《背影》课件模板

《背影》课件CATALOGUE目录背影作品介绍文本解读与赏析课堂互动环节知识拓展与延伸课堂练习与反馈课程总结与回顾01背影作品介绍朱自清中国现代散文家、诗人、学者，原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。创作背景1925年，朱自清在清华大学任教期间，接到父亲从南京写来的一封信，信中提到“身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”这促使朱自清回忆起八年前与父亲离别的情景，于是写下了这篇散文。作者及创作背景祖母去世、父亲失业、家道中落。开篇交代家庭背景重点描写父亲买橘子的背影，表现父子深情。描写父亲送行情景收到父亲来信，再次引发对父亲的思念之情。叙述别后思念《背影》内容概述通过朴素自然的语言，表达了作者对父亲的深挚感情。情感真挚动人意境优美散文典范以“背影”为线索，将父子之间的深情、离别的感伤和思念的苦涩融为一体。被誉为“白话美术文的典范”，对中国现代散文的发展产生了重要影响。030201文学价值与影响02文本解读与赏析通过描写父亲为儿子买橘子的背影，表达了父爱的深情厚爱。深情厚爱作者通过描写离别时的情景，表达了与父亲离别的痛苦和不舍。离别之痛文章传递了珍惜亲情、感恩父母的主题思想，呼吁读者关爱家人。珍惜亲情情感表达与主题思想通过描写父亲的外貌、动作和语言，展现了一位关爱儿子、朴实善良的父亲形象。父亲形象通过描写儿子的心理活动和情感变化，展现了一个懂事、感恩、思念父亲的儿子形象。儿子形象人物形象塑造与特点“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。”：这句话通过生动的描写，展现了父亲为儿子买橘子的艰辛，同时也表现了父爱的伟大。“我北来后，他写了一信给我，信中说道：‘我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。’”：这句话通过引用父亲的书信，表达了作者对父亲的思念和担忧，同时也增强了文章的情感色彩。“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”：这句话通过细腻的动作描写，进一步展现了父爱的深情厚爱，令人动容。优美语句欣赏与解读03课堂互动环节学生讨论学生分组进行讨论，鼓励积极发言，提出自己的观点和见解。提出问题教师根据课文内容，提出关于文章主题、人物形象、情感表达等方面的问题。分享讨论成果每组选派代表，向全班分享讨论成果，促进思想碰撞和交流。问题提出与讨论

小组分享与交流小组分享学生分组，每组选择一段课文进行深入解读，准备向全班分享。互动交流小组之间互相交流分享内容，提问、补充、评价，加深对课文的理解。教师引导教师在关键时刻进行引导，帮助学生深入剖析课文，提升文学鉴赏能力。教师对学生的讨论和分享进行点评，肯定优点，指出不足，提出改进建议。教师点评教师总结本节课的重点和难点，帮助学生梳理知识体系，加深对课文的理解。总结归纳教师根据课堂实际情况，进行适当的拓展延伸，引导学生深入思考文学作品的内涵和价值。拓展延伸教师点评与总结04知识拓展与延伸《匆匆》感叹时间流逝，以抒情的笔触描绘生活的琐碎。《春》描写春天的景象，展现作者的乐观向上精神。《荷塘月色》描写清华荷塘月色的美景，展现作者的情感世界。朱自清其他作品介绍贴近生活现代散文更加关注现实生活，以平民化的视角展现生活百态。情感真挚现代散文强调情感真挚，以真实的笔触打动读者。多样化风格现代散文风格多样，既有抒情、叙事，也有议论、随笔等。现代散文发展趋势及特点03比较鉴赏将不同作品或同一作者的不同作品进行比较，分析异同，提升鉴赏能力。01文本细读通过仔细阅读文本，分析作品的主题、人物形象、语言风格等。02知人论世了解作者的生平、创作背景和思想倾向，有助于深入理解作品。文学鉴赏方法论述05课堂练习与反馈123选择题、简答题、判断题等多样化题型。题目类型涵盖文章主题、人物形象、情感表达等方面。题目内容适中，既考察学生的基础理解，又引导学生深入思考。难度设置阅读理解题目设置答案分析从内容、结构、语言等方面对学生的答案进行点评。问题反馈总结学生在作答过程中出现的普遍问题，如理解偏差、表达不清等。答案展示选择部分学生的典型答案进行展示。学生作答情况展示教师评价针对学生在作答过程中暴露出的问题，提出具体的教学建议，如加强基础知识的巩固、提高阅读理解能力等。教学建议拓展延伸根据文章主题和学生实际情况，进行适当的拓展延伸，如推荐相关阅读材料、组织课堂讨论等。对学生的整体作答情况进行客观评价，肯定优点，指出不足。教师评价及建议06课程总结与回顾《背影》作为一篇散文，具有形散神聚的特点，通过生动的描写和抒情，展现了作者的情感世界。散文特点文中通过描写父亲的背影、动作和语言，塑造了一个慈爱、沉默、有担当的父亲形象。父亲形象作者通过细腻的笔触，表达了对父亲的感激、愧疚和思念之情，使读者产生共鸣。情感表达关键知识点梳理学习收获通过学习《背影》，我对散文的特点和写作技巧有了更深入的了解，也提高了自己的文学鉴赏能力。不足之处在学习过程中，我发现自己在理解作者情感和文章主题方面还有待提高，需要多阅读、多思考。改进措施为了提升文学鉴赏能力，我将增加阅读量，多阅读经典文学作品，并积极参与课堂讨论和分享。学生自我评价报告寄语同学们，学习《背影》这篇文章，希望你们能够深刻体会到父爱的伟大和深沉，学会感恩和珍惜。同时，也希