样。

2、主要表示方式不一样。

3、格式不一样。

4、时效不一样。

3/34三、应用文特点（一）实用性。（二）真实性。（三）简明性。（四）时效性（五）规范性。4/34四、应用文作用（一）宣传教育作用（二）权威规范作用（三）沟通协调作用（四）依据和凭证作用5/34校园生活篇提议书一、导入：大二学生李郎，依据自己在校两年生活经历，想给学院领导提一些真诚提议，方便学校发展更加好，使学弟学妹生活更美好。请问他该怎么写这份提议书呢？首先，我们要先了解什么是提议书？6/34二、提议书特点1、什么是提议书？提议书是个人、集体或部门向他人、群体或相关部门、上级领导就一些现实问题提出主动有益主张和提议时使用一个书信。提议书首先是一个书信，其次内容是主动有益。古代提议书代表：李斯《谏逐客书》、贾谊《论积贮疏》7/342、提议书特点说服力强，即意见合理化、有建设性、可操作性。首先，是作为一个想法被提出来，含有较强文本性特点，作为一个假想条条而存在。第二，提议书是必须被相关部门、领导同意认可后才能被实施。所以提议书含有较强可塑性，它不是最终定文形式，它能够被修改，被增删，甚至被弃之不用，这要由详细情况来定。8/34三、提议书结构学习范文《关于预防校园偷盗事件频发提议书》讨论一：提议书包含哪些内容？标题：文种名称；提议内容+文种称谓：依据对象适当选择正文：祝颂语落款9/34讨论二：正文一开始就写提议吗？有导语、主体、结尾，存在问题、产生原因、提议内容、实施方法10/34四、掌握提议书写作要求（一）比较下面两篇例文，说说哪篇更能让人接收，为何？例文一：给全班同学提议书同学们：

严寒冬季已经降临，为了你们健康，学校已经开始将课间操改为跑操，你们中有同学怕累，就有意想出各种理由不进行锻炼。

同学们，为了你们天天必须跑操不能偷懒，我提议你们一定要做到以下几点：

1.天天不论什么天气都要跑操。

2.不许以任何理由不跑操。

3.跑操中不准说话。

同学们，冬季跑操这段时间，我要求你们都要参加锻炼，让大家一起锻炼吧！

董老师

年11月13日11/34例文二：给全班同学提议书亲爱同学们：

“生命在于运动”，健康身体人人都能够得到，秘诀就是坚持运动；坚强意志人人都能够得到，秘诀更是坚持运动。为了让每个人都能拥有健康体魄，拥有高兴人生，从今天开始，我们学校天天对各年级进行固定长度长跑练习。

为了推广“热爱运动，享受健康”生活理念，展现同学们耐力、体力和活力，促进同学们身心健康，让大家更加好学习与生活，在此，学校向全体同学提议，希望同学们能认真上好每一节体育课，坚持参加天天体育课外活动，主动参加各种有趣体育游戏。以增强心肺功效，提升我们身体素质，争取在各类体育比赛中取得好成绩。

阳光冬季，绿色童年；传承奥运，放飞梦想。我们锻炼，我们健康；我们运动，我们高兴！同学们，让我们拿出朝气蓬勃力量，去追逐早晨初升太阳，去追逐健康人生吧。

董老师

年11月13日12/34两份例文比较：第二份语气比较委婉，听起来舒适一些第一份口气生硬，命令口吻，听了心里感觉不舒适。结论：语言委婉、诚恳提议书愈加轻易让人接收。13/34提问：（1）此份提议书是否针对实际？提议是否合理？（2）提议内容是什么？这些内容是针对同一件事情吗？（3）在提议中是否给出详细方法，这方法可行吗？经过两篇例文，说说提议书写作要求？提议书写作要求1、立足现实，合乎情理2、内容明确，重点突出3、提议详细，切实可行4、语言明了，措辞得当14/34五、首次尝试，修改提议书（请看课文P5改错题）1、格式是否正确2、内容是否符合提议书要求15/34六、尝试写作题目：关于改进校园环境提议书16/34关于保护校园环境提议书

尊敬校领导：我们学校一直都是四季如春，非常漂亮：春天，百花盛开，百鸟齐鸣；夏天，绿树成阴，一碧千里；秋天，果实累累，枯黄树叶都在空中翩翩起舞；冬天，如诗如画，就像童话里世界。就在这么一座漂亮校园里，总是会有一些美中不足缺点。就比如在学校走廊或楼梯间总是会有一些五颜六色、零零碎碎纸张，使我们看得很不是舒适。17/34这些缺点都是因为同学们不讲卫生或不自觉地把这些垃圾扔到垃圾桶里所造成。所以我想学校领导们提几点提议：1、校领导在国旗下讲话时要多点号召同学们保护环境，老师们还要以身作则。2、开展关于保护环境班队会，让同学们自由讲话，想出保护环境方法，让同学们更多为保护环境、爱护环境做贡献。18/343、多开展环境保护手抄报制作活动。4、多贴一些环境保护手抄报和一些关于环境保护资料在展示区里，让同学们多了解环境保护，知道环境保护主要性。5、在学校垃圾桶上贴一些宣传口号，比如“垃圾也有自己家，请别让他们流落街头。”19/346、天天安排一些值日干部去监督同学们，预防他们乱扔垃圾。我希望以上几点能为学校环境保护管理作出一些供献。雷旭年6月31日20/34第二节倡议书

看范文思索：什么是倡议书一、倡议书概念21/34诚信考试倡议书亲爱同学们：老实守信自古以来就是中华民族优良传统，也是公民基本道德要求之一。多年来，“严谨、求实、勤奋、文明”八字校风激励着一代又一代柳运学子勇攀学术高峰。严谨求实学术态度更是柳运光荣传统和立学之本，也是我们诚信作风最直接表达。—年第二学期期末考试即将开始，我们要面临既是一次学习结果检阅，更是一场道德与诚信考验。在此，校学生会尤其向广大同学发出以下倡议：一、排除外界干扰，正确认识考试对评价自己主要性。充分利用一切时间，认真复习，满怀信心地迎接考试。二、提升本身涵养，做一名诚信学生。请同学们切记：“分数诚可贵，奖励价更高，若为诚信故，二者皆可抛”。我们要以诚信态度对待每一场考试，考出真实水平。三、在考试过程中尊重监考老师，端正学习与考试态度，严格恪守考试规章制度，实事求是，杜绝一切考试作弊形式。四、弘扬诚信正义。树立与不良风气作斗争信心和勇气，勇于检举揭露考试作弊行为。五、“文明考风、诚信考试”从我做起。千里之行始于足下，良好学风，文明校风，应该从自己做起、从现在做起，努力打造诚信校园。同学们，让我们共同行动起来，相互提醒，相互督促。把道德标准和道德规范内化为自己内心信念，外化为自己实际行动，以纯洁心灵吸纳无尽知识，让舞弊远离校园，让诚信常驻心中！让我们一起为诚信立下誓言：“实事求是，信守承诺，认真学习，老实考试，手握诚信，把握未来！”院学生会外联宣传部年6月6日22/34倡议书概念倡议书是由个人、团体或组织提出提议并公开公布、勉励公众共同完成某项任务或开展某项公益活动时所用一个专用书信，其所提倡普通是对社会和公众有益事情。倡议书特点：面向公众；不具备约束力，主要是鼓动、宣传。23/34二、倡议书与提议书异同不一样点：1、所面向对象不一样：倡议书面向公众；提议书面向上级和主管部门。2、作者作用不一样：倡议书既是发起者，又是参加者，要对所倡议内容先做出表率；提议者不一定直接去做某事，而是以商议口吻提议对方做某事。24/34相同点：1、二者都是书信体2、结果不确定性25/34三、倡议书文种结构（格式）倡议书普通由标题、称呼、正文、落款四部分组成。（一）、标题倡议书标题普通由文种名独自组成，即在第一行正中用较大字体写“倡议书”三个字。另外，标题还能够由倡议内容和文种名共同组成。如“保护野生动物倡议书”“关于环境保护倡议书”等。26/34（二）称呼倡议书称呼可依据倡议对象而选取适当称呼。如“广大青少年朋友们：”、“亲爱同学们：”等等。有倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。称呼在第二行开头顶格写，并加冒号。27/34（三）、正文（第三行空两格写）正文内容普通包含以下两方面：首先，要写清楚发倡议原因和目标其次，要写明倡议详细内容和要求28/34（四）结尾结尾要用一些富有鼓动性语言表示倡议者决心和希望或者写出某种提议。倡议书普通不在结尾写表示敬意或祝福话。(五)落款（署名和日期）落款即在右下方写明发倡议单位、集体或个人名称，在署名下面另起一行右下方署上发倡议日期。29/34四、倡议书写作要求1、切实可行，从实际出发，实事求是2、理由充分，交代清楚背景、目标，使人信服3、措辞得体，富有鼓动性和感召力。30/34五、加深巩固1、要求：仔细阅读，找出下面倡议书标题，称呼，发倡议原因、目标，倡议内容和要求，结尾，落款。31/34环境保护倡议书亲爱同学们：在新世纪里，我们渴望漂亮地球，绿色家园，湛蓝天空，清新空气。不过，因为人类肆意破坏、污染、浪费，使地球变得千疮百孔、遍体鳞伤。现在该是我们吸收教训时候了，为了地球，为了人类未来，也为了让我们永远拥有一个美好生存环境，我真诚地向大家发出以下倡议：一、共同建设“节约型社会”，节约一滴水，节约一度电，节约一张纸……二、为降低空气污染、节约能源，尽可能使用公共交通工具、自行车或步行。三、为保护森林、矿产等自然资