高考政治总复习A版第一单元生活与消费第三课多彩的消费市赛课公开课一等奖省名师获奖课件

第三课多彩消费第1页知识体系——定内容第2页关键素养——定能力政治认同——科学精神正确认识人民消费水平提升表现，感悟人民生活水平提升原因；经过对消费神理和消费行为学习，要培养健康消费神理，做到理性消费，自觉践行正确消费标准法治意识经过正当路径和渠道增加收入，提升消费水平；树立依法保护环境意识公共参加共同营造爱护生态环境良好风气，加入绿色消费行列第3页学案一消费及其类型学案二树立正确消费观课时达标检测第4页学案一消费及其类型第5页[真题定向]第6页第7页第8页第9页第10页[知能清障]影响原因对消费影响提升消费水平方法客观原因经济发展水平(根本原因)生产决定消费。生产决定消费对象、方式、质量和水平，生产为消费创造动力发展经济，保持经济稳定增加，增加居民收入居民收入(主要原因)当前可支配收入收入是消费基础和前提。当前可支配收入越多，对商品和服务消费总量就越大。收入增加较快时期，消费增加也较快；反之，当收入增加速度下降时，消费增幅也下降保持经济稳定增加，不停提升人们收入水平，完善分配制度第11页影响原因对消费影响提升消费水平方法客观原因居民收入(主要原因)未来收入预期对未来收入假如有乐观预期，预支未来收入可能性就会加大；反之，人们就会节制当前消费发展经济，扩大就业，提升居民收入预期，完善社会保障制度社会收入差距收入差距过大，社会总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使社会总体消费水平提升调整收入分配，缩小收入差距第12页影响原因对消费影响提升消费水平方法客观原因物价(主要原因)商品价格上升，消费降低；商品价格下降，消费增加加强宏观调控，保持物价稳定其它原因：商品质量、市场秩序等影响消费数量、质量、水平和信心等国家要规范市场秩序，企业要努力提升产品和服务质量主观原因消费神理和消费观念影响消费行为、习惯和消费水平培育健康消费神理，树立正确消费观第13页消费与生产消费对生产有主要反作用，消费拉动经济增加、促进生产发展消费与经济发展方式消费、出口、投资是拉动经济增加三驾马车，要促进经济增加由依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动消费观念与经济发展引导消费者树立正确消费观念，提倡保护环境、绿色消费，推进经济可连续发展消费与全方面小康社会建设刺激消费，提升居民消费水平，有利于提升居民生活质量，推进全方面建成小康社会目标实现第14页划分依据类型特点交易方式钱货两清消费一手交钱、一手交货，全部权和使用权发生转移贷款消费预支未来收入租赁消费全部权不变更，使用权暂时让渡消费目标生存资料消费较低层次，满足基本生活需要发展资料消费提升本身素质，全方面发展享受资料消费身心愉悦，丰富物质生活和精神生活第15页第16页[演练冲关]第17页第18页第19页第20页第21页第22页第23页第24页第25页第26页学案二树立正确消费观第27页[知识记清]第28页第29页消费标准要求反对量入为出，适度消费在自己经济承受能力之内进行消费超前消费和抑制消费防止盲从，理性消费理性购物盲目跟风和情绪化消费，只重物质而轻精神消费保护环境，绿色消费树立尊重自然、顺应自然、保护自然生态文明理念，学会合理消费，共同营造爱护生态环境良好风气破坏人与自然友好、可连续性发展消费勤俭节约，艰辛奋斗崇尚节俭铺张浪费、骄奢淫逸第30页去伪存真适度消费就是抑制消费适度消费，即合理消费，包含不抑制消费和不超前消费两层意思，就是使消费与我国国情及家庭收入相适应，量入为出，既不滞后，也不超前，既不人为抑制，也不盲目攀比，而是依据生产力发展水平和家庭收入多少，合理进行消费适度消费与艰辛奋斗、勤俭节约是矛盾艰辛奋斗、勤俭节约与提倡适度消费是完全一致。适度消费反对超前消费和抑制消费，要求我们在消费过程中要注意节约资源，勉励对可再生资源消费；艰辛奋斗、勤俭节约，反对铺张浪费，但不抑制消费贷款消费不是合理消费假如对自己收入能力判断符合实际，能够按时还清贷款和分期付款，采取贷款消费形式就是一个合理消费而不是超前消费；假如过高地预计了自己收入能力，或者明知自己无