查找促自查报告

查找促自查报告PAGEPAGE6“查短板、找差距、促整改”自查报告保定一中分校——王占军自从我校开展“查短板、找差距、促整改”工作以来，作为学校一把手始终带好头、领好路，亲自修改学校“查短板、找差距、促整改”工作实施方案，制定学校整改措施。与此同时，个人也按照文件要求从共性的四个方面和学校自查的八个方面进行了认真反思和自查，并结合实际，制定了整改措施。现将有关情况汇报如下：一、查出存在的问题和不足通过认真自查和征求同志们的意见、建议，我归纳出自己存在以下几个方面的问题和不足：1、共性方面。一是党性修养尚需进一步加强；二是工作效率尚需进一步提高；三是工作水准尚需高标准、严要求；四是敢于争先意识尚需增强。2、学校发展方面。一是在校园环境文化建设上力度不够；二是学校办学特色不够彰显；三是在增强班子凝聚力方面需多下功夫；四是在教育教学工作中需进一步强调一岗双责；五是校风、学风建设尚需加强；六是教学常规管理尚需进一步加强；七是适合本校特点的长远规划需进一步完善；八是对学生文明礼仪、习惯养成教育不够；九是在开展第二课堂活动、培养特长生方面力度小；十是在学困生、问题生转化方面尚需因人而异、创新方法；十一是在年青教师、班主任培养方面尚需加大力度。二、整改措施针对上述思想工作中存在的问题和不足，我经过深入思考、细致分析，决心从以下几方面着手，发扬“六千”精神：道尽千言万语、用尽千方百计、吃尽千辛万苦、排除千难万险、跨越千山万水、历经千锤百炼；做到“一增、二强、三高、十抓”：增行政执行力、强党性修养、强争先意识、高效率、高水准、高质量、抓校园文化、抓特色办学、抓班子凝聚力、抓安全法制、抓校风学风、抓教学常规、抓队伍建设、抓养成教育、抓第二课堂、抓学困生问题生转化。1、增行政执行力。增强学校执行力亮剑行动领导小组下设的十个推进组的执行力，各项工作都要高点站位、高标定位、高速进位，注重细节，追求卓越，要树立强烈的事业心和责任感，对承担的工作不懈怠、不敷衍、认真负责、狠抓落实。2、强党性修养。加强对马列主义毛泽东思想、“三个代表”重要思想、科学发展观和新时期党的方针政策的学习，特别是对社会主义核心价值体系的学习研究还需更深入，需要不断提升自己的政治理论水平，加强党性修养，并能用党的政治理论来指导学校日常工作，解决实际问题。3、强争先意识。要不断强化争先创优意识，在日常各项工作中，始终以积极向上的心态对待上级部门布置的工作任务，各项工作任务都要一丝不苟地完成，追求完美，追求卓越，勇争第一。特别在今年迎省教育综合督导评估工作中要一马当先、独树一帜。4、高效率。对待工作中各种繁琐的事情，要及时梳理，做到定任务、定目标、定时间、定程序、要结果，实现日清月结，不累积，不拖延，不欠账。5、高水准。在办学水平上高标准、严要求，向张家口市桥东区七中、江苏省洋思中学、邯郸市广泰中学学习，充分挖掘我校办学优势，突出办学特色，特别在现代信息技术教育、实验教学、体育艺术教育等方面，要敢于做北市区教育的排头雁。6、高质量。以质量求生存，没有质量就没有生命。学校要始终以教育教学工作为中心，把追求高质量作为一切工作的出发点和归宿点，一以贯之，毫不动摇。力争三年使学校教育教学质量上一个大台阶，成为保定东方一颗璀璨的明珠。7、抓班子凝聚力。团结出凝聚力，团结出战斗力，视团结如生命。在新形势下，维护团结就是觉悟，搞好团结就是水平，巩固团结就是政绩。讲团结一要讲原则，二要讲感情，不讲原则没有战斗力，不讲感情没有凝聚力，搞好班子团结要注意做到“五要”：一要注意政治上互相信任，不猜疑；二要注意思想上互相交流，不隔阂；三要注意工作上互相支持不拆台；四要注意有失误互相谅解不推诿；五要注意生活上互相关心不冷漠。一把手要做维护团结的模范，要求别人做到的，首先要自己做到，要求别人不做的，首先自己不做，特别要讲究一把手的工作艺术，做到统揽不包揽，敢断不武断，容权不专权，使大家有责有权，放手工作。8、抓特色办学。要继续发扬“厚德、博学、求实、创新”的精神，充分挖掘我校在信息技术、体育、艺术、校本课程等方面的办学优势，扬长避短。9、抓校园文化。下大力绿化、净化、美化、硬化校园环境，在校园环境创建中以人文环境、文化环境、自然环境为重点，做到有主题、有内涵、有特色，以严整的校园秩序规范人，以和谐的人际关系感染人，以优美的校园环境陶冶人，以高雅的校园文化塑造人，让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都能发挥育人功能。注重班级文化建设，体现以学生为主，富有教育价值。10、抓安全法制。加强安全法制宣传教育，增强师生的安全防护意识，引导教师依法执教，严格落实一岗双责。每年定期组织消防演练、安全检查，加强安全防范，及时消除隐患，保证了校园安全。11、抓校风学风。以抓班风为切入点，加强校风学风建设。改革管理机制，牢固树立“以生为本”的思想，实行校领导包年级、中层以上领导包班制。要求包年级、包班领导要经常深入班级督促、指导班级工作，帮助班主任解决班级管理中的困难和存在的问题，确保该班班风正、班级稳。要求班主任对学生进行以社会主义核心价值体系为主要内容的思想品德教育、是非荣辱观教育、法制教育、文明礼仪教育、养成教育等。班主任要重视培养班干部，创设班级文化，开展班级活动，组织主题班会，挖掘每一位学生的闪光点，发挥每一位学生的智慧，点亮每一位学生的心灵，使学生在温馨和谐的班集体中快乐的学习生活。以抓纪律为着手点，整顿校风学风。狠抓教工纪律，严格上下班考勤签到制度，严格请销假制度，严格依法执教、言传身教，严格“一岗双责”。狠抓学生纪律，由德育处牵头执行，班主任、学科教师和其它处室同志要积极配合，深入开展刹歪风、树正气、守纪律活动，要下大