大班下学期社会教案《我会扔垃圾》_第1页
大班下学期社会教案《我会扔垃圾》_第2页
大班下学期社会教案《我会扔垃圾》_第3页
大班下学期社会教案《我会扔垃圾》_第4页
大班下学期社会教案《我会扔垃圾》_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页大班下学期社会教案《我会扔垃圾》一、教学目标：1.知识目标：了解垃圾分类的重要性，掌握常见的垃圾分类和处理方法。2.能力目标：培养学生的垃圾分类意识和环保意识，养成良好的垃圾处理习惯。3.情感目标：培养学生的责任心和团队意识，激发学生对环境保护的热爱和积极性。二、教学重点：1.垃圾分类的概念和方法。2.垃圾分类的意义和影响。3.如何正确处理和利用垃圾。三、教学难点：1.培养学生的垃圾分类意识和环保意识。2.垃圾分类工作的具体细节和注意事项。四、教学准备：1.PPT课件和多媒体设备。2.分类垃圾的实物展示和模型。3.讲解垃圾分类的视频资料。五、教学过程：Step1：导入（5分钟）1.让学生观察教室里的垃圾桶，引导他们思考，为什么要把垃圾分类？2.引入垃圾分类的概念和目的，培养学生对垃圾分类的兴趣和好奇心。Step2：知识讲解（10分钟）1.通过PPT讲解垃圾分类的概念和方法，包括可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾等分类。2.可以配合展示实物和模型，帮助学生更好地理解和记忆。3.引导学生思考为什么要分类垃圾，并讲解垃圾分类对环境的影响和意义。Step3：案例分析（15分钟）1.通过视频或图片展示垃圾分类的案例，让学生观察和分析不同垃圾分类的情况。2.引发学生思考：如果垃圾不分类处理会产生什么问题？相反，如果垃圾进行正确分类处理又会有什么好处？3.分组讨论和汇报：学生分成若干小组，展示自己的观察和分析结果，并进行交流和讨论。Step4：操作实践（15分钟）1.带领学生外出进行垃圾分类的实践操作。可以选择学校附近的公共垃圾桶，让学生将手中的垃圾按照分类进行投放。2.强调操作细节和注意事项，例如可回收物要清洗干净并尽量压缩，有害垃圾要单独包装等。Step5：总结和讨论（10分钟）1.整理学生的实践操作心得和体会，进行总结。2.引导学生回答：垃圾分类对我们个人和社会有什么意义？3.分享环保知识：给学生分享一些环保知识，例如回收的利与弊，如何进行垃圾资源化利用等。Step6：展示和评价（10分钟）1.邀请学生展示他们的垃圾分类作品，可以是绘画、手工制作、海报等形式。2.班级评选：根据作品的创意和实用性，评选出垃圾分类小专家。3.结合学生作品，进行班级展评，展示学生对垃圾分类的理解和关注程度。六、课堂作业：1.设计一个垃圾分类的海报或名言警句，鼓励周围的人进行垃圾分类。2.观察家里垃圾桶的使用情况，了解家庭的垃圾分类情况，并写下自己的感受和建议。七、板书设计：垃圾分类的概念和分类方法-可回收物-有害垃圾-湿垃圾-干垃圾八、教学反思：本次教学通过多种方式引发学生对垃圾分类的思考和兴趣，并进行实践操作，使学生更加深入地理解和掌握了垃圾分类

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论