部编版小学语文二年级下册必读书阅读训练试题及答案(共3套)

必读书阅读训练一运用学到的词语把想象的内容写下来一、【整体感知】阅读《一起长大的玩具》，判断对错。1.金波爷爷童年的玩具有泥泥狗、脸谱、快乐鸡毛、陀螺等。()2.《夏天的三种快乐》中讲了发现的快乐、战胜自己的快乐和长大的快乐。()3.在《盲孩子和他的影子》中，盲孩子的影子最后也获得了生命。()二、精彩片段赏析。盲孩子和他的影子(节选)从此，影子常常牵着盲孩子的手，带着他去牧场听牛儿哞哞地叫，羊儿咩咩地叫，还攀上山坡去采集野花野果，走过小木桥去听潺潺的流水声。盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很快乐。有一天，他问影子：“请告诉我，你从哪里来？”影子回答：“我从阳光里来，也从月光里来，还从灯光里来……”“那么说，只要有亮光就有你了，是吗？”盲孩子觉得又新奇，又兴奋。“是的。光明是我的母亲。是她让我来到你身边陪伴着你的。”影子说这话的时候，觉得无比幸福。盲孩子很受感动。他觉得影子的话带给他友情，带给他温暖。快乐的日子就这样开始了。1.【解读信息】“影子说这话的时候，觉得无比幸福。”想一想：影子为什么觉得“无比幸福”？()(多选)A.因为影子非常喜欢光明。B.因为给盲孩子带来了光明，盲孩子可以看见各种色彩和事物。C.因为影子感到自己在陪伴盲孩子时，给盲孩子带来了快乐。2.【仿写运用】仿照例句，用加点的词写一句话。我从阳光里来，也从月光里来，还从灯光里来。________________________________________________________________________3.“快乐的日子就这样开始了”，请你结合故事内容想象一下，“这样”究竟是一个什么样子？用你的笔描述一下。________________________________________________________________________________________________________________________________________________

必读书阅读训练三一、1.√2.×3.√二、1.C2.我是风，我从花园里来，也从森林里来，还从田野里来。3.提示：影子和盲孩子一起玩耍，一起做游戏。必读书阅读训练二运用多种方法，理解词语的意思一、读《大头儿子和小头爸爸》后半部分，做练习。1.【整体感知】读故事，猜猜图片中的人物分别是谁。________________________________________________2.【整体感知】判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。(1)空屋子是一件没有人住的房子，纸房子是用装冰箱和洗衣机的两只大纸箱子做成的。()(2)最最好吃的东西是大头儿子和胖外婆自己做的。()(3)大头儿子的新朋友是隔壁大大叔和小眼睛。()3.【提取信息】选一选。捉迷藏时，大头儿子是通过()找到胖外婆的。大头儿子用()给胖外婆捶好了背。A.闻香味B．听声音C．小拳头D．自己的大头二、精彩片段阅读。一天，胖外婆终于发现葱地里长出了星星点点的绿。又过了几天，星星点点的绿变成了各种形状的叶子。胖外婆一片一片指给大头儿子看。大头儿子看了就高兴地直叫：“小鸟带来的种子发芽喽！”又过了几天，在各种形状的叶子上面，真的开出了一朵朵鲜花。大头儿子在葱地里钻过来，钻过去，使劲地闻着，急得胖外婆直叫：“别踩坏我的葱！”1.【解读信息】用括号里提示的方法，解释加点词语的意思。(1)大头儿子看了就高兴地直叫。(结合语境)________________________________________________________________________(2)大头儿子在葱地里钻来钻去，使劲地闻着。(找近义词)________________________________________________________________________2.【提取信息】鲜花的种子是谁带来的？用“____”在文中画出相关语句。3.大头儿子看到小鸟，可能对小鸟说点什么呢？________________________________________________________________________

必读书阅读训练二一、1.大头儿子胖胖的外婆隔壁大大叔小眼睛2.(1)×(2)√(3)√3.AD二、1.(1)一个劲儿地。(2)用劲。2.小鸟带来的种子发芽喽！3.小鸟，谢谢你带来了种子，让葱地开满了美丽的鲜花。必读书阅读训练三抓住关键句，提取主要信息一、【整体感知】读《愿望的实现》，说说苏希有哪几个愿望？愿望实现后又发生了什么？完成思维导图。二、精彩片段阅读。苏希说：“我的肚子痛得很厉害，今天不能去上学了。”苏巴完全明白，儿子是在找借口逃学。他心里想：“你等着，看我今天怎么收拾你。”但嘴里却说：“肚子痛？那你今天哪儿也别去了，我叫阿里自己到鲍斯家里去看烟火好啦。哎呀，我给你买了柠檬棒糖哩，可是你今天偏偏肚子疼，不能吃了。你安安静静地躺着吧，我给你开点儿帮助消化的药来。”苏巴把苏希的房门关上，就去调一种很苦很苦的药。这回苏希可倒霉了！他非常喜欢吃柠檬棒糖，可是很怕吃苦药。从昨天晚上开始，他就急不可待地想要去鲍斯家，现在看来是去不成了。苏巴端着一大碗药刚走进房里，苏希就从床上跳下来说：“现在肚子一点儿也不痛了，我这就上学去！”父亲说：“不行，不行，你不用去上学了！你把药喝了，静静地躺在床上休息吧。”他硬是让苏希把药喝了下去，然后走出房间，把门锁上了。苏希躺在床上整整哭了一天，心想：要是从明天起我变成像父亲那么大年纪，那我就可以为所欲为了，谁也不能把我关起来了。1.【整体感知】文段写了父亲________调了一种____________的药给儿子________喝。2.【提取信息】父亲这样做是因为苏希()。A.想找借口逃学B．生病了3.【作出评价】从文段中画线的句子可以看出老苏巴是一位()的父亲。A.慈祥B．凶恶C．严厉4.你觉得苏希是个怎样的孩子？从哪