五年级下册语文试题-课外名著阅读之《三国演义》阅读训练二(含答案)部编版

五年级下语文课外名著阅读专项训练二之《三国演义》一、阅读短文，完成练习。死诸葛吓走活仲达诸葛亮在五丈原死去。蜀军根据诸葛亮生前的安排，有秩序地撤退人马。司马懿（字仲达）听到这个消息后，在后边紧追不舍。追到一座山后，忽然听到一声炮响，喊声大震，只见蜀军回过头来，拉开了反攻的阵势。树影中飘出一面中军的大旗，上面写了一行字：“汉丞相武乡侯诸葛亮。”司马懿大惊失色，定睛一看，只见军中数十名上将拥出一辆四轮车，车上坐的正是诸葛亮。司马懿大惊道：“诸葛亮原来没有死啊！我轻率地进入了重地，中了他的计了！”于是急忙往回走。蜀军大将姜维喊道：“贼别走，你中了我丞相的计了！”魏军一听，各个丢盔弃甲，只顾逃命。司马懿逃了五十里，有两员魏将在后边喊：“都督不可惊慌！”司马懿摸着自己的头说：“我的脑袋还在吗？”两员魏将说：“都督别害怕，蜀兵已经走远了！”过了两天，有人向司马懿报告：“前天车上坐的诸葛亮，原来是个木头人。这是诸葛亮死前就安排好的。”司马懿听后，叹息道：“怨我只能料其生，不能料其死啊！”1.从文中找出下列词语的反义词。前进——（）慎重——（）镇定——（）2.司马懿听说诸葛亮死后，对蜀军紧追不舍的原因是：___________________。3.“贼别走，你中了我丞相的计了！”文中蜀军大将姜维说这句话的目的是（）A．让司马懿更加坚信自己中了计。B．阻止司马懿往回走。4.文中描写树影中飘出写着“汉丞相武乡侯诸葛亮”的大旗后，司马懿有哪些表现？这说明了什么？___________________________________________________________________二、阅读短文，完成练习。空城计（节选）却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右手一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“这平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”   于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴，苞二人在彼等候。”   众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。”1.这个片段出自我国古典四大名著之一的___________，这本书的作者是________。2.解释下列加点的字。（1）旁若无人____________  （2）若某等之见  ____________（3）必弃城而走 ____________  （4）吾兵止有二千五百____________3.文中三次写到诸葛亮的“笑”，请揣摩人物当时的心理，分析这三次“笑”的不同内涵。 （1）“笑容可掬”：__________________________（2）“抚掌而笑”：____________________________（3）“拍手大笑”：____________________________4.下列说法错误的一项是（）A．司马懿之所以退兵，是因为他怕诸葛亮在城中设埋伏。B．诸葛亮之所以敢用空城计，是因为他知道司马懿生性多疑。C．关于诸葛亮摆空城计的歇后语是：诸葛亮摆空城计——化险为夷。D．诸葛亮是吴国的军师。5.读了这个故事，请你用一两个词语来概括诸葛亮和司马懿的人物形象。诸葛亮：_____________________________________司马懿：________________________________________6.诸葛亮的许多故事家喻户晓。请再写出一个诸葛亮的故事。 故事的名称：________________________________________参考答案一、1.撤退轻率惊慌2.他想打败蜀军3.A4.司马懿见后大惊，以为自己中计急忙往回走。这说明了司马懿十分害怕诸葛亮。二、1.《三国演义》罗贯中2.好像如果跑只3.故作坦然轻松，以诱司马中计，这是紧张的笑。